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高职农学类专业课程思政的探索与实践——以亚热带园艺植物保护课程为例被引量：22: 1; 作者韦文添陈恩海《安徽农业科学》 CAS 2020年第18期275-277,共3页; 为实现高校全方位育人的目标,将课程思政理念融入专业课程,发挥课程思政教育功能。以亚热带园艺植物保护课程为例,从课程思政教育目标、课程思政元素的挖掘、课程思政教育的方法等方面进行了探索与实践,并总结了课程思政教学改革的成效。; 关键词高职农学类课程思政园艺植物保护思政教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职农学类信息化教学资源建设途径分析被引量：1: 2; 作者刘莉孟婷 +1 位作者张步彩吴植《农业开发与装备》 2017年第12期48-48,共1页; 在21世纪这样一个极为特殊的信息化时代里,如何立足实际,切实做好信息化教学资源的建设尤为关键。尤其是对于高职院校来说,如何立足实际,切实做好农学类信息化教学资源的建设刻不容缓。在这样的现实背景下,以"高职农学类信息化教... 展开更多; 关键词高职农学类信息化教学资源建设途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职农学类专业顶岗实习学生企业认同感探讨: 3; 作者樊志超《南方农机》 2020年第2期103-103,共1页; 对高职农业类专业顶岗实习学生而言,职业认同、人格特征、实习收入水平及企业内外部环境都会影响其企业认同感。学校应优化职业生涯规划指导体系,改进顶岗实习方式,企业建立健全实习生制度,营造平等和谐的企业环境,提升学生的企业认同... 展开更多; 关键词高职农学类专业顶岗实习学生企业认同感; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校农学类实验室安全教育平台建设的探索——以内江职业技术学院为例: 4; 作者张玲林建和杨兴涛《中南农业科技》 2025年第4期203-206,共4页; 实验室安全教育管理工作是保障高校师生人身安全和校园稳定的重要工作,为了更好地落实各级各部门加强高校实验室安全管理的意见,强化师生安全责任意识,有效提升实验室事故预防及应急处理能力。以内江职业技术学院为例,阐述了高职院校加... 展开更多; 关键词高职院校农学类实验室安全教育平台内江职业技术学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

“课程思政”背景下无土栽培学课程教学改革探索被引量：6: 5; 作者张更黄思杰 +3 位作者王媛花闫征南郭正兵颜志明《安徽农业科学》 CAS 2023年第12期269-271,共3页; 无土栽培学是园艺技术专业的专业核心课程之一,具有较强的实践性和应用性。从课程教学大纲修订、课程思政元素挖掘、教学方法及教学评价改进4个方面进行了课程思政教学改革的探索与实践,不仅对园艺技术专业课程思政教育具有重要指导意义... 展开更多; 关键词高职农学类无土栽培课程思政教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职农学类专业课程思政的探索与实践——以亚热带园艺植物保护课程为例被引量：22: 1; 作者韦文添陈恩海; 机构广西职业技术学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2020年第18期275-277,共3页; 基金广西职业技术学院课程思政教学改革项目(桂职院教〔2019〕60号)。; 文摘为实现高校全方位育人的目标,将课程思政理念融入专业课程,发挥课程思政教育功能。以亚热带园艺植物保护课程为例,从课程思政教育目标、课程思政元素的挖掘、课程思政教育的方法等方面进行了探索与实践,并总结了课程思政教学改革的成效。; 关键词高职农学类课程思政园艺植物保护思政教育; Keywords Higher vocational agronomy Course ideological and political education Horticultural plant protection Ideological and political education; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职农学类信息化教学资源建设途径分析被引量：1: 2; 作者刘莉孟婷张步彩吴植; 机构江苏农牧科技职业学院; 出处《农业开发与装备》 2017年第12期48-48,共1页; 基金江苏高校"青蓝工程"项目江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台建设项目 +1 种基金江苏农牧科技职业学院335教改教研项目; 文摘在21世纪这样一个极为特殊的信息化时代里,如何立足实际,切实做好信息化教学资源的建设尤为关键。尤其是对于高职院校来说,如何立足实际,切实做好农学类信息化教学资源的建设刻不容缓。在这样的现实背景下,以"高职农学类信息化教学资源的建设"为主要研究对象,在对其现状与特点进行剖析的基础上,就具体的建设途径展开深入、细致的研究和分析,希望能为进一步做好高职农学类信息化教学资源的建设提供一定的依据和参考。; 关键词高职农学类信息化教学资源建设途径; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职农学类专业顶岗实习学生企业认同感探讨: 3; 作者樊志超; 机构辽宁职业学院; 出处《南方农机》 2020年第2期103-103,共1页; 文摘对高职农业类专业顶岗实习学生而言,职业认同、人格特征、实习收入水平及企业内外部环境都会影响其企业认同感。学校应优化职业生涯规划指导体系,改进顶岗实习方式,企业建立健全实习生制度,营造平等和谐的企业环境,提升学生的企业认同感。文章就此展开了论述。; 关键词高职农学类专业顶岗实习学生企业认同感; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校农学类实验室安全教育平台建设的探索——以内江职业技术学院为例: 4; 作者张玲林建和杨兴涛; 机构内江职业技术学院; 出处《中南农业科技》 2025年第4期203-206,共4页; 基金内江职业技术学院应用技术与基础研究课题(NZ2023D07)。; 文摘实验室安全教育管理工作是保障高校师生人身安全和校园稳定的重要工作,为了更好地落实各级各部门加强高校实验室安全管理的意见,强化师生安全责任意识,有效提升实验室事故预防及应急处理能力。以内江职业技术学院为例,阐述了高职院校加强实验室安全教育的必要性,分析了农学类专业实验室存在的安全隐患,在结合农学类专业特色的基础上设计了安全教育管理平台结构功能,以实现学生在电脑网络平台、手机App等情景下进行实验室安全教育学习与考试。结果表明,基于移动端的实验室安全教育培训和管理体系作为校园安全工作的一种新常态,能够使安全教育实现常态化、系统化和个性化,为实验室安全管理提供有力支持。; 关键词高职院校农学类实验室安全教育平台内江职业技术学院; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“课程思政”背景下无土栽培学课程教学改革探索被引量：6: 5; 作者张更黄思杰王媛花闫征南郭正兵颜志明; 机构江苏农林职业技术学院生态环境部南京环境科学研究所青岛农业大学园艺学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2023年第12期269-271,共3页; 基金第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZH2021100201) 江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队资助项目青岛农业大学实验技术研究课题(SYJS202117)。; 文摘无土栽培学是园艺技术专业的专业核心课程之一,具有较强的实践性和应用性。从课程教学大纲修订、课程思政元素挖掘、教学方法及教学评价改进4个方面进行了课程思政教学改革的探索与实践,不仅对园艺技术专业课程思政教育具有重要指导意义,而且为同类课程的课程思政教学改革提供有益参考。; 关键词高职农学类无土栽培课程思政教学改革; Keywords Higher vocational agronomy Soilless cultivation Curriculum ideology and politics Teaching reform; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职农学类专业课程思政的探索与实践——以亚热带园艺植物保护课程为例	韦文添陈恩海	《安徽农业科学》 CAS	2020	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职农学类信息化教学资源建设途径分析	刘莉孟婷张步彩吴植	《农业开发与装备》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职农学类专业顶岗实习学生企业认同感探讨	樊志超	《南方农机》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职院校农学类实验室安全教育平台建设的探索——以内江职业技术学院为例	张玲林建和杨兴涛	《中南农业科技》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“课程思政”背景下无土栽培学课程教学改革探索	张更黄思杰王媛花闫征南郭正兵颜志明	《安徽农业科学》 CAS	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料