破解高职会计专业校外实训基地建设难题 被引量：24

1

作者 张小红 《会计之友》 北大核心 2009年第22期84-85,共2页

校外实训基地建设受会计保密性、实训资金投入不足、政策支持力度不够的制约,使得校企合作和校外实训基地建设异常艰难。但高职院校会计专业可以与企业、会计师事务所以及会计公司开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计... 校外实训基地建设受会计保密性、实训资金投入不足、政策支持力度不够的制约,使得校企合作和校外实训基地建设异常艰难。但高职院校会计专业可以与企业、会计师事务所以及会计公司开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计专业学生提供不同的实习实训机会,从而增加学生的实际经验和实践技能,最终实现快速就业。 展开更多

关键词 高职会计专业 校外实训基地 校企合作

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基于职业能力培养的高职会计专业课程体系的构建 被引量：14

2

作者 赵晓洁 《教育与职业》 北大核心 2015年第35期101-103,共3页

随着信息化时代的到来,现代企业对会计专业人才职业能力的要求日益提高,职业能力培养成为高职会计专业课程改革的重要目标。文章根据三大会计专业岗位群对会计人才的要求,对会计职业能力的内涵进行界定,并在此基础上设计了基于职业能力... 随着信息化时代的到来,现代企业对会计专业人才职业能力的要求日益提高,职业能力培养成为高职会计专业课程改革的重要目标。文章根据三大会计专业岗位群对会计人才的要求,对会计职业能力的内涵进行界定,并在此基础上设计了基于职业能力的"通用+专用"高职会计课程体系,并依据以上分析,提出了以职业能力为导向的"通用+专用"高职会计课程体系的建设路径。 展开更多

关键词 职业能力 高职会计专业 通用+专用

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“4444工学结合”高职会计专业创新人才培养模式的构建 被引量：9

3

作者 蒋漱清 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第26期43-45,共3页

校企合作、工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,由于会计工作具有较强技术性与保密性的特点,使得会计类专业的工学结合人才培养模式改革异常艰难。本文针对无锡科技职业学院会计专业建设改革,提出政行校企共建"会计一站式... 校企合作、工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,由于会计工作具有较强技术性与保密性的特点,使得会计类专业的工学结合人才培养模式改革异常艰难。本文针对无锡科技职业学院会计专业建设改革,提出政行校企共建"会计一站式服务中心",作为"会计孵化器",构建"4444工学结合"会计专业创新人才培养模式。 展开更多

关键词 高职会计专业 4444工学结合 人才培养模式

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增强高职会计专业工学结合实效性探究 被引量：7

4

作者 蒋丽君 《会计之友》 北大核心 2011年第31期119-120,共2页

高职会计专业在实施工学结合人才培养过程中,面临顶岗实习难以落实从而工学结合实效性不强的困境。文章通过对高职会计专业工学结合实效性不强的现状和原因分析,提出了构建"三方参与、三位一体、三个结合"的"3三"... 高职会计专业在实施工学结合人才培养过程中,面临顶岗实习难以落实从而工学结合实效性不强的困境。文章通过对高职会计专业工学结合实效性不强的现状和原因分析,提出了构建"三方参与、三位一体、三个结合"的"3三"制教学模式,以增强高职会计专业工学结合的实效性。 展开更多

关键词 高职会计专业 工学结合 顶岗实习

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从技能大赛的角度探讨高职会计专业教学质量的提升 被引量：7

5

作者 谭碧 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期143-144,共2页

经济社会的发展,要求职业教育为其不断培养高素质技能型人才,而近年来积极开展的各省、国家级职业技能大赛正逐步成为职业教育进行自身教学建设和发展评价的一种新思路,是我国教育工作的一项重大制度设计和创新,并且在实践中取得了良好... 经济社会的发展,要求职业教育为其不断培养高素质技能型人才,而近年来积极开展的各省、国家级职业技能大赛正逐步成为职业教育进行自身教学建设和发展评价的一种新思路,是我国教育工作的一项重大制度设计和创新,并且在实践中取得了良好效果。文章从现行职业院校技能大赛的角度分析探讨如何提升会计专业的职业教育效果。 展开更多

关键词 技能大赛 高职会计专业 教学质量

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高职会计专业实施计算机网络课程教学探讨 被引量：4

6

作者 张军强 《教育与职业》 北大核心 2015年第3期148-149,共2页

21世纪是网络信息化社会,会计人员掌握网络信息技术水平的高低,将直接影响他们的职业能力体现。网络技术的广泛应用使会计信息化成了现实,但是高职院校会计专业网络信息化的教学却远远滞后于会计信息化的发展。要使高职会计专业毕业学... 21世纪是网络信息化社会,会计人员掌握网络信息技术水平的高低,将直接影响他们的职业能力体现。网络技术的广泛应用使会计信息化成了现实,但是高职院校会计专业网络信息化的教学却远远滞后于会计信息化的发展。要使高职会计专业毕业学生适应社会会计信息化职能的要求,对他们实施计算机网络课程教学就成为必然。 展开更多

关键词 会计信息化 高职会计专业 计算机网络课程 教学

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情境模式在高职会计专业教学中的运用 被引量：5

7

作者 郑学健 《职教论坛》 北大核心 2011年第35期33-33,35,共2页

针对高职会计类专业学生社会经历较少，对未来的工作环境、业务情境、业务素材等的感性认识较浅，距离会计业务实践差距大的特点，为提高学生的学习兴趣和学习效果．建议在理论与实训教学中有效融入情境教学模式。

关键词 情境教学 高职会计专业

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强化高职会计专业学生职业能力培养的思考 被引量：12

8

作者 张小荣 周小芬 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第10期110-112,共3页

现阶段高职院校培养的会计专业学生与社会需求相脱节,还没有达到高职教育"面向生产和服务第一线的高技能应用型人才"的目标。文章针对当前高职会计专业学生职业能力方面现状,进一步探讨高职会计专业人才必须具备的职业能力,... 现阶段高职院校培养的会计专业学生与社会需求相脱节,还没有达到高职教育"面向生产和服务第一线的高技能应用型人才"的目标。文章针对当前高职会计专业学生职业能力方面现状,进一步探讨高职会计专业人才必须具备的职业能力,并从优化会计专业实践教学、加大会计实训设施建设、加大"双师型"队伍建设等方面采取措施来提高高职会计专业学生职业能力,增强就业竞争力。 展开更多

关键词 高职会计专业 职业能力 培养

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以职业能力提升为目的的高职会计专业教学研究 被引量：3

9

作者 蒋倩 《教育与职业》 北大核心 2016年第20期92-93,共2页

文章分析了我国高职会计专业教学存在的不足:培养目标尚不明确;课程设置不够合理;教学方法单一;教材内容陈旧。并探讨了提升高职会计专业学生职业能力的途径:精准定位专业培养目标;制定突出应用能力培养的专业课程体系;加强校内外实训... 文章分析了我国高职会计专业教学存在的不足:培养目标尚不明确;课程设置不够合理;教学方法单一;教材内容陈旧。并探讨了提升高职会计专业学生职业能力的途径:精准定位专业培养目标;制定突出应用能力培养的专业课程体系;加强校内外实训基地建设;建立"双师型"教师队伍;注重培养的学生综合素质。 展开更多

关键词 职业能力 高职会计专业

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新会计制度下高职会计专业改革初探 被引量：1

10

作者 梁瑞智 《教育与职业》 北大核心 2002年第1期26-28,共3页

关键词 会计制度 高职会计专业改革 人才培养模式 专业设置

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“互联网+”环境下高职会计专业人才培养中信息技术与教学融合问题与对策研究 被引量：2

11

作者 王丹 《福建茶叶》 2019年第9期97-98,共2页

随着互联网应用程度地加深,如何将信息技术与高职会计专业教学有机融合成为了当前研究的重要问题。本文首先对于信息技术对于高职会计专业教学产生的影响进行了分析,同时针对信息技术与高职会计专业融合中存在的排斥性问题、应用问题及... 随着互联网应用程度地加深,如何将信息技术与高职会计专业教学有机融合成为了当前研究的重要问题。本文首先对于信息技术对于高职会计专业教学产生的影响进行了分析,同时针对信息技术与高职会计专业融合中存在的排斥性问题、应用问题及深入程度不足等问题进行了分析,最后提出了创新教学理念、提升师生信息技术素养、构建信息化教学体系等对策。 展开更多

关键词 互联网+ 高职会计专业 信息技术 融合

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新准则环境下高职会计专业课程教学改革的探索

12

作者 赵峰松 范晓娟 《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第5期40-42,共3页

新企业会计准则体系着力培养会计人员的职业判断能力,针对日益严峻的大学生就业形势,必须进行会计教学改革,以提升学生的社会竞争力。分析了新准则实施后对当前高职院校会计专业课程教学产生的影响,并对高职高专会计专业课程教学改革与... 新企业会计准则体系着力培养会计人员的职业判断能力,针对日益严峻的大学生就业形势,必须进行会计教学改革,以提升学生的社会竞争力。分析了新准则实施后对当前高职院校会计专业课程教学产生的影响,并对高职高专会计专业课程教学改革与探索方向。 展开更多

关键词 新准则 高职会计专业 课程教学改革

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高职会计专业“课赛融通”课程体系的构建

13

作者 陆海花 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第4期115-116,共2页

随着社会经济的发展,现有的高职会计专业课程体系已经不能满足会计专业人才培养的需求,因而,高职会计专业"课赛融通"课程体系应运而生。对现有高职会计专业课程体系不足之处进行分析,阐述高职会计专业"课赛融通"课... 随着社会经济的发展,现有的高职会计专业课程体系已经不能满足会计专业人才培养的需求,因而,高职会计专业"课赛融通"课程体系应运而生。对现有高职会计专业课程体系不足之处进行分析,阐述高职会计专业"课赛融通"课程体系的构建思路及方法,确定该课程体系其内容包括四大模块:基础素质模块、核心素能模块、素能拓展模块以及岗位导向模块。 展开更多

关键词 高职会计专业 课赛融通 课程体系

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微课在高职会计专业教学中的应用思考 被引量：1

14

作者 李满红 《广东蚕业》 2018年第10期51-51,53,共2页

微课教育作为一种新趋势,对于高职会计专业的教学提升是一种有效改善。高职会计专业延伸许多类目,其教学应用类目涉及到学生对于微课学习的能力。在文章中,微课教学能对高职会计专业教学起到引导的作用。对于正确的专业教学思维,微课教... 微课教育作为一种新趋势,对于高职会计专业的教学提升是一种有效改善。高职会计专业延伸许多类目,其教学应用类目涉及到学生对于微课学习的能力。在文章中,微课教学能对高职会计专业教学起到引导的作用。对于正确的专业教学思维,微课教学将提升学生对于会计专业知识的掌握能力。 展开更多

关键词 微课 高职会计专业 教学 应用

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广州番禺职业技术学院 智慧化背景下高职会计专业技术技能积累与教学转化

15

作者 杨则文 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第10期I0001-I0001,共1页

一、会计专业改革的背景和路径项目研究聚焦会计智慧化革命前沿和趋势,提出通过重构面向未来的会计技术技能清单,通过5种路径和5种载体,系统设计教学转化的目标、内容和方法,形成基于新技术技能的会计专业人才培养体系。二、会计技术技... 一、会计专业改革的背景和路径项目研究聚焦会计智慧化革命前沿和趋势,提出通过重构面向未来的会计技术技能清单,通过5种路径和5种载体,系统设计教学转化的目标、内容和方法,形成基于新技术技能的会计专业人才培养体系。二、会计技术技能积累和转化的内容和载体项目实施针对“大智移云”技术对会计人才的新要求,探索了五个方面的教学转化:一是以职业能力分析为基础的教学内容转化;二是以产教融合为基础的教学条件转化;三是以校企合作为基础的教学团队转化;四是以现代教育技术为基础的教学手段转化;五是以岗位能力为基础的测评标准转化。 展开更多

关键词 技术技能 高职会计专业 智慧化 教学转化 产教融合 校企合作 现代教育技术 测评标准

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高职院校会计专业校企合作问题研究 被引量：19

16

作者 王蓬 《教育与职业》 北大核心 2012年第30期168-169,共2页

目前我国高职院校会计专业毕业生普遍缺乏职业特色以及相关的实践能力,其主要原因还是因为校企合作程度远远不能满足企业的实际发展需求。高职院校开展校企合作是适应市场培养企业所需人才的重要渠道,会计专业的专业发展、课程建设更离... 目前我国高职院校会计专业毕业生普遍缺乏职业特色以及相关的实践能力,其主要原因还是因为校企合作程度远远不能满足企业的实际发展需求。高职院校开展校企合作是适应市场培养企业所需人才的重要渠道,会计专业的专业发展、课程建设更离不开与企业的合作。文章根据实践,阐述了目前高职会计专业校企合作方面存在的一些问题,并借鉴国内外的先进实践经验,提出了一系列建设性的建议和做法。 展开更多

关键词 高职会计专业 校企合作 问题与对策

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浅谈高职院校会计专业校外实习 被引量：2

17

作者 杨群芬 《教育与职业》 北大核心 2013年第12期169-170,共2页

校外实习是高等职业教育中强化综合能力培养与训练的重要环节,也是学生最能发挥个性潜能的环节,然而会计专业的校外实习在实际执行过程中由于各种原因导致实习效果不甚理想,这主要是由于会计职业的特殊性及企业自身的局限性造成的,高职... 校外实习是高等职业教育中强化综合能力培养与训练的重要环节,也是学生最能发挥个性潜能的环节,然而会计专业的校外实习在实际执行过程中由于各种原因导致实习效果不甚理想,这主要是由于会计职业的特殊性及企业自身的局限性造成的,高职院校应通过各种方法与途径来提高校外实习的效果。 展开更多

关键词 高职会计专业 校外实习 问题与原因 建议

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高职院校会计专业《基础会计》课程考试改革探索 被引量：2

18

作者 赵峰松 《辽宁农业职业技术学院学报》 2013年第3期31-34,共4页

《基础会计》是高职会计专业基础课程和入门课程,对学生以后的专业课程学习影响重大。较好的考核模式能激发学生学习兴趣,提高教学质量。介绍了考试改革的必要性,考试改革方案及实施效果,指明了该课程考试今后改革的方向。

关键词 高职会计专业 基础会计 考试改革

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基于“课程思政”的高职院校会计专业课程改革研究 被引量：2

19

作者 彭三平 《南方农机》 2020年第8期124-124,共1页

在高职的教学课堂中,会计专业课程的教师,应当将思想政治教育与会计专业课程相结合。文章论述了高职院校会计专业课程与思政教育课程结合的意义,并就思政视角下高职院校会计专业课程的改革措施进行阐述。

关键词 课程思政 高职会计专业 课程改革

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岗课赛证育人模式在高职院校会计专业人才培养中的应用--评《我国高校会计人才培养与教学研究》 被引量：7

20

作者 岳军平 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期I0053-I0053,共1页

我国进入“十四五”阶段,社会经济发展进入快速道,社会企业对会计专业人才的综合素质能力要求逐年提升。会计作为一门具有较强实践性的专业,其特点在于综合性较强,在对专业人才培养时应当采用科学且多元化的培养模式,这样才能够有效提... 我国进入“十四五”阶段,社会经济发展进入快速道,社会企业对会计专业人才的综合素质能力要求逐年提升。会计作为一门具有较强实践性的专业,其特点在于综合性较强,在对专业人才培养时应当采用科学且多元化的培养模式,这样才能够有效提升人才培养的效率和整体质量。会计专业人才的培养发展逐年优化,通过岗课赛证等形式加强高职院校会计专业人才的培训,可有效提升会计专业学生的就业竞争力和综合素养。 展开更多

关键词 会计专业人才 社会经济发展 会计专业学生 综合素质能力 高职院校会计专业 育人模式 人才培养 就业竞争力

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