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我国高等职业教育院校发展模式探讨被引量：20: 1; 作者余祖光《中国职业技术教育》 2003年第14期31-34,共4页; 中国高等职业教育在新世纪能否健康发展,关键在创新,其中一个重要方面是院校发展模式.高等教育大众化阶段,要有大众化高等教育机构,高职院校就是大众化教育机构,因此,高职需要创新.如内部结构多样化、降低层次重心、布局区域化等,其中... 展开更多; 关键词高等职业教育院校发展模式中国创新高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视发展高等职业技术教育: 2; 作者刘新明《学习与实践》 2002年第12期64-64,共1页; 纵观世界,在美国、德国和日本等发达国家,他们以不同的形式把高等教育由英才教育发展为大众教育,这在发展科技、培养人才、提高国民素质等方面起到了极其重要的作用。尤其是德国的中、高等职业教育成为各国争相学习的典范。据1990年统计... 展开更多; 关键词高等职业技术教育发展中国大众化高等职业教育院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校实行学分制的探索: 3; 作者孙百鸣赵宝芳《中国职业技术教育》 2003年第34期16-17,21,共3页; 高职院校实行学分制,是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措.这里结合我院全面试行学分制的实践,就高职院校实行学分制改革问题,发表粗浅的认识和见解.; 关键词高等职业教育院校学分制教学管理制度教学改革素质教育学年制; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于史学视角研究省域高职教育发展《四川高职十年史略》出版: 4; 《职业技术教育》北大核心 2014年第15期58-59,共2页; 石伟平：见证四川高等职业教育的全面发展进入新世纪的这十来年，可谓我国高等职业教育从正式确立法律地位到全面发展的“黄金十年”。在满足经济社会迅猛发展和广大人民群众急切需求的时代背景下，四川高等职业教育进入了蓬勃发展... 展开更多; 关键词高职教育发展高等职业教育院校四川 “跨越式”发展省域史学出版史略; 在线阅读下载PDF 职称材料

北京高职国际化合作又一新探索——专访北京市教委委员孙善学: 5; 作者张韦韦《教育与职业》北大核心 2010年第19期70-72,共3页; 在高等职业教育发展的10多年间,高等职业教育以其招生规模和在校生数量占据了高等教育的半壁江山。但由于发展时间短,高等职业教育发展仍面临许多难题,在职业资格和技能等级鉴定方面仍有待于完善。目前,高等职业教育明确提出,培养的学... 展开更多; 关键词北京市教委国际化合作高等职业教育发展高等职业教育院校委员专访高职企业需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高等职业教育院校发展模式探讨被引量：20: 1; 作者余祖光; 机构职业技术教育中心研究所; 出处《中国职业技术教育》 2003年第14期31-34,共4页; 文摘中国高等职业教育在新世纪能否健康发展,关键在创新,其中一个重要方面是院校发展模式.高等教育大众化阶段,要有大众化高等教育机构,高职院校就是大众化教育机构,因此,高职需要创新.如内部结构多样化、降低层次重心、布局区域化等,其中综合化院校结构,是抵御社会经济变动因素带来的教育需求波动风险的明智选择.当前及今后一个时期,高等职业院校应改变学历教育单一模式,学校教育与培训并举,以专科层次为主体;改变高度集中于大城市的布局结构,以区域性综合学院为主,不断向中等及以下城市延伸,适应区域经济发展大局;强化市场意识,将经营纳入管理;以权益者需求为中心,满足群众利益,与企业建立合作伙伴关系;走社会化办学道路,盘活内部资源,充分利用外部资源.; 关键词高等职业教育院校发展模式中国创新高等教育; 分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重视发展高等职业技术教育: 2; 作者刘新明; 机构湖北轻工职业技术学院; 出处《学习与实践》 2002年第12期64-64,共1页; 文摘纵观世界,在美国、德国和日本等发达国家,他们以不同的形式把高等教育由英才教育发展为大众教育,这在发展科技、培养人才、提高国民素质等方面起到了极其重要的作用。尤其是德国的中、高等职业教育成为各国争相学习的典范。据1990年统计,德国有大学179所,高等专科学校122所。; 关键词高等职业技术教育发展中国大众化高等职业教育院校; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G719. [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校实行学分制的探索: 3; 作者孙百鸣赵宝芳; 机构黑龙江农业经济职业学院; 出处《中国职业技术教育》 2003年第34期16-17,21,共3页; 文摘高职院校实行学分制,是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措.这里结合我院全面试行学分制的实践,就高职院校实行学分制改革问题,发表粗浅的认识和见解.; 关键词高等职业教育院校学分制教学管理制度教学改革素质教育学年制; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于史学视角研究省域高职教育发展《四川高职十年史略》出版: 4; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第15期58-59,共2页; 文摘石伟平：见证四川高等职业教育的全面发展进入新世纪的这十来年，可谓我国高等职业教育从正式确立法律地位到全面发展的“黄金十年”。在满足经济社会迅猛发展和广大人民群众急切需求的时代背景下，四川高等职业教育进入了蓬勃发展的“快车道”，实现了令人瞩目的“跨越式”发展。历史足以证明：四川高等职业教育的发展从总体来说是健康的，方向是正确的，成就是明显的，已得到了社会各界的认可和赞许；从西部乃至全国的视野看，无论是高等职业教育院校的规模，还是培养学生之数量均位居前茅，四川已经步入了高等职业教育大省之列。; 关键词高职教育发展高等职业教育院校四川 “跨越式”发展省域史学出版史略; 分类号 G719.28 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名北京高职国际化合作又一新探索——专访北京市教委委员孙善学: 5; 作者张韦韦; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第19期70-72,共3页; 文摘在高等职业教育发展的10多年间,高等职业教育以其招生规模和在校生数量占据了高等教育的半壁江山。但由于发展时间短,高等职业教育发展仍面临许多难题,在职业资格和技能等级鉴定方面仍有待于完善。目前,高等职业教育明确提出,培养的学生要适应企业需求,但问题是,适应什么样的企业需求？适应什么样的岗位？换句话说,就是高等职业教育的质量该如何评价和衡量？高等职业教育院校学生的水平该如何进行科学、; 关键词北京市教委国际化合作高等职业教育发展高等职业教育院校委员专访高职企业需求; 分类号 G415 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国高等职业教育院校发展模式探讨	余祖光	《中国职业技术教育》	2003	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	重视发展高等职业技术教育	刘新明	《学习与实践》	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校实行学分制的探索	孙百鸣赵宝芳	《中国职业技术教育》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于史学视角研究省域高职教育发展《四川高职十年史略》出版		《职业技术教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	北京高职国际化合作又一新探索——专访北京市教委委员孙善学	张韦韦	《教育与职业》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料