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美国现代远程职业技术教育概况及启示
被引量：
11
1
作者
田宝军
安宝生
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第14期33-38,共6页
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的...
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的基础上,也在逐步建立适合现代远程职业技术教育特点的质量保证体系.这些对于我国远程职业技术教育的发展都具有借鉴价值.
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关键词
美国
现代远程教育
职业技术教育
办学机构
教学方式
高级分布式学习
学校管理
质量保证体系
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职称材料
题名
美国现代远程职业技术教育概况及启示
被引量：
11
1
作者
田宝军
安宝生
机构
北京师范大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第14期33-38,共6页
文摘
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的基础上,也在逐步建立适合现代远程职业技术教育特点的质量保证体系.这些对于我国远程职业技术教育的发展都具有借鉴价值.
关键词
美国
现代远程教育
职业技术教育
办学机构
教学方式
高级分布式学习
学校管理
质量保证体系
分类号
G719.712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国现代远程职业技术教育概况及启示
田宝军
安宝生
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
11
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