检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

美国网络高等教育质量标准的五大支柱被引量：7: 1; 作者熊华军李倩《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期102-110,共9页; 斯隆联盟网络高等教育质量标准的支柱包括五个方面:有效学习、学生满意、教师满意、可获得性和成本效益。这五大支柱有各自的目标和实践途径,斯隆联盟从目标和实践两个方面提出了它们的评价细则。五大支柱之间有密切的联系,共同构成了... 展开更多; 关键词美国斯隆联盟网络高等教育质量标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高等教育质量标准“五个度”的分析、评价与操作化研究被引量：28: 2; 作者王铭《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期21-26,共6页; 在回顾国内外权威质量标准研究基础上,介绍了中国特色高等教育质量标准"社会需求适应度""培养目标达成度""师资和条件支撑度""教学和质量保障有效度""学生和社会满意度"这"五个... 展开更多; 关键词五个度高等教育质量标准审核评估监测评估教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高等教育质量标准研究主题分析被引量：2: 3; 作者朱泓孟凡芹《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第4期73-77,共5页; 高等教育质量标准是一个国家重要的教育制度之一,它是衡量高等教育质量优劣的尺度,是高等教育质量保证的前提,也反映了一个国家高等教育发展的水平。文章运用科学计量学Citespace软件对我国1994~2013年间高等教育质量标准研究状况进行... 展开更多; 关键词高等教育质量标准关键词共现知识图谱; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育质量标准:影响因素、基本特征与制定原则被引量：7: 4; 作者黄海涛《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期26-29,共4页; 高等教育质量管理行将进入一个制定和施行质量标准的"质量数字化时代"。多层面、多维度的高等教育质量概念、历史演进中的高等教育质量观、质量评价的主体需求和工业领域质量标准的传统含义成为我们理解与界定高等教育质量标... 展开更多; 关键词高等教育质量标准影响因素基本特征制定原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

俄罗斯高等教育质量标准及评价体系的革新被引量：3: 5; 作者单春艳《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期40-43,共4页; 随着俄罗斯市场化改革的深入,高等教育质量问题日益成为21世纪俄罗斯教育发展的核心问题。为适应新的时代背景下出现的新情况和新形势,俄罗斯高等教育质量观念发生了转变,并由此引起其在高等教育质量标准及评价体系方面的革新。; 关键词俄罗斯高等教育质量标准标准体系评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国州政府高等教育质量标准体系公私分类管理——以阿拉巴马州为例被引量：1: 6; 作者刘晓凤《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第8期73-79,103,共8页; 研究以美国阿拉巴马州高等教育质量标准体系建设为例,发现州政府对高等教育实施分类管理,公私两条腿走路,公立高等教育定期报告、审查预算,私立高等教育许可证管理,适应各州高等教育的实际。我国自高等教育进入大众化发展阶段,高等教育... 展开更多; 关键词高等教育质量标准体系寻租行为消费者利益纳税人权益; 在线阅读下载PDF 职称材料

澳大利亚高等教育质量保障机制的变迁被引量：7: 7; 作者金帷杨娟杨小燕《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第2期45-52,110-111,共8页; 20世纪80年代后期,澳大利亚逐步建立高等教育质量保障机制,并以此推动了以质量和效率为核心目标的高等教育体系重构。2000年,澳大利亚质量保障框架形成,这使得澳大利亚成为通过审核模式对高等教育进行质量保障的代表性国家之一,面对新... 展开更多; 关键词澳大利亚高等教育高等教育质量高等教育质量标准质量评估风险; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育质量的哲学慎思被引量：13: 8; 作者赵庆年《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第1期1-4,共4页; 高等教育质量分为功能性质量、品质性质量与品位性质量,三种质量是一种递进关系,当高等教育发展规模不断扩大时,人们对高等教育质量需求会逐步由功能性质量上升到品质性质量,直至品位性质量。解读高等教育质量依赖于高等教育质量原理,... 展开更多; 关键词高等教育质量原理高等教育质量标准高等教育价值观; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文化选择与大学教育理想”国际学术研讨会在长沙举行: 9; 《同济大学学报（社会科学版）》 1994年第S1期31-31,共1页; 今年5月24日至27日,长沙湖南大学岳麓书院,这文脉久远的千年学府迎来了110余位海内外学者,“文化选择与大学教育理想”国际学术研讨会在这里召开。会议由中国高教学会、湖南大学、华中理工大学、南京航空航天大学和加拿大安大略教育研... 展开更多; 关键词文化选择国际学术研讨会教育理想高等教育研究湖南大学高等教育质量标准高教学会千年学府加拿大高等教育目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国网络高等教育质量标准的五大支柱被引量：7: 1; 作者熊华军李倩; 机构西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期102-110,共9页; 基金西北师范大学青年教师科研能力提升计划资助项目"西北民族地区高校青年教师教学能力发展研究"(项目批准号:SKQNGG12012); 文摘斯隆联盟网络高等教育质量标准的支柱包括五个方面:有效学习、学生满意、教师满意、可获得性和成本效益。这五大支柱有各自的目标和实践途径,斯隆联盟从目标和实践两个方面提出了它们的评价细则。五大支柱之间有密切的联系,共同构成了网络高等教育的质量框架,对网络高等教育和高等教育的发展都有重要的价值。; 关键词美国斯隆联盟网络高等教育质量标准; Keywords America Sloan Consortium The quality criteria of online higher education; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高等教育质量标准“五个度”的分析、评价与操作化研究被引量：28: 2; 作者王铭; 机构北京教育科学研究院高等教育研究所; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期21-26,共6页; 基金国家自然科学基金项目"高等教育监测评估理论与方法研究"(批准号71273029)阶段成果; 文摘在回顾国内外权威质量标准研究基础上,介绍了中国特色高等教育质量标准"社会需求适应度""培养目标达成度""师资和条件支撑度""教学和质量保障有效度""学生和社会满意度"这"五个度"的发展过程。分析了"五个度"的内涵和关系,建立了"五个度"概念体系图,认为质量标准"五个度"具有体系性、形成闭环结构,具有概括性、囊括主流研究框架及指标,具有生成性、产生分类指导意义,具有可操作性、指导开展定量及定性两类评估活动,是介于宏微观之间的中观通用质量标准体系,能够成为审核评估、监测评估等我国高等教育评估的理论基础和实践依据。; 关键词五个度高等教育质量标准审核评估监测评估教学质量; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于高等教育质量标准研究主题分析被引量：2: 3; 作者朱泓孟凡芹; 机构大连理工大学高等教育研究中心; 出处《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第4期73-77,共5页; 文摘高等教育质量标准是一个国家重要的教育制度之一,它是衡量高等教育质量优劣的尺度,是高等教育质量保证的前提,也反映了一个国家高等教育发展的水平。文章运用科学计量学Citespace软件对我国1994~2013年间高等教育质量标准研究状况进行文献计量分析,应用信息可视化技术绘制出我国高等教育质量标准研究的科学知识图谱。研究发现,我国高等教育质量标准研究主题明显受社会热点、政治动态及教育政策指向所牵引,不仅研究主题从外延式向内涵式发生了转向,在研究方法上也出现了从理论性研究转向实证性研究的趋势,同时研究主体也呈现出从单一化转向多元化态势。; 关键词高等教育质量标准关键词共现知识图谱; Keywords co-occurrence mapping knowledge domain; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育质量标准:影响因素、基本特征与制定原则被引量：7: 4; 作者黄海涛; 机构上海师范大学教育学院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期26-29,共4页; 基金国家社会科学基金教育学国家一般课题"大学内部治理的理论与实践研究"(BIA130064); 文摘高等教育质量管理行将进入一个制定和施行质量标准的"质量数字化时代"。多层面、多维度的高等教育质量概念、历史演进中的高等教育质量观、质量评价的主体需求和工业领域质量标准的传统含义成为我们理解与界定高等教育质量标准的主要影响因素。这些因素指导、制约着高等教育质量标准具体内容的设定,而生成的高等教育质量标准又将在教育实践中规训着高等教育质量的内涵和标准的特性。高等教育质量标准既有类似于一般标准的基本特点,在层级关系、实施强制程度和指标量化等方面也有其自身的特殊性。高等教育质量标准的制定应秉持科学的精神,以相关政策、法令法规为依据,遵循协商一致、相互协调和编制规范等原则。; 关键词高等教育质量标准影响因素基本特征制定原则; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名俄罗斯高等教育质量标准及评价体系的革新被引量：3: 5; 作者单春艳; 机构教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期40-43,共4页; 文摘随着俄罗斯市场化改革的深入,高等教育质量问题日益成为21世纪俄罗斯教育发展的核心问题。为适应新的时代背景下出现的新情况和新形势,俄罗斯高等教育质量观念发生了转变,并由此引起其在高等教育质量标准及评价体系方面的革新。; 关键词俄罗斯高等教育质量标准标准体系评价体系; Keywords Russia higher education quality standard standard system assessment system; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国州政府高等教育质量标准体系公私分类管理——以阿拉巴马州为例被引量：1: 6; 作者刘晓凤; 机构湖北经济学院财政与公共管理学院武汉大学; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第8期73-79,103,共8页; 基金国家自然科学基金青年项目"高等教育财政支出与收入分层--基于新经济地理视角的中国经验证据"(71403084) 湖北经济学院教学研究项目"财经类高校专业硕士应用型人才培养质量评价体系研究"(2016007)的成果之一; 文摘研究以美国阿拉巴马州高等教育质量标准体系建设为例,发现州政府对高等教育实施分类管理,公私两条腿走路,公立高等教育定期报告、审查预算,私立高等教育许可证管理,适应各州高等教育的实际。我国自高等教育进入大众化发展阶段,高等教育质量问题凸显,省级政府在高等教育质量标准体系建设中发挥了不小的作用,但是依然存在省级政府统筹权限弱化、处于从属地位和寻租行为。借鉴美国阿拉巴马州在高等教育质量标准体系建设中的经验,我国在省级高等教育质量标准体系建设中,要对省级政府合理定位,发展多元的评估中介机构,发挥高校的基础作用。; 关键词高等教育质量标准体系寻租行为消费者利益纳税人权益; 分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚高等教育质量保障机制的变迁被引量：7: 7; 作者金帷杨娟杨小燕; 机构中国农业大学人文与发展学院中国农业大学教务处; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第2期45-52,110-111,共8页; 基金中国农业大学基本科研业务费专项资金资助"国外高等教育绩效评估理论与实践研究"(2013QT014) 中国农业大学基本科研业务费专项资金资助"中国农业大学本科生发展状况调查与分析"(2012QT030); 文摘 20世纪80年代后期,澳大利亚逐步建立高等教育质量保障机制,并以此推动了以质量和效率为核心目标的高等教育体系重构。2000年,澳大利亚质量保障框架形成,这使得澳大利亚成为通过审核模式对高等教育进行质量保障的代表性国家之一,面对新的国际竞争形势,澳政府重启改革,尝试建立一个确保本国高等教育质量的"现代化的监管架构"。; 关键词澳大利亚高等教育高等教育质量高等教育质量标准质量评估风险; Keywords Australian higher education higher education quality higher education quality criteria risk assessment of quality; 分类号 G649.611 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育质量的哲学慎思被引量：13: 8; 作者赵庆年; 机构华南理工大学高等教育研究所; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第1期1-4,共4页; 基金教育部重大攻关课题"我国本科人才培养质量研究"(课题编号:10JZD0038); 文摘高等教育质量分为功能性质量、品质性质量与品位性质量,三种质量是一种递进关系,当高等教育发展规模不断扩大时,人们对高等教育质量需求会逐步由功能性质量上升到品质性质量,直至品位性质量。解读高等教育质量依赖于高等教育质量原理,高等教育质量建立在高等教育质量标准基础之上,高等教育质量标准来源于高等教育价值观。经典大学教育价值观、社会本位教育价值观、学生本位教育价值观以及比较教育价值观是构建高等教育质量标准体系的主导价值观。; 关键词高等教育质量原理高等教育质量标准高等教育价值观; 分类号 C640 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“文化选择与大学教育理想”国际学术研讨会在长沙举行: 9; 出处《同济大学学报（社会科学版）》 1994年第S1期31-31,共1页; 文摘今年5月24日至27日,长沙湖南大学岳麓书院,这文脉久远的千年学府迎来了110余位海内外学者,“文化选择与大学教育理想”国际学术研讨会在这里召开。会议由中国高教学会、湖南大学、华中理工大学、南京航空航天大学和加拿大安大略教育研究院等联合主办。; 关键词文化选择国际学术研讨会教育理想高等教育研究湖南大学高等教育质量标准高教学会千年学府加拿大高等教育目标; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国网络高等教育质量标准的五大支柱	熊华军李倩	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2014	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国高等教育质量标准“五个度”的分析、评价与操作化研究	王铭	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2016	28	在线阅读下载PDF 职称材料
3	关于高等教育质量标准研究主题分析	朱泓孟凡芹	《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高等教育质量标准:影响因素、基本特征与制定原则	黄海涛	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	俄罗斯高等教育质量标准及评价体系的革新	单春艳	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	美国州政府高等教育质量标准体系公私分类管理——以阿拉巴马州为例	刘晓凤	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	澳大利亚高等教育质量保障机制的变迁	金帷杨娟杨小燕	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
8	高等教育质量的哲学慎思	赵庆年	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2013	13	在线阅读下载PDF 职称材料
9	“文化选择与大学教育理想”国际学术研讨会在长沙举行		《同济大学学报（社会科学版）》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料