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2014-2019年江苏省高考英语书面表达研究
1
作者
陈玉松
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第2期58-62,共5页
—、引言。2004年,教育部实施“国家统考,分省(市)命题”的高考改革措施。同年,江苏省开始单独进行英语高考命题。江苏高考改革历经16年,期间考试模式不断改革,英语学科的书面表达试题也经历了多次改变。从2014年开始,书面表达试题形式...
—、引言。2004年,教育部实施“国家统考,分省(市)命题”的高考改革措施。同年,江苏省开始单独进行英语高考命题。江苏高考改革历经16年,期间考试模式不断改革,英语学科的书面表达试题也经历了多次改变。从2014年开始,书面表达试题形式基本确定为读写模式且延续至今,即考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文。
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关键词
高考
命题
江苏
高考
考试模式
高考英语书面表达
读写模式
英语
学科
国家统考
江苏省
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职称材料
题名
2014-2019年江苏省高考英语书面表达研究
1
作者
陈玉松
机构
江苏省锡东高级中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第2期58-62,共5页
文摘
—、引言。2004年,教育部实施“国家统考,分省(市)命题”的高考改革措施。同年,江苏省开始单独进行英语高考命题。江苏高考改革历经16年,期间考试模式不断改革,英语学科的书面表达试题也经历了多次改变。从2014年开始,书面表达试题形式基本确定为读写模式且延续至今,即考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文。
关键词
高考
命题
江苏
高考
考试模式
高考英语书面表达
读写模式
英语
学科
国家统考
江苏省
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
2014-2019年江苏省高考英语书面表达研究
陈玉松
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020
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