人才振兴视角下平江县高素质农民培育障碍及对策 被引量：1

1

作者 秦慧 杨培涛 +1 位作者 粟荔 陈智霞 《中南农业科技》 2025年第2期212-214,250,共4页

积极推进高素质农民培育是壮大乡村人才队伍建设的核心力量。以湖南省平江县作为研究对象,分析了平江县高素质农民培育基本情况,总结出平江县高素质农民培育面临政策扶持失位、培育机制缺位、内生动力不足、培育主客体单一、培育内容缺... 积极推进高素质农民培育是壮大乡村人才队伍建设的核心力量。以湖南省平江县作为研究对象,分析了平江县高素质农民培育基本情况,总结出平江县高素质农民培育面临政策扶持失位、培育机制缺位、内生动力不足、培育主客体单一、培育内容缺乏系统性以及培育方式不灵活等现实困境,由此提出基层农业部门应从宏观上细化帮扶政策,形成培育长效机制,从微观上重塑农民的价值观念,合理设置培育内容、灵活确定培育方式等路径,为平江县实现人才振兴提供决策参考。 展开更多

关键词 高素质农民培育 人才振兴 乡村人才队伍建设 障碍 对策 湖南省平江县

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新质生产力赋能乡村振兴背景下高素质农民培育路径研究 被引量：1

2

作者 吕丽霞 王维 +4 位作者 王秀荣 韩丽娜 王毅敏 贾庆冰 孔雪 《现代畜牧科技》 2024年第12期185-187,共3页

在乡村振兴战略背景下要重点解决好“三农”问题,将农民作为工作的重心,发挥农民的主体作用,促使农民运用自己的智慧和力量积极投身于农业发展、农村建设中来。在农民工作中要加强培训和教育,提高农民的综合素质,确保他们掌握系统化的... 在乡村振兴战略背景下要重点解决好“三农”问题,将农民作为工作的重心,发挥农民的主体作用,促使农民运用自己的智慧和力量积极投身于农业发展、农村建设中来。在农民工作中要加强培训和教育,提高农民的综合素质,确保他们掌握系统化的知识和技能,运用自身的专业能力来提高生产力,增加收入的同时也可以带动农村经济的发展。该文主要论述新质生产力赋能乡村振兴背景下高素质农民培育路径,旨在发挥农民的智慧和谋略,推动农村产业转型升级,实现乡村振兴战略目标。 展开更多

关键词 新质生产力 乡村振兴 高素质农民培育

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新形势下高素质农民培育现状及对策 被引量：1

3

作者 杨延红 《山西农经》 2024年第22期4-6,共3页

乡村振兴,关键在人,基础在教育。在全面实施乡村振兴战略的背景下,提高农村人口科技文化水平和综合素质成为一件非常紧迫的事情。阐述了加强高素质农民培育、提高农村人口综合素质的重要意义,探究了高素质农民培育工作现状、成效以及面... 乡村振兴,关键在人,基础在教育。在全面实施乡村振兴战略的背景下,提高农村人口科技文化水平和综合素质成为一件非常紧迫的事情。阐述了加强高素质农民培育、提高农村人口综合素质的重要意义,探究了高素质农民培育工作现状、成效以及面临的困难与挑战,提出加强高素质农民培育工作、全面提高农村人口综合素质的主要任务及途径、措施,推动高素质农民培育工作提质增效,为乡村全面振兴和现代农业高质量发展提供坚实的人才保证。 展开更多

关键词 高素质农民培育 农村人口 乡村振兴 人才保证

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高素质农民培育对农民增收的影响实证

4

作者 郑立 张倩 姚志 《安徽农业科学》 CAS 2024年第18期242-248,260,共8页

高素质农民培育为乡村振兴战略实施输送可用的乡村人才,农业强国建设的最终目标之一是农民收入大幅增长与农业现代化实现。高素质农民培育是否有助于农民增收一直未得到严谨证实,基于2023年对湖北省高素质农民培育的调查数据和2016—202... 高素质农民培育为乡村振兴战略实施输送可用的乡村人才,农业强国建设的最终目标之一是农民收入大幅增长与农业现代化实现。高素质农民培育是否有助于农民增收一直未得到严谨证实,基于2023年对湖北省高素质农民培育的调查数据和2016—2022年培育的职业农民数据,采用Ologit模型和中介效应模型进行了回归分析。结果表明:(1)无论农民的身份属性或者个体属性如何,参与高素质农民培训和培训时限的增加均有利于带动农户收入提增;(2)高素质农民培育推进农户收入增主要通过技能改善、丰富理论、人脉拓展这3个中间渠道变量实现,均存在完全的中介效应;(3)培育高素质农民进行规模经营生产也需要推进“适度规模经营”。据此,提出了强化资金支出、扩大培育规模,深化培育课程改革、提升专业性和建立健全培训后增收考核机制等建议。 展开更多

关键词 人才振兴 农业强国 高素质农民培育 农民增收 影响机制

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长阳县高素质农民培育实践路径探析

5

作者 刘毅 《农业科技通讯》 2024年第12期37-39,56,共4页

乡村振兴,人才队伍的引领和支撑是关键,尤其迫切需要一支高素质农民队伍作为保障。实施高素质农民培育计划,是充实乡村振兴人才队伍的重要举措,是加快农业现代化建设的必然要求。长阳县经过多年实践摸索逐渐形成了“九抓好九确保”培育... 乡村振兴,人才队伍的引领和支撑是关键,尤其迫切需要一支高素质农民队伍作为保障。实施高素质农民培育计划,是充实乡村振兴人才队伍的重要举措,是加快农业现代化建设的必然要求。长阳县经过多年实践摸索逐渐形成了“九抓好九确保”培育模式,构建了实践育农民、产业育农民的培育路径,培养了一批与产业需求相适应、与农村发展相协调的有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍。该县自2019年以来已累计培育各类高素质农民666人,为推动长阳农业产业发展、农村社会治理现代化、带动农民全面发展作出了突出贡献。本文作者阐述了长阳县实施高素质农民培育的概况,总结了主要做法,指出了培育过程中存在的问题并提出了相应建议,以期为今后更好开展高素质农民培育、推动农民教育培训提质增效、助力乡村振兴提供有益借鉴。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民培育 做法 问题 建议 长阳县

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怀宁县高素质农民培育的实践与探索

6

作者 丁蜀芬 王强 《农技服务》 2024年第12期108-110,共3页

高素质农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者,加强高素质农民培育是促进乡村振兴的有力抓手。为持续深化怀宁县高素质农民培育提供参考,从制度建立、教学模式、后续跟踪服... 高素质农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者,加强高素质农民培育是促进乡村振兴的有力抓手。为持续深化怀宁县高素质农民培育提供参考,从制度建立、教学模式、后续跟踪服务等方面总结其高素质农民培育主要措施。 展开更多

关键词 高素质农民培育 措施 乡村振兴 怀宁

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高素质农民培育的浙江实践——以浙江农艺师学院为例 被引量：13

7

作者 黄河啸 李宝值 +2 位作者 朱奇彪 杨良山 吴敬华 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2020年第10期1890-1898,共9页

高素质农民培育是强化乡村振兴人才支撑的关键举措。在梳理职业农民培育国际经验的基础上,以中国首家农艺师学院——浙江农艺师学院为例,总结了浙江农艺师学院的创建背景、创新实践、办学成效,并由此提炼出构建多元融合的培育体系、创... 高素质农民培育是强化乡村振兴人才支撑的关键举措。在梳理职业农民培育国际经验的基础上,以中国首家农艺师学院——浙江农艺师学院为例,总结了浙江农艺师学院的创建背景、创新实践、办学成效,并由此提炼出构建多元融合的培育体系、创新需求导向的培育模式、完善定向扶持的培育政策等助力乡村人才振兴的经验启示。 展开更多

关键词 高素质农民培育 国际经验 创新实践

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电商赋能高素质农民培育的价值维度与实现机制 被引量：7

8

作者 孙在福 王瑞峰 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2023年第1期83-91,共9页

高素质农民培育是乡村振兴战略的重要内容,是乡村人才振兴的关键和基础。在“三农”领域,电商应用的深入与拓展为高素质农民培育带来了新契机。以高素质农民内涵及赋能授权理论为基础,阐释电商赋能高素质农民培育的价值维度,系统构建电... 高素质农民培育是乡村振兴战略的重要内容,是乡村人才振兴的关键和基础。在“三农”领域,电商应用的深入与拓展为高素质农民培育带来了新契机。以高素质农民内涵及赋能授权理论为基础,阐释电商赋能高素质农民培育的价值维度,系统构建电商赋能高素质农民培育的实现机制。研究发现,电商赋能高素质农民培育是指以电商为手段,对高素质农民培育进行赋能授权,其最终目的是借助电商更为有效地培育出具有农民、高素质、人才等典型特性的现代农业从业者。电商赋能高素质农民培育的实现机制主要涉及四个维度:以平台赋能降低高素质农民培育成本,发掘参与主体潜力;以组织赋能改革高素质农民培育体制,激活参与主体创新动力;以资源赋能促使参与主体优化高素质农民培育资源配置;以心理赋能激发参与主体活力,营造电商氛围。政府要进一步明确电商赋能在高素质农民培育过程中的积极作用,培育机构要推进以电商技能培训为核心的高素质农民培育机制改革,建立健全培育对象精准识别机制,提高电商赋能高素质农民培育的成效。 展开更多

关键词 电商赋能 高素质农民培育 价值维度 实现机制

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乡村振兴背景下高素质农民培育面临的困境及路径探讨——以常州市为例 被引量：1

9

作者 王娟 《山西农经》 2023年第15期119-122,共4页

乡村振兴背景下,培养高素质农民是实现农业农村现代化的基础工程和关键命脉。高素质农民不仅给农村经济发展注入活力,且能推动农业现代化发展。人才振兴是乡村振兴的根基,文章围绕常州市高素质农民培育的相关问题进行了研究,以常州市高... 乡村振兴背景下,培养高素质农民是实现农业农村现代化的基础工程和关键命脉。高素质农民不仅给农村经济发展注入活力,且能推动农业现代化发展。人才振兴是乡村振兴的根基,文章围绕常州市高素质农民培育的相关问题进行了研究,以常州市高素质农民培育现状为切入点,分析了常州市高素质农民培育存在的问题,提出高素质农民培育的有效路径。在乡村振兴背景下,探索高素质农民培育的有效路径对推动常州市农村经济发展至关重要。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民培育 常州市

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“互联网+”时代下高素质农民培育的现状及对策 被引量：5

10

作者 郑丽 陈林 《南方农业》 2022年第12期183-185,共3页

要推动农业农村高质量发展,必须高度重视高素质农民培育工作。“互联网+”时代背景下,也必须顺应信息化时代所带来的变革,改变传统的农村人才培育模式。因此积极探索“互联网+”时代下乡村振兴人才培育新模式,如加大宣传力度,强化农民... 要推动农业农村高质量发展,必须高度重视高素质农民培育工作。“互联网+”时代背景下,也必须顺应信息化时代所带来的变革,改变传统的农村人才培育模式。因此积极探索“互联网+”时代下乡村振兴人才培育新模式,如加大宣传力度,强化农民思想教育和意识;加大资金投入,推动农村建设和网络人才培养;创新培训内容和方式,拓宽高素质农民培育的教育途径;加强师资遴选和管理,强化跟踪服务。 展开更多

关键词 “互联网+” 农村人才 高素质农民培育

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乡村振兴视角下吉林省高素质农民培育策略 被引量：1

11

作者 尤丽娜 《南方农业》 2023年第6期151-153,共3页

乡村振兴是党的十九大做出的重大战略部署。实现乡村振兴,农民是主体,高素质农民是重要支撑,也是实现乡村振兴的必然要求。为加快推进乡村人才振兴、加快农业农村现代化建设,以吉林省为例,从吉林省高素质农民培育现状出发,分析了高素质... 乡村振兴是党的十九大做出的重大战略部署。实现乡村振兴,农民是主体,高素质农民是重要支撑,也是实现乡村振兴的必然要求。为加快推进乡村人才振兴、加快农业农村现代化建设,以吉林省为例,从吉林省高素质农民培育现状出发,分析了高素质农民培育面临的问题,从提高培训覆盖面、争取经费支持、提高培训能力、延长培训时间4方面提出乡村振兴背景下加强高素质农民培育工作的策略。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民培育 策略 吉林省

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蚕桑产业高素质农民培育的现状调查与对策建议——以广西河池民族农业学校为例 被引量：1

12

作者 邓惠文 《广西蚕业》 2022年第4期46-51,共6页

为应对河池市桑蚕茧丝绸全产业群日益迫切的人才需求,实施桑蚕高素质农民培育是进行人才供给的有效举措,通过问卷调查分析河池市蚕农的生产经营现状和高素质农民培训现状,发现存在产业经营形式单一、产业规模小、种养技能弱、病虫害发... 为应对河池市桑蚕茧丝绸全产业群日益迫切的人才需求,实施桑蚕高素质农民培育是进行人才供给的有效举措,通过问卷调查分析河池市蚕农的生产经营现状和高素质农民培训现状,发现存在产业经营形式单一、产业规模小、种养技能弱、病虫害发生率高居不下、培育机构多头执行培训效果不佳、农民培训机会不足、培训方式有待丰富、培训精准性不够等问题。分析问题的内在原因是蚕农技能知识结构单一无力拓展产业、生产经营组织水平低缺少领头羊、养殖新技术宣传推广不足、蚕农整体的学历水平不高、培训机构的管理体系不够健全、农民受培训途径少、缺乏线上培训引导、培训的评价机制有待完善等;提出对接产业建设桑蚕专业课程体系、组建“桑蚕+”师资团队助推产业规模化和多元化发展、选编新教材、加强示范引领、优化教学模式、丰富教材形式、深化桑蚕人才培养职业教育体系管理、推广线上教学平台、促进培训后期继续教育学习和建立有效的培训评价机制等促进高素质农民桑蚕人才培育的对策建议。 展开更多

关键词 高素质农民培育 桑蚕养殖 人才培养 中职学校

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对做好高素质农民培育工作的新思考 被引量：2

13

作者 杨文丽 《河北农业》 2022年第5期38-39,共2页

大力开展高素质农民培育,是中国特色社会主义乡村振兴道路的内在要求,是实现农业现代化和建设社会主义现代化强国的内在要求。为做好这项工作,实施者的思想站位要高,培育体系要合理完善,要密切关注新农民的身份归属变化所带来的各种新问... 大力开展高素质农民培育,是中国特色社会主义乡村振兴道路的内在要求,是实现农业现代化和建设社会主义现代化强国的内在要求。为做好这项工作,实施者的思想站位要高,培育体系要合理完善,要密切关注新农民的身份归属变化所带来的各种新问题,还要真诚关切一方人的乡土情怀和人文追求。 展开更多

关键词 高素质农民培育 农业产业化 新思考

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新时代高素质农民培育工作的思考 被引量：1

14

作者 廉同艳 《当代农机》 2023年第7期68-68,70,共2页

探讨了新时代高素质农民教育培训的新提升和高素质农民教育培训的新方向。

关键词 新时代 乡村振兴 高素质农民培育

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乡村振兴视角下界首市高素质农民培育体系构建探析

15

作者 王浩基 《南方农业》 2023年第23期84-86,93,共4页

实施乡村振兴战略,是党中央作出的重大决策部署,是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,高素质农民的培育和发展是乡村振兴的重要组成部分。作为国家级农业产业化重点县,安徽省界首市在农业农村领域有着广阔的发展空间和机遇。为... 实施乡村振兴战略,是党中央作出的重大决策部署,是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,高素质农民的培育和发展是乡村振兴的重要组成部分。作为国家级农业产业化重点县,安徽省界首市在农业农村领域有着广阔的发展空间和机遇。为了建立健全的高素质农民培育体系、推动乡村振兴战略的实施,介绍了界首市高素质农民培育工作的主要做法和成效,分析了工作中存在的一些问题和挑战,提出了强化资金支持、提升学员求知欲望、提供延伸服务等对策。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民培育 安徽省界首市

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高素质农民培育对象的学习心理和学习习惯特征——基于淮安市洪泽区的调查

16

作者 金玲 刘晓梅 《农技服务》 2022年第9期114-118,共5页

农民培训是现阶段提高农民素质最为直接和有效的手段,是实现乡村振兴的重要举措。为提升高素质农民培育工作提供参考,以江苏省淮安市洪泽区为例,通过对当地240名高素质农民培育学员的问卷调查,分析其参与高素质农民培育的学习心理和学... 农民培训是现阶段提高农民素质最为直接和有效的手段,是实现乡村振兴的重要举措。为提升高素质农民培育工作提供参考,以江苏省淮安市洪泽区为例,通过对当地240名高素质农民培育学员的问卷调查,分析其参与高素质农民培育的学习心理和学习习惯特征。结果表明:参加高素质农民培育的学员对高素质农民的概念和要求均有明确的理解,在心理上愿意参加农民培训,并希望通过培训获得一技之长、提高收入或了解政策法规,对高素质农民培训工作具有较高的认可度,而没有农民培训经历的学员对高素质农民培训的认知度较低。在学习习惯上,学员最喜欢在专业机构或实地参加培训,最喜欢的培训方式是田间授课和课堂授课,对涉农部门或科研院所组织的培训也较有兴趣,并希望单次培训时间在2~3 d。 展开更多

关键词 高素质农民培育 学习心理 学习习惯 特征 淮安

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高素质农民培育

17

作者 姚顺明 《云南农业》 2021年第8期19-21,共3页

为有效开展高素质农民培育,通过总结分析易门县高素质农民培育了解培育现状,针对存在培育有效性不强,培训对象遴选差异大,跟踪指导服务不到位,制约培育因素多,培育设施薄弱等问题,提出了必须选准培育对象,提升培训针对性,创新培育机制,... 为有效开展高素质农民培育,通过总结分析易门县高素质农民培育了解培育现状,针对存在培育有效性不强,培训对象遴选差异大,跟踪指导服务不到位,制约培育因素多,培育设施薄弱等问题,提出了必须选准培育对象,提升培训针对性,创新培育机制,增强培育效果,规范培训管理,加强跟踪服务,以及不断改善教学资源,提升培育保障能力。 展开更多

关键词 高素质农民培育 项目培训 创新机制 跟踪服务

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汉中市高素质农民培育管理探索

18

作者 毕静 晏枫 《现代农村科技》 2023年第5期3-5,共3页

本文围绕汉中市高素质农民培育工作中存在的问题,以实现高素质农民培育的精准化、重点化、科学化、规范化为目标,从调查研究、教学组织、日常管理、跟踪服务等方面进行深入探索研究,提出可行性意见。目的在于加强和规范高素质农民培育管... 本文围绕汉中市高素质农民培育工作中存在的问题,以实现高素质农民培育的精准化、重点化、科学化、规范化为目标,从调查研究、教学组织、日常管理、跟踪服务等方面进行深入探索研究,提出可行性意见。目的在于加强和规范高素质农民培育管理,提升农民整体素质,为乡村振兴提供农村人才支撑。 展开更多

关键词 高素质农民培育 教学组织 培训管理

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积极探索 大胆实践 谱写高素质农民培育新篇章

19

作者 张小纲 《农村科学实验》 2022年第3期184-186,共3页

兴平市农广校在近年高素质农民培育工作中积极探索、大胆实践,取得了显著成效。主要做法有:以当地前景广阔的主导产业苹果转型升级,设施蔬菜规模化标准化发展作为培育内容,了解农民的专家教授作为主讲老师,建立高标准示范农民田间学校,... 兴平市农广校在近年高素质农民培育工作中积极探索、大胆实践,取得了显著成效。主要做法有:以当地前景广阔的主导产业苹果转型升级,设施蔬菜规模化标准化发展作为培育内容,了解农民的专家教授作为主讲老师,建立高标准示范农民田间学校,开展实训和发挥农业企业示范引领作用。积极和陕西能源职业技术学院合作,引导高素质农民学员同步参加学历教育,使学员技能学历兼备。加大实训式、体验式教学力度,组织学员到兴平市、邻近县区、山东寿光等地观摩交流,在实战环境中提升技能水平,拓展视野。培育、认定和后续帮扶相结合,巩固和提升培育效果,加大培育工作宣传力度,向社会广泛宣传高素质农民培育工作及成效,营造良好的培育氛围。 展开更多

关键词 高素质农民培育 理论和实践相结合培育 学历教育与技能培训同步 加大实训式、体验式教学力度

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遂宁市培育高素质农民助力乡村振兴实践 被引量：1

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作者 谭小燕 钟波 王芸 《四川农业科技》 2023年第9期65-67,共3页

党的二十大作出了全面推进乡村振兴,加快建设农业强国的战略部署,强调实施科教兴国战略、人才强国战略,坚持各方面人才一起抓,建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,强化现代化建设人才支撑。习近平总书记在2022年中央农村工作... 党的二十大作出了全面推进乡村振兴,加快建设农业强国的战略部署,强调实施科教兴国战略、人才强国战略,坚持各方面人才一起抓,建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,强化现代化建设人才支撑。习近平总书记在2022年中央农村工作会议强调“全面提升农民素质素养,育好用好乡土人才”。2023年中央一号文件提出,实施高素质农民培育计划,提高培训实效。2023年农业农村部1号文件提出,深入实施高素质农民培育计划和学历提升行动计划,大力培育新型经营主体带头人和种养大户。遂宁市扎实稳步推进高素质农民培育,通过“培训+培育”“管理+扶持”让高素质农民具有充足发展后劲,在农业生产经营活动中,充分发挥科技引领致富奔康“领头雁”作用,为乡村振兴和现代农业发展做出积极贡献。 展开更多

关键词 遂宁市 高素质农民培育 助力乡村振兴

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