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新时代高等艺术教育高质量发展的实践路径与对策思考——基于南京艺术学院的创新实践考察
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作者 倪振林 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2024年第2期196-199,共4页
高等艺术教育在构建中国式现代文明形态的建设进程中应自觉担负培育人才、培根铸魂的文化使命。本文以南京艺术学院的创新实践考察为范例,探索新时代高等艺术教育高质量发展的路径与对策。中国高等艺术院校,应积极识变、应变与求变,构... 高等艺术教育在构建中国式现代文明形态的建设进程中应自觉担负培育人才、培根铸魂的文化使命。本文以南京艺术学院的创新实践考察为范例,探索新时代高等艺术教育高质量发展的路径与对策。中国高等艺术院校,应积极识变、应变与求变,构建艺术学科发展新格局。以主动求变,适应新时代艺术与科技融合趋势,实施传统艺术与现代艺术“双高地”战略;以积极应变,推动艺术学科综合实力更加巩固,开拓面向未来的学科发展新格局与新理念;以自觉担当,发挥学科综合优势,助力中国特色艺术学“三大体系”建设。实现从“传统艺术教育”向“未来艺术教育”、从“类型化的综合院校”向“集成化的综合大学”、从“国内一流”向“世界一流”的跨越。 展开更多
关键词 高等艺术教育 学科发展 文化建设 南京艺术学院
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四川“彝族小调”在高等艺术院校教学中的再创造与现代传承研究
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作者 王远大 《戏剧之家》 2024年第9期102-104,共3页
四川彝族小调作为四川地区独具特色的音乐形式,承载了彝族人民丰富的文化内涵和情感体验。然而,在现代社会环境下,四川彝族小调的传承面临着许多挑战和困难。本文通过分析四川彝族小调的定义和特点,以及阐述其传承现状和问题,提出了高... 四川彝族小调作为四川地区独具特色的音乐形式,承载了彝族人民丰富的文化内涵和情感体验。然而,在现代社会环境下,四川彝族小调的传承面临着许多挑战和困难。本文通过分析四川彝族小调的定义和特点,以及阐述其传承现状和问题,提出了高等艺术院校在创新演绎方式、培养专业人才、结合现代音乐教育理念和技术手段、推广文化品牌等方面的策略,推动四川彝族小调得到更好地传承和发展。 展开更多
关键词 彝族小调 高等艺术院校 四川
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“鹊华掇英——2024全国高等艺术院校人物画教学与创作研讨会暨师生作品展”开幕
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作者 张泽 《美术教育研究》 2024年第18期7-7,共1页
不久前,由山东师范大学、济南市文化和旅游局、山东省美术家协会主办,山东师范大学美术学院、济南市美术馆(济南画院)承办的“鹊华掇英——2024全国高等艺术院校人物画教学与创作研讨会暨师生作品展”,在济南市美术馆开幕。
关键词 创作研讨会 山东师范大学 高等艺术院校 美术学院 美术馆 作品展 人物画教学 画院
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“鹊华掇英——2023全国高等艺术院校山水画教学与创作研讨会暨师生作品展”举办
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《美术教育研究》 2024年第2期7-7,共1页
不久前,由山东师范大学、济南市文化和旅游局、山东省美术家协会主办,山东师范大学美术学院、济南市美术馆(济南画院)承办的“鹊华掇英——2023全国高等艺术院校山水画教学与创作研讨会暨师生作品展”,在济南市美术馆开幕。自2013年由... 不久前,由山东师范大学、济南市文化和旅游局、山东省美术家协会主办,山东师范大学美术学院、济南市美术馆(济南画院)承办的“鹊华掇英——2023全国高等艺术院校山水画教学与创作研讨会暨师生作品展”,在济南市美术馆开幕。自2013年由中央美术学院牵头举办首届全国高等艺术院校山水画教学研讨会暨教师、学生作品展览以来,该展至今已在全国各大高等艺术院校成功举办了九届。 展开更多
关键词 创作研讨会 中央美术学院 山水画教学 作品展览 高等艺术院校 山东师范大学 美术馆 画院
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我国高等艺术院校音乐专业招生考试改革探索 被引量:7
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作者 罗宇佳 田建荣 《民族艺术研究》 CSSCI 2010年第3期149-153,共5页
高等艺术院校招生考试是普通高等学校招生考试的重要组成部分,长期以来以自主招生考试为主,具有高度的招生自主权。随着高等院校招生考试及基础教育改革的不断深化,现行艺术类招生考试弊端凸显。本文从我国高等艺术院校招生考试现状出发... 高等艺术院校招生考试是普通高等学校招生考试的重要组成部分,长期以来以自主招生考试为主,具有高度的招生自主权。随着高等院校招生考试及基础教育改革的不断深化,现行艺术类招生考试弊端凸显。本文从我国高等艺术院校招生考试现状出发,以音乐专业为例针对目前招生考试中出现的组织机制欠缺、考试内容僵化、考试过程中的不公平现象及录取机制单一等诸多弊端进行了详细剖析,提出术科"网上考试"、有机衔接专业考试内容与高中新课程、实施多元评价录取等方式,试图探索出一条有利于高等艺术院校选拔艺术人才之路,从而促进中国高等艺术教育的发展。 展开更多
关键词 高等艺术院校 招生考试 改革
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云南少数民族音乐在高等艺术教育中的传承 被引量:5
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作者 楚楚 《民族音乐》 2010年第1期99-101,共3页
在云南高等艺术教育中保育和发展少数民族音乐的重要意义中国作为一个多民族国家,共有56个民族,而云南省又是中国多民族主要分布的地区。
关键词 云南少数民族 民族音乐学 少数民族学生 音乐教学 高等艺术院校 音乐研究 少数民族音乐文化 云南民族音乐 高等艺术教育 传承模式
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高等艺术院校教育现状及其发展改革探索——高等音乐院校课程体系优化研究与实践系列 被引量:3
7
作者 谢秉元 陆苗 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 CSSCI 2012年第4期134-138,共5页
本文从分析高等艺术教育现状入手,研究高等艺术教育亟待解决的问题,在此基础上展开对高等音乐院校课程体系改革的探索。
关键词 高等艺术教育 课程体系改革 探索
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试析课程改革背景下高等艺术院校艺术实践管理与创新 被引量:6
8
作者 谢秉元 高扬 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 CSSCI 2013年第1期156-158,共3页
课程改革是提高高等教育质量的重要途径,在高等音乐艺术院校艺术实践是课程的重要组成部分,也是进行课程改革实践与创新的重要领域。本文在辨析了实践与艺术实践概念的基础上,进一步分析了艺术实践在高等音乐艺术院校课程设置中的重要地... 课程改革是提高高等教育质量的重要途径,在高等音乐艺术院校艺术实践是课程的重要组成部分,也是进行课程改革实践与创新的重要领域。本文在辨析了实践与艺术实践概念的基础上,进一步分析了艺术实践在高等音乐艺术院校课程设置中的重要地位,并结合沈阳音乐学院多年来艺术实践工作的经验,探讨了高等艺术院校艺术实践中存在的问题及相应的解决策略。 展开更多
关键词 课程改革 高等艺术院校 艺术实践
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焦虑与反思——德国当前高等艺术教育对中国的启示 被引量:6
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作者 范英豪 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期156-162,共7页
德国当前的高等艺术院校在办学宗旨、教学方法、课堂模式、教育内容等方面虽然各有千秋,但仍普遍坚持以"教学与科研相统一"的传统为核心,以历史形成的研讨式教学为主要教学形式,推行理论与实践并行的双线教学,形成了以教授工... 德国当前的高等艺术院校在办学宗旨、教学方法、课堂模式、教育内容等方面虽然各有千秋,但仍普遍坚持以"教学与科研相统一"的传统为核心,以历史形成的研讨式教学为主要教学形式,推行理论与实践并行的双线教学,形成了以教授工作室为主要载体、侧重于观念形态的艺术教育,并进而上升到培养自由完人的审美教育层面。在这样的语境中,德国高等艺术教育与当代艺术之间形成了互为支撑的关系。以德国高等艺术教育中的理性反思和问题意识为参照,中国高等艺术教育应回到自身的历史逻辑,来解决传统继承与现代创新的矛盾,并以民族自信步入国际化和现代化的舞台。 展开更多
关键词 德国 高等艺术教育 反思
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高等艺术院校艺术人才培养模式理论探析 被引量:16
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作者 谭尧升 《民族艺术研究》 CSSCI 2013年第3期151-156,共6页
艺术人才培养模式是指在艺术教育观念和规律的指导下,按照特定的培养目标和要求,科学设置教学内容、课程体系、管理制度和目标评价体系,进行艺术人才培养的模式。随着艺术学升格成为我国第十三个学科门类,创新艺术人才培养模式的问题摆... 艺术人才培养模式是指在艺术教育观念和规律的指导下,按照特定的培养目标和要求,科学设置教学内容、课程体系、管理制度和目标评价体系,进行艺术人才培养的模式。随着艺术学升格成为我国第十三个学科门类,创新艺术人才培养模式的问题摆到了我们的面前。如何进行艺术人才培养模式的改革,使我们的艺术人才教育体系更加符合国家文化发展战略的要求,成为每位艺术教育工作者所要认真思考的问题。根据艺术教育的不同规律,结合国家所需艺术人才的不同特点和艺术人才培养的新实践,可以建立艺术理论研究型人才、艺术教育教学型人才、艺术技能型人才、艺术应用型人才、社区艺术人才、民族艺术人才和区域性艺术人才等七种人才培养模式。 展开更多
关键词 高等艺术院校 艺术人才 培养模式 理论探析
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民族地区高等艺术教育发展研究:基于文化资源视野 被引量:3
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作者 束霞平 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期144-147,共4页
民族地区高等艺术教育由于其特殊的地理位置,使得它们在实施教育过程中,不仅要培养民族艺术人才,而且还要肩负着民族文化的传承与发展,并形成了鲜明的艺术教育地域特征。民族地区丰富的文化资源不仅成为高等艺术教育发展的优势,提供了... 民族地区高等艺术教育由于其特殊的地理位置,使得它们在实施教育过程中,不仅要培养民族艺术人才,而且还要肩负着民族文化的传承与发展,并形成了鲜明的艺术教育地域特征。民族地区丰富的文化资源不仅成为高等艺术教育发展的优势,提供了丰富的教育内容资源,而且也为高等艺术教育发展提供了实践舞台。为此,民族地区高等艺术教育应充分利用民族文化资源,发挥民族文化的传承功能,积极探索培养适应民族文化资源产业化发展的复合型专业人才。 展开更多
关键词 民族地区 文化资源 高等艺术教育 民族文化
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高等艺术职业教育音乐实践教学的定位及改革思路 被引量:15
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作者 连苹 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2011年第2期126-131,共6页
本文探索创新实践能力观下的高等艺术职业教育音乐实践模式。提出音乐实践教学应树立以学生为本,以促进学生知识、能力、素质协调发展为核心的实践教学观念,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的音乐实践教学体系,全面提高音乐创新... 本文探索创新实践能力观下的高等艺术职业教育音乐实践模式。提出音乐实践教学应树立以学生为本,以促进学生知识、能力、素质协调发展为核心的实践教学观念,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的音乐实践教学体系,全面提高音乐创新实践教学水平。 展开更多
关键词 高等艺术职业教育 音乐实践教学 创新实践能力
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改革发展中的高等艺术教育社会价值思考 被引量:6
13
作者 白玮 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2009年第2期88-93,共6页
高等艺术教育是整个高等教育体系中变革频率较快、变革强度较大的板块之一。高等艺术教育在当代所面临的诸多境遇,对其本身而言既是发展的机遇也是相应的课题和挑战。笔者试图通过对改革开放以来中国高等艺术教育30年发展历程的回顾,挖... 高等艺术教育是整个高等教育体系中变革频率较快、变革强度较大的板块之一。高等艺术教育在当代所面临的诸多境遇,对其本身而言既是发展的机遇也是相应的课题和挑战。笔者试图通过对改革开放以来中国高等艺术教育30年发展历程的回顾,挖掘高等艺术教育的社会价值,探索高等艺术教育科学发展之路。 展开更多
关键词 高等艺术教育 发展历程 社会价值 科学发展
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高等艺术院校在线课程开发的趋势研究 被引量:3
14
作者 孔剑明 陈颖 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2015年第4期172-176,共5页
作为高等教育与互联网技术结合相对迟缓的一个部分,高等艺术院校在线课程的开发值得关注。本文在对高等艺术院校在线课程开发的历史进行阶段划分的基础上,以艺术类国家精品课程构成为例,结合现状对其发展的条件及趋势进行分析。
关键词 高等艺术院校 在线课程 开发 趋势
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高等艺术教育改革与发展的思考 被引量:4
15
作者 王晓宁 《艺术探索》 2005年第5期39-42,共4页
本文从新世纪中国高等教育状况中存在的问题以及当前我国艺术教育界普遍关注的热点进行探讨。中国的学院艺术专业教育是从20世纪之初才开始奠基而形成的,由于历史的原因和影响,在办学的理念和目标,如何弘扬中华民族文化,如何与国家文化... 本文从新世纪中国高等教育状况中存在的问题以及当前我国艺术教育界普遍关注的热点进行探讨。中国的学院艺术专业教育是从20世纪之初才开始奠基而形成的,由于历史的原因和影响,在办学的理念和目标,如何弘扬中华民族文化,如何与国家文化建设宗旨与人才培养方法相符合,如何加强师资水平和师资队伍建设以及艺术院校的学分制模式的改革等问题上表述了我们的研究和思考。艺术教育有其特殊性的一面,在全面推进素质教育,培养社会需要人才的过程中,高等艺术教育改革显得日益突出和重要,艺术教育改革需要长时间的积累和建设。 展开更多
关键词 高等艺术教育 改革 发展
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谈高等艺术教育与民间艺术的传承与开发 被引量:1
16
作者 彭玮 冯守哲 《美术大观》 2010年第7期145-145,共1页
一、民间艺术生存的现状 随着城乡差距的缩小,民工潮的不断扩大,现代化的城市生活方式不断挤占着城市、乡间传统的生活方式空间。民间艺术生存的土壤已经非常贫瘠,它的式微似乎是不可逆转。我们可以看到很多优秀的、曾经非常活跃的... 一、民间艺术生存的现状 随着城乡差距的缩小,民工潮的不断扩大,现代化的城市生活方式不断挤占着城市、乡间传统的生活方式空间。民间艺术生存的土壤已经非常贫瘠,它的式微似乎是不可逆转。我们可以看到很多优秀的、曾经非常活跃的民间艺术在近20年间生存状态岌岌可危,或者根本绝迹。这是我们这个时代的遗憾。例如,湖北传统的汉绣艺术。 展开更多
关键词 高等艺术教育 民间艺术 汉绣艺术 传承
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中国当代高等艺术教育呼唤“素质”定位 被引量:2
17
作者 黄晓白 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2008年第6期137-138,共2页
随着我国高等艺术教育的迅猛发展,艺术院校的"精英模式"被彻底瓦解,在招生人数不断飙升的过程中,学生的"艺术"与"文化"素质也在成直线下降,教学质量不断走低,如此培养的"高级人才"令人堪忧!中... 随着我国高等艺术教育的迅猛发展,艺术院校的"精英模式"被彻底瓦解,在招生人数不断飙升的过程中,学生的"艺术"与"文化"素质也在成直线下降,教学质量不断走低,如此培养的"高级人才"令人堪忧!中国当代高等艺术教育呼唤"素质"定位,我们在设定社会与市场急需的应用型人才的同时,应最大限度地凸显"艺术学科"的本色。 展开更多
关键词 高等艺术教育 素质定位 培养质量 培养结构
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社会性别取向的高等艺术教育实验研究 被引量:2
18
作者 杨梦婉 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2016年第2期119-127,共9页
本文以社会性别思想为理论支持的中国高等艺术教育实验设计原理与实践的基础研究。研究着力于反思和主张将社会性别因素植入完善中国高等艺术教育的研究及其结论,不仅能够从人才培养的实践层面特色性切入而完善人才的社会化质量,还能够... 本文以社会性别思想为理论支持的中国高等艺术教育实验设计原理与实践的基础研究。研究着力于反思和主张将社会性别因素植入完善中国高等艺术教育的研究及其结论,不仅能够从人才培养的实践层面特色性切入而完善人才的社会化质量,还能够探索高等艺术教育专题研究的互动方法,以及为研究高等艺术教育学的学科化标准带来动力指标。 展开更多
关键词 社会性别取向 高等艺术教育 实验方案设计 论题式双轨教学
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变与不变:在永葆初心中踔厉奋发勇立高等艺术教育的时代潮头 被引量:2
19
作者 俞锋 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2022年第6期1-6,I0006,共7页
由上海美专、苏州美专、山东大学艺术系合并而成的南京艺术学院已经筚路蓝缕、薪火相传110周年,作为我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府,始终在为党育人为国育才的根本任务召唤下永葆初心,坚守中国高等艺术教育使命的责任担... 由上海美专、苏州美专、山东大学艺术系合并而成的南京艺术学院已经筚路蓝缕、薪火相传110周年,作为我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府,始终在为党育人为国育才的根本任务召唤下永葆初心,坚守中国高等艺术教育使命的责任担当;始终在“闳约深美”“不息变动”的办学精神激励下踔厉奋发,勇立高等艺术教育的时代潮头。进入新时代,更应以中国特色、世界一流的综合性艺术大学为建设目标,在实现中国式现代化的新征程中勇担使命、勇挑重任,为丰富人民精神世界,实现人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体不懈努力。 展开更多
关键词 南京艺术学院 高等艺术教育 变与不变
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高等艺术教育创新实践学分改革与探索——以广西艺术学院为例 被引量:2
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作者 秦记洪 《艺术探索》 2013年第1期79-81,共3页
在高等艺术教育中,实施创新实践学分结构改革,对艺术类本科生参与校内外各种专业学术技能实践、认定评价和管理体系进行有效的改革与探索,可以在教学实践中帮助学生树立自信心,明确学习目标,树立正确的人生观和价值观。
关键词 高等艺术教育 创新实践学分 改革 探索
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