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对我国现行高职教育政策存在问题的思考
被引量：
3
1
作者
李焦明
《成人教育》
北大核心
2009年第7期25-26,共2页
为了给教育主管部门改进和完善高职教育政策提供参考和借鉴,对我国现行高职教育的部分政策进行了讨论,指出我国现行高职教育政策关于高等职业教育发展道路与培养目标定位缺乏特色、国家示范性高职院校建设的高投入使其难以发挥引领和示...
为了给教育主管部门改进和完善高职教育政策提供参考和借鉴,对我国现行高职教育的部分政策进行了讨论,指出我国现行高职教育政策关于高等职业教育发展道路与培养目标定位缺乏特色、国家示范性高职院校建设的高投入使其难以发挥引领和示范作用、工学结合培养模式的变革不是解决高等职业教育的首要问题。
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关键词
高等职业教育政策
问题
思考
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职称材料
题名
对我国现行高职教育政策存在问题的思考
被引量：
3
1
作者
李焦明
机构
南京化工职业技术学院自动控制系
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第7期25-26,共2页
基金
江苏省2008年度高校哲学社会科学基金项目<以江苏现代化建设为视角的江苏高职教育创新与发展研究>的研究成果之一
项目编号为08SJD8800025
文摘
为了给教育主管部门改进和完善高职教育政策提供参考和借鉴,对我国现行高职教育的部分政策进行了讨论,指出我国现行高职教育政策关于高等职业教育发展道路与培养目标定位缺乏特色、国家示范性高职院校建设的高投入使其难以发挥引领和示范作用、工学结合培养模式的变革不是解决高等职业教育的首要问题。
关键词
高等职业教育政策
问题
思考
Keywords
higher vocational education policy
problem
thought
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
对我国现行高职教育政策存在问题的思考
李焦明
《成人教育》
北大核心
2009
3
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