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两年制高职英语课程改革探究
被引量：
7
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作者
李霄燕
夏润亭
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期133-134,共2页
本文提出为了使两年制高职实现《高职高专教育英语课程教学基本要求》的教学目标，应在高职高专英语课程体系、教学内容、教学方法、教学观念和师资等各环节进行改革，旨在寻求更有效的途径，提高高职英语教学质量。
关键词
两年制
高等职业教
课程改革
英语课程
教
学内容
教
学方法
教
学观念
教
学目标
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
两年制高职英语课程改革探究
被引量：
7
1
作者
李霄燕
夏润亭
机构
邢台职业技术学院基础课部
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期133-134,共2页
文摘
本文提出为了使两年制高职实现《高职高专教育英语课程教学基本要求》的教学目标，应在高职高专英语课程体系、教学内容、教学方法、教学观念和师资等各环节进行改革，旨在寻求更有效的途径，提高高职英语教学质量。
关键词
两年制
高等职业教
课程改革
英语课程
教
学内容
教
学方法
教
学观念
教
学目标
分类号
H319 [语言文字—英语]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
两年制高职英语课程改革探究
李霄燕
夏润亭
《教育与职业》
北大核心
2006
7
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