|
1
|
美国AACSB International、英国AMBA及欧洲EQUIS高等管理教育认证机构的比较对我国MBA项目的启示 |
张健儒
赵平
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
18
|
|
|
2
|
试析美国高等教育认证机构的院校认证标准 |
高潇怡
张永军
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
8
|
|
|
3
|
ISO认证:高等教育质量管理的新思路 |
刘智元
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2001 |
37
|
|
|
4
|
美国联邦政府与高等教育认证机构关系演变及启示 |
龙青云
曹晓飞
|
《重庆高教研究》
|
2017 |
2
|
|
|
5
|
美国州级高等教育管理机构的形成及其特点 |
杨晓波
|
《国家教育行政学院学报》
|
2003 |
6
|
|
|
6
|
美国地区性高等教育认证机构现行认证标准的比较研究 |
刘怡
刘晨光
|
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
1
|
|
|
7
|
高等教育机构e-learning质量评估“标杆管理法”述略 |
刘路
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
1
|
|
|
8
|
美国高等教育认证制度研究 |
郭燕
李卫红
|
《重庆大学学报(社会科学版)》
|
2001 |
17
|
|
|
9
|
质量认证:中国高等教育的选择——以欧美高教质量认证实践为参照 |
洪成文
|
《国家教育行政学院学报》
|
2004 |
12
|
|
|
10
|
英国高等教育认证制度的形成 |
李明华
|
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
6
|
|
|
11
|
教育评估机构的特点及其在高等学校评估中的作用 |
薛守琼
龚森
|
《高教发展与评估》
|
2005 |
5
|
|
|
12
|
高等教育评估中介性机构问题探讨 |
季靖
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2000 |
10
|
|
|
13
|
高等教育研究机构的定位、职能及其改革思路 |
何万宁
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2002 |
5
|
|
|
14
|
教育评估中介机构是高等教育质量保障体系的重要依托 |
吴跃
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2004 |
14
|
|
|
15
|
民办非学历高等教育机构发展模式创新研究 |
戴国宝
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2012 |
4
|
|
|
16
|
美国高等教育认证发展新趋势 |
赵小春
牛端
|
《高教发展与评估》
CSSCI
|
2013 |
5
|
|
|
17
|
德国高等教育认证制度改革:动因、路径与成效 |
邢孟莹
杨捷
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2023 |
2
|
|
|
18
|
远程教育机构管理新模式:推进非洲开放远程学习--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告 |
巴尼·皮特亚纳
夏冬杰(翻译)
|
《开放教育研究》
CSSCI
|
2008 |
0 |
|
|
19
|
高等学校管理机构改革浅探 |
李祖培
毛添玉
张巍
金镛
|
《现代教育管理》
|
1983 |
0 |
|
|
20
|
全国高等教育自学考试指导委员会 国家中医药管理局发出通知指出──今年起原则上不再面向县以上的城市开考中医专业 |
翟雯健
|
《中华中医药学刊》
CAS
|
1997 |
0 |
|