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在高考美术教学中提高学生观察力的重要性分析 被引量:6
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作者 汤进峰 《美术教育研究》 2012年第20期143-143,共1页
高考美术教学除了指导学生运用大量的绘画技巧来获得美术创作的快速进步之外,还应该指导学生提高观察能力。对于高考美术的教学而言,提高观察力,可以增强学生对所表现对象的理解和感悟能力;提高观察力,可以帮助学生有效感知事物的"... 高考美术教学除了指导学生运用大量的绘画技巧来获得美术创作的快速进步之外,还应该指导学生提高观察能力。对于高考美术的教学而言,提高观察力,可以增强学生对所表现对象的理解和感悟能力;提高观察力,可以帮助学生有效感知事物的"形"与"神";提高观察力,对于增强学生作品的表现力也有很大的帮助。 展开更多
关键词 观察力 高考美术 教学
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让自信平稳叩开高考美术大门
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作者 周叶萍 《美术教育研究》 2016年第14期158-158,共1页
美术高考中,部分考生因心理状态欠佳,影响了自身的发挥。心理是成绩的催化剂,因此美术考生要积极调整自己的心态,自信面对高考,平稳发挥,叩开高考美术大门。
关键词 高考美术 心理状态 自信平稳
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浅议高考美术色彩写生的观察方法及规律 被引量:1
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作者 李艳 姜亦金 《美术大观》 2008年第2期154-,共1页
  色彩写生是高考美术考试中的重要方式.进行色彩写生,最重要的就是要建立正确的观察方法.正确的观察方法能使学画者很快提高绘画水平,而不正确的观察习惯则可能长时间影响进步,纠正起来也十分困难.因此,考生能否学好水粉色彩,就要看...   色彩写生是高考美术考试中的重要方式.进行色彩写生,最重要的就是要建立正确的观察方法.正确的观察方法能使学画者很快提高绘画水平,而不正确的观察习惯则可能长时间影响进步,纠正起来也十分困难.因此,考生能否学好水粉色彩,就要看他能否在整体把握描绘对象的基点上展开构思,能否在整体色调的意识下组织画面.…… 展开更多
关键词 色彩写生 意识 观察方法 高考美术
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高考美术教学中学生观察力的培养路径思考 被引量:3
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作者 黄廷文 《美术教育研究》 2015年第18期134-134,共1页
高考美术教学的主要内容是艺术院校招生考试的相关科目,包括素描、色彩等。现代教育的发展和教育目的的转变要求学校的一切教育都应该从培养学生思维、思想与能力出发。作为一门艺术学科,高考美术教学对于学生观察力的培养具有重要的作... 高考美术教学的主要内容是艺术院校招生考试的相关科目,包括素描、色彩等。现代教育的发展和教育目的的转变要求学校的一切教育都应该从培养学生思维、思想与能力出发。作为一门艺术学科,高考美术教学对于学生观察力的培养具有重要的作用。文章主要探讨了高考美术教学中学生观察力的培养路径。 展开更多
关键词 高考美术教学 观察力培养 重要性 路径 思考
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提高高考美术教学质量刍议 被引量:1
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作者 聂媛媛 《美术教育研究》 2012年第18期149-149,共1页
高考是对学生综合素质的全面考核,也是学生进入高校学习的门槛,所以受到学校、学生、家长的高度关注。美术高考的竞争自然也是愈演愈烈,对于美术高考,学生家长和学校都把关注的焦点放在了省统考成绩上,因为这个成绩最终决定了高考美术... 高考是对学生综合素质的全面考核,也是学生进入高校学习的门槛,所以受到学校、学生、家长的高度关注。美术高考的竞争自然也是愈演愈烈,对于美术高考,学生家长和学校都把关注的焦点放在了省统考成绩上,因为这个成绩最终决定了高考美术生的去向。针对美术高考的指导教学在很多方面还有待提升和完善。 展开更多
关键词 高考美术 教学质量
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勿把“手段”当“目的”——从艺术教育三维课程开发的角度谈高考美术教学 被引量:1
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作者 吴燕 《美术大观》 2013年第10期135-135,共1页
高考美术教学的过程中应该融技能、理论、欣赏三者于一体,高考美术教学涵盖了艺术教育的三维课程开发。在高考美术教学中,技能、理论、欣赏缺一不可,互相促进。
关键词 高考美术教学 艺术教育三维课程开发 艺术理论 艺术技能 艺术欣赏
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浅谈高考美术中速写教学存在的问题及解决对策 被引量:1
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作者 顾金海 《教育界》 2020年第29期12-13,共2页
速写教学是一个循序渐进的过程,对于美术学科教学质量的提升有较好的促进作用。文章阐述了高考美术中速写教学的基本现状,在明确速写教学存在问题的基础上,从强化学生的速写训练、营造速写的情感氛围,构建生活化速写情境、做好绘画水平... 速写教学是一个循序渐进的过程,对于美术学科教学质量的提升有较好的促进作用。文章阐述了高考美术中速写教学的基本现状,在明确速写教学存在问题的基础上,从强化学生的速写训练、营造速写的情感氛围,构建生活化速写情境、做好绘画水平与教材的匹配、灵活使用教学方法五个方面,综合全面探讨了高考美术中速写教学的改善对策。 展开更多
关键词 高考美术 速写教学 速写训练 速写情境
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高考美术教育背景下的色彩教学研究 被引量:3
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作者 张刚明 《美与时代(美术学刊)(中)》 2017年第12期110-111,共2页
随着我国教育制度改革的不断推进,美术教育受到了人们的广泛关注,并且在高考制度下形成了一系列的教育形式,其中色彩教学也不例外。在高考美术教育背景下,"急于求成"的色彩教学模式使其失去了本身的教学意义。基于此种现象,... 随着我国教育制度改革的不断推进,美术教育受到了人们的广泛关注,并且在高考制度下形成了一系列的教育形式,其中色彩教学也不例外。在高考美术教育背景下,"急于求成"的色彩教学模式使其失去了本身的教学意义。基于此种现象,就当下色彩教学的缺陷进行探讨,并针对其提出了教学改革性建议。 展开更多
关键词 高考美术 色彩教学 审视
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高考美术教学小议 被引量:2
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作者 徐丹 《美与时代(美学)(下)》 2003年第8期41-42,共2页
美术高考考前班教学中,基本技能与审美创造力是同时并进地培养学生,还是偏重某一项的能力的培养已是面临的难题,解决它势所必须。
关键词 高考美术 技能训练 美术教育 艺术 艺术教育 美术高考 审美创造力
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论高考美术教育的缺憾 被引量:4
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作者 罗文明 《美术教育研究》 2011年第1期42-43,共2页
在新课程改革的背景下,高考美术教育的得失被重新提及。笔者认为高考美术教育追求升学率有其合理的一面,但是教学目的过于功利化、课程及训练方式枯燥呆板、习作样式的程式化、基础训练中创造意识的缺乏,这些缺憾还需反思。
关键词 高考美术教育 功利化 程式化 创造意识
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教学微视频在高考美术教学中的有效应用 被引量:2
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作者 张应贤 《美术教育研究》 2016年第12期111-111,113,共2页
高考美术教学是一个完整的教学体系。学生的绘画水平需要在理解能力、手上功夫都提高的情况下,才能有新的突破。高考美术教学微视频的可视化再现,对于学生理解知识难点、绘画技法等有很大的帮助,促使学生的绘画能力不断得到提高。
关键词 教学微视频 高考美术教学 有效应用
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试论如何实现高中美术与高考美术的结合
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作者 王浩 《美术教育研究》 2016年第8期141-141,共1页
美术教学通过一定的方式向学生介绍美术的基本知识,同时让他们掌握一些技能。美术是一门视觉艺术,每一节美术课教学都需要具体、可视的形象,形象的视觉效果往往会影响学生的美术思想和课堂教学质量。对于学习美术的高中生而言,美术是纳... 美术教学通过一定的方式向学生介绍美术的基本知识,同时让他们掌握一些技能。美术是一门视觉艺术,每一节美术课教学都需要具体、可视的形象,形象的视觉效果往往会影响学生的美术思想和课堂教学质量。对于学习美术的高中生而言,美术是纳入高考的,与他们今后的学习和就业有着密不可分的联系。文章就如何实现高中美术与高考美术的结合进行探讨。 展开更多
关键词 高中美术 高考美术 结合
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试论在高考美术分层教学中进行示范教学的策略 被引量:1
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作者 吴志平 《美术教育研究》 2016年第10期114-114,共1页
当今时代发展速度日益加快,以往的教学模式在高速发展的今天逐渐显现出不足。教师采用统一的方法、进度讲授统一的教学内容,这样的教学模式不利于有针对性地培养学生的能力,于是,分层教学应运而生。学生的学习兴趣、行为习惯和身心发展... 当今时代发展速度日益加快,以往的教学模式在高速发展的今天逐渐显现出不足。教师采用统一的方法、进度讲授统一的教学内容,这样的教学模式不利于有针对性地培养学生的能力,于是,分层教学应运而生。学生的学习兴趣、行为习惯和身心发展的差异性,决定了教学方式的多元化。因此,教师在进行高考美术教学时,应当充分考虑学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,以集体示范、小组示范与学生个别示范等方式,激励学生提高美术知识水平和自我发展能力,培养学生的个性与特长,这样才能使学生在美术高考中脱颖而出。 展开更多
关键词 高考美术 分层教学 示范教学
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浅议高考美术速写教学 被引量:1
14
作者 曾洪波 《美术教育研究》 2020年第13期178-179,共2页
速写是一种运用简单的线条迅速勾勒出事物形象的艺术创作方法,也是美术教学中的基础部分。速写是高考美术中的必考科目,教师在开展教学时,要循序渐进地开展课程,从培养学生的学习兴趣、选择适当的教材、改善教学方法等方面入手,进而提... 速写是一种运用简单的线条迅速勾勒出事物形象的艺术创作方法,也是美术教学中的基础部分。速写是高考美术中的必考科目,教师在开展教学时,要循序渐进地开展课程,从培养学生的学习兴趣、选择适当的教材、改善教学方法等方面入手,进而提升学生的速写能力。该文探讨如何高效地开展速写教学。 展开更多
关键词 高考美术 速写教学 策略研究
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信息技术背景下的高考美术生主观性素描及其创新能力培养 被引量:1
15
作者 李朋才 《美术教育研究》 2020年第10期149-150,共2页
素描绘画具有多样的表现方式,能够给欣赏者以不同的感受。主观性素描能够满足欣赏者精神层面上的需求,它不以抽象、写实为界,而是以欣赏者个人感觉产生的不确定艺术符号为表现手段。该文通过研究高考美术生素描作品的明暗、肌理、线条... 素描绘画具有多样的表现方式,能够给欣赏者以不同的感受。主观性素描能够满足欣赏者精神层面上的需求,它不以抽象、写实为界,而是以欣赏者个人感觉产生的不确定艺术符号为表现手段。该文通过研究高考美术生素描作品的明暗、肌理、线条等绘画要素与媒介材料,探索高考美术生素描个性化、精神化的观念性表达。在今天,探索信息技术背景下的高考美术生素描艺术创新之路和相应的教学改革途径,必将成为高考素描教学发展的新尝试。 展开更多
关键词 信息技术 主观性素描 创新能力 高考美术
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扬州高考美术培训调查报告
16
作者 潘珊珊 《美术教育研究》 2013年第24期134-134,共1页
随着社会的发展,专业美术院校越来越多,综合类院校也纷纷开设美术专业,这在一定程度上使得美术高考的考生人数居高不下,不过同时也促进了高考美术培训班的发展。私人培训和校立培训班暗中较量,而学生的美术水平却不由地让人感到担心。... 随着社会的发展,专业美术院校越来越多,综合类院校也纷纷开设美术专业,这在一定程度上使得美术高考的考生人数居高不下,不过同时也促进了高考美术培训班的发展。私人培训和校立培训班暗中较量,而学生的美术水平却不由地让人感到担心。这对高等美术教育究竟有利有弊? 展开更多
关键词 高考美术培训 美术扩招 调查
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探究高考美术速写教学有效性提升的策略
17
作者 顾金海 《教育界》 2020年第17期23-24,共2页
高中美术是颇具代表性的素质教育科目,对于学生的综合素质提升以及接下来的学习就业生活都有很大的影响。文章试图结合美术教育改革,谈如何做好高中速写写生的有效教学研究,给实际业务的推进打下坚实的理论基础,解决传统模式下存在的各... 高中美术是颇具代表性的素质教育科目,对于学生的综合素质提升以及接下来的学习就业生活都有很大的影响。文章试图结合美术教育改革,谈如何做好高中速写写生的有效教学研究,给实际业务的推进打下坚实的理论基础,解决传统模式下存在的各类问题,促使学生向符合时代需求的方向进步。 展开更多
关键词 高考美术 速写教学 有效性 策略
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高考美术辅导中的素描教学方法探析
18
作者 王耀文 《艺术科技》 2014年第2期401-401,共1页
素描是美术教学的基础,在现代艺术发展潮流中扮演着重要的角色。同时,素描是高中美术教学的不可或缺的部分。学习素描能帮助我们提高对客观世界的整体认识,准确具体地表现对象的能力,集中初学者的注意力,激发学习美术的兴趣。本文根据... 素描是美术教学的基础,在现代艺术发展潮流中扮演着重要的角色。同时,素描是高中美术教学的不可或缺的部分。学习素描能帮助我们提高对客观世界的整体认识,准确具体地表现对象的能力,集中初学者的注意力,激发学习美术的兴趣。本文根据近年来高考美术出现的问题,探析提高学生素描水平的教学方法。 展开更多
关键词 高考美术辅导 素描教学 教学方法
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浅谈高中美术鉴赏与高考美术的不协调问题及对策
19
作者 尹正伟 《美术教育研究》 2016年第24期149-149,共1页
随着教育课程改革的不断深入,教学观念发生了较大的变化,教学效果也得到了提升。在高中美术教学过程中如何提升学生的素质,已经成为相关教育者研究的主题。
关键词 高中美术鉴赏 高考美术
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普通高考美术专业统考评价体系研究 被引量:1
20
作者 蒋多妮 于肖飞 《湖南包装》 2020年第5期151-154,共4页
普通高考美术统考是高校美术类专业选拔人才的重要工具和手段,但现有的美术统考评价体系还停留在20世纪美术高考制度构建之初,十分机械固化。不同的美术专业用单一的技能考试进行考核,考试内容和形式严重滞后于现当代美术知识体系,评价... 普通高考美术统考是高校美术类专业选拔人才的重要工具和手段,但现有的美术统考评价体系还停留在20世纪美术高考制度构建之初,十分机械固化。不同的美术专业用单一的技能考试进行考核,考试内容和形式严重滞后于现当代美术知识体系,评价标准忽视了对学生动手实践能力、创新能力、思维方式等多模式的考察,这样的评价体系很难选拔出杰出艺术人才。文章通过对其他国家美术考试现状的考察,在考虑中国国情的前提下,有选择地借鉴其他国家美术考试制度中的可取之处,为中国的美术专业考试制度的改革和探索提供宝贵经验,努力建立科学合理的评价体系,并对考核内容和形式、考核评价标准、评卷方式等方面提出整改建议。 展开更多
关键词 美术高考 现状分析 评价体系 整改建议
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