期刊文献+
共找到476篇文章
< 1 2 24 >
每页显示 20 50 100
国外高等教育评估中介机构评析 被引量:2
1
作者 朱国辉 《高等教育研究学报》 2004年第4期10-12,28,共4页
本文以探讨高等教育评估中介机构的内涵为前提,着重分析国外高等教育评估中介机构的四种主要模式:法国式、荷兰式、美国式和英国式,并提出高等教育管理体制和文化传统的差异是模式抉择的主要因素。
关键词 外国 高等教育评估中介机构 高等教育评估 管理体制 文化传统 评估模式
在线阅读 下载PDF
关于构建我国高等教育评估中介机构的思考 被引量:4
2
作者 王莹 《武汉化工学院学报》 2005年第6期43-45,共3页
从我国现行的教育体制出发,结合国内外教育评估中介结构的构建模式,对我国高等教育评估中介机构的构建进行了思考。
关键词 高等教育 评估 中介机构
在线阅读 下载PDF
教育评估中介机构是高等教育质量保障体系的重要依托 被引量:14
3
作者 吴跃 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第2期48-49,共2页
教育评估中介机构作为高等教育质量保障体系的组成部分 ,是社会主义市场经济发展的客观要求。教育评估中介机构在构建高等教育质量保障体系中具有导向、缓冲器和桥梁的作用。在建立有中国特色的高等教育质量监控体系和评估制度中 。
关键词 教育评估中介机构 高等教育 质量保障体系 评估制度 职能作用 质量监控 教育管理
在线阅读 下载PDF
试论高等教育质量保障中介机构的地位与作用 被引量:5
4
作者 邓百祥 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第12期32-34,共3页
随着新世纪的到来和我国教育管理体制改革的不断深入 ,政府管理职能的转变势在必行。如何才能做到既实现政府的宏观控制 ,又使高校真正面向社会自主办学呢 ?借鉴许多国家的做法 ,建立具有中介性质的、非官方的高校评估机构是一个较好的... 随着新世纪的到来和我国教育管理体制改革的不断深入 ,政府管理职能的转变势在必行。如何才能做到既实现政府的宏观控制 ,又使高校真正面向社会自主办学呢 ?借鉴许多国家的做法 ,建立具有中介性质的、非官方的高校评估机构是一个较好的选择。所以 ,从社会、政府教育行政机关和高校等不同的角度论述高等教育评估中介机构的地位与作用有一定的理论与实践意义。 展开更多
关键词 高等教育 质量保障 中介机构
在线阅读 下载PDF
高等教育评估中介性机构问题探讨 被引量:10
5
作者 季靖 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第2期39-44,共6页
关键词 教育评估 中介机构 中国 高等教育 教育管理体制 规章制度
在线阅读 下载PDF
美国高等教育专业评估的兴起与应用 被引量:1
6
作者 饶燕婷 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第1期84-95,I0006,共13页
美国高等教育专业评估兴起于20世纪六七十年代,问责的增加、政府资助的减少、专业的重复设置和新大学管理技术的应用推动了专业评估的发展。专业评估的目的、类型和方法具有多样性,常用的评估模型有优先级评估模型、QPC评估模型、四级... 美国高等教育专业评估兴起于20世纪六七十年代,问责的增加、政府资助的减少、专业的重复设置和新大学管理技术的应用推动了专业评估的发展。专业评估的目的、类型和方法具有多样性,常用的评估模型有优先级评估模型、QPC评估模型、四级学习评估模型,以及州和高校独立设计的评估模型。目前专业评估在多重评估目的的有效性、与专业认证的有机结合,以及应用评估结果撤销专业等方面依然存在争议,并呈现出与学生学习成果相结合、与战略规划工作更紧密联系的发展趋势。借鉴美国的经验,中国应完善省市与高校两级专业评估制度,构建多元化的专业评估体系,加强评估结果在管理决策中的应用。 展开更多
关键词 美国高等教育 专业评估 评估目的 评估模型
在线阅读 下载PDF
论我国中介性高等教育评估机构的国家认可 被引量:7
7
作者 滕俊平 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第11期34-35,共2页
建立中介性高等教育评估机构的国家认可机制,是国家转变职能、实现宏观管理的需要,同时也是各中介性高等教育评估机构健康发展的需要。要在充分认识我国目前高等教育评估现状的基础上,设立我国中介性高等教育评估机构的国家认可中心,建... 建立中介性高等教育评估机构的国家认可机制,是国家转变职能、实现宏观管理的需要,同时也是各中介性高等教育评估机构健康发展的需要。要在充分认识我国目前高等教育评估现状的基础上,设立我国中介性高等教育评估机构的国家认可中心,建立高等教育评估行业职业资格准入制度,树立行业规范,探索具有中国特色的中介性高等教育评估机构的国家认可机制。 展开更多
关键词 中介高等教育评估机构 国家认可 行业规范 资格准入制度
在线阅读 下载PDF
我国高等教育评估中介组织公正性研究 被引量:7
8
作者 王静琼 《现代教育管理》 北大核心 2009年第12期30-32,共3页
公正性是高等教育评估中介组织存在和发展的基础。受高等教育评估中介组织行政依附性的影响,目前我国高等教育评估中介组织的公正性偏差主要表现为:评估中介组织采信不全、评估中介组织的独立性缺失、评估专家道德自律性差、外部监督机... 公正性是高等教育评估中介组织存在和发展的基础。受高等教育评估中介组织行政依附性的影响,目前我国高等教育评估中介组织的公正性偏差主要表现为:评估中介组织采信不全、评估中介组织的独立性缺失、评估专家道德自律性差、外部监督机制乏力等。因此,为了进一步加强我国高等教育评估中介组织的公正性,需要高校增强参与评估的主动性、评估中介组织增强自律能力和完善评估监督制度等。 展开更多
关键词 高等教育评估 中介组织 公正性
在线阅读 下载PDF
高等教育外部质量评价机制探讨——兼论中介性评估组织的建立和发展 被引量:8
9
作者 刘恩允 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第12期29-31,共3页
包括质量评价在内的高等教育质量保证体系分为内部质量保证体系和外部质量保证体系。以政府和社会为评价主体的外部质量评价体系存在诸多矛盾和冲突 ,中介性评估组织以其独立、公正、公平、权威的特点可以协调这种矛盾 ,发挥重要的评估... 包括质量评价在内的高等教育质量保证体系分为内部质量保证体系和外部质量保证体系。以政府和社会为评价主体的外部质量评价体系存在诸多矛盾和冲突 ,中介性评估组织以其独立、公正、公平、权威的特点可以协调这种矛盾 ,发挥重要的评估功能。基于我国高等教育中介性评估组织尚未真正建立的事实和原有评估体系的特点 。 展开更多
关键词 高等教育外部质量 外部质量评价 中介评估组织
在线阅读 下载PDF
建设有中国特色的高等教育质量保障与评估体系——“全国第三次教育评估机构协作会暨高等教育质量保障学术论坛”简述 被引量:9
10
作者 伊夫 《交通高教研究》 2004年第3期18-20,共3页
关键词 高等教育 教育质量 质量保障 评估体系 教育评估 学术论坛 中国
在线阅读 下载PDF
质量保证:政府与高等教育评估机构博弈中的建构 被引量:1
11
作者 王向红 《高等教育研究学报》 2010年第4期68-70,共3页
我国政府与高等教育评估机构的博弈经历了由"重合"到"较量",再将到"合作"的过程。当前两者的博弈呈现出"主与从"、"一与多"的特征,带来了一些不可回避的问题。为了解决这些问题,达... 我国政府与高等教育评估机构的博弈经历了由"重合"到"较量",再将到"合作"的过程。当前两者的博弈呈现出"主与从"、"一与多"的特征,带来了一些不可回避的问题。为了解决这些问题,达到博弈双方的"纳什均衡",保证高等教育评估质量和高等教育质量,急需在进一步转化政府职能、进一步培育高等教育评估机构市场、提高高校自主选择评估机构的权力等方面采取积极行动。 展开更多
关键词 质量保证 博弈 政府 高等教育评估机构 建构
在线阅读 下载PDF
美英高等教育评估机构的特点及对我国的启示——以美国的CIHE和英国的QAA为例 被引量:3
12
作者 万媛媛 《西北医学教育》 2005年第2期111-112,115,共3页
高等教育的健康发展要由高等教育评估体系来保证.美英两国的高等教育评估机构具有中立性、独立性和规范性等特点,发展日臻成熟,这对于发展和完善我国的高教教育评估机构,具有很好的借鉴意义.在我国,可以大力发展中介性的教育评估机构,... 高等教育的健康发展要由高等教育评估体系来保证.美英两国的高等教育评估机构具有中立性、独立性和规范性等特点,发展日臻成熟,这对于发展和完善我国的高教教育评估机构,具有很好的借鉴意义.在我国,可以大力发展中介性的教育评估机构,加强其工作的公开性和透明度,并努力做到与国际接轨. 展开更多
关键词 教育评估 英国 美国 高等教育 评估体系 国际接轨 规范性 透明度 公开性
在线阅读 下载PDF
国内高校教育评估中介机构发展刍议
13
作者 张月娥 《安阳师范学院学报》 2015年第1期119-121,共3页
建立健全有效地高等教育评估中介机构并使其充分发挥作用,是实现高校管理民主化、科学化的重要途径,也是健康社会发展的标志之一;高校教育中介服务组织在建立公平、公正的高等教育竞争环境中的作用不可忽视。本文主要介绍了我国高等教... 建立健全有效地高等教育评估中介机构并使其充分发挥作用,是实现高校管理民主化、科学化的重要途径,也是健康社会发展的标志之一;高校教育中介服务组织在建立公平、公正的高等教育竞争环境中的作用不可忽视。本文主要介绍了我国高等教育评估中介机构发展过程中出现的问题及相关利益冲突。和发达国家比较完善的教育评估机构相比,我国相应机构的发展和完善还需要一个较长的过程。笔者立足现实,通过研读相关资料并进行对比分析,为我国高等教育评估中介机构的发展提供了针对性建议。 展开更多
关键词 高等教育 评估中介机构 发展模式
在线阅读 下载PDF
英国高等教育质量外部评估及其启示——基于英国高等教育质量保障署的研究
14
作者 张林博 《军事高等教育研究》 2024年第2期61-67,115,共8页
随着中国高等教育由规模扩张阶段转向高质量发展阶段,高等教育质量相对滞后于教育规模的扩张,面临着如何满足公众对优质教育的强烈期盼问题。作为全球高等教育领先者,英国在促进高等教育质量保障体系的构建上有着强大的影响力,其高等教... 随着中国高等教育由规模扩张阶段转向高质量发展阶段,高等教育质量相对滞后于教育规模的扩张,面临着如何满足公众对优质教育的强烈期盼问题。作为全球高等教育领先者,英国在促进高等教育质量保障体系的构建上有着强大的影响力,其高等教育质量外部评估实施代表机构——英国高等教育质量保障署起到了关键性的作用。采用个案研究法,通过对英国高等教育质量保障署的运行及其评估实践革新历程的整理分析,得出其在高等教育质量保障方面的经验启示,以期为我国高等教育质量保障体系改革提供一定的借鉴思路。 展开更多
关键词 高等教育 外部评估 英国高等教育质量保障署 质量保障
在线阅读 下载PDF
高等教育评估主体的价值链分析 被引量:7
15
作者 孙维胜 董立平 姜传松 《中国成人教育》 北大核心 2009年第5期17-19,共3页
高等教育评估主体主要由政府、社会中介组织和高校构成,它们在高等教育评估活动中因责权利的不同而扮演不同的角色。根据高等教育评估主体性质、任务和特点的不同,构建理想的价值链模型,是提高高等教育评估绩效的有效途径。
关键词 高等教育评估主体 政府 高校 中介机构 价值链
在线阅读 下载PDF
中国高等教育评估研究的进展与趋势——基于1985-2014年重要文献的可视化分析 被引量:21
16
作者 胡万山 李庆丰 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第6期1-15,共15页
在高等教育评估备受关注的背景下,探索中国高等教育评估研究的进展与趋势具有十分重要的意义。基于文献计量法和CiteSpace知识图谱可视化分析法,对中文社会科学引文索引(CSSCI)收录期刊上1985-2014年发表的关于"高等教育评估"... 在高等教育评估备受关注的背景下,探索中国高等教育评估研究的进展与趋势具有十分重要的意义。基于文献计量法和CiteSpace知识图谱可视化分析法,对中文社会科学引文索引(CSSCI)收录期刊上1985-2014年发表的关于"高等教育评估"的文献进行研究发现:国家政策对高等教育评估研究具有很强的导向性,在使中国高等教育评估研究产生众多研究热点的同时,也影响着研究发展的趋势;学术机构对高等教育评估问题的关注和相关研究成果数量的增长,反映了其在该研究领域的重要影响力;理论研究者和实践工作者共同推动了高等教育评估研究的深入发展,随着时间的推移,相关研究成果的数量和质量都得到了稳步提升;研究者对国外高等教育评估的研究主要是对美国和英国经验的研究。深入推进中国高等教育评估理论和实践的发展,国家应进一步加强对高等教育评估的政策导向,激发学术机构和研究者研究的积极性;研究者应使理论和实践进一步紧密结合,更加注重对国外可借鉴经验的探索和对中国高等教育评估实践中实际问题的研究。 展开更多
关键词 高等教育评估 学术论文 学术机构的专业性评估 评估
在线阅读 下载PDF
构建中国特色的高等教育质量保障体系——中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会综述 被引量:6
17
作者 何芳 杜瑞军 +2 位作者 姚冬萍 王明明 安卓 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第4期27-30,共4页
2017年12月23-25日,中国高等教育学会教育评估分会和同济大学联合举办中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会,主题是"坚持制度自信,探索构建中国特色的高等教育质量保障体系"。来自清华大学、北京大学、北京师范大学、同济大学、... 2017年12月23-25日,中国高等教育学会教育评估分会和同济大学联合举办中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会,主题是"坚持制度自信,探索构建中国特色的高等教育质量保障体系"。来自清华大学、北京大学、北京师范大学、同济大学、复旦大学、浙江大学、南京大学和高教发展与评估杂志社等130多所高校、教育部评估管理部门、10余家省级评估机构和教育科研机构以及报刊的专家学者400余人. 展开更多
关键词 高等教育质量保障体系 中国高等教育学会 教育评估
在线阅读 下载PDF
高等教育评估:中国经验与世界新趋势——中国高等教育学会教育评估分会2015学术年会暨纪念“镜泊湖”会议30周年 被引量:3
18
作者 刘益东 杜瑞军 +3 位作者 毛金德 赵聪环 张建锋 王明明 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第2期38-42,共5页
2015年12月4-6日,中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会在北京师范大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办,由北京师范大学高等教育研究所和首都高等教育研究院联合承办。... 2015年12月4-6日,中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会在北京师范大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办,由北京师范大学高等教育研究所和首都高等教育研究院联合承办。本次会议的主题是“高等教育评估:中国经验与世界新趋势”。会议开幕式由评估分会副理事长兼秘书长周作宇教授主持。来自全国20多个省、市、自治区的300多名代表参加了会议。 展开更多
关键词 高等教育评估 高等教育研究所 周年纪念 经验总结 理论与实践 数据驱动 大学党委书记 高等教育学会 北京理工大学 评估模式
在线阅读 下载PDF
高等教育评估腐败及其治理 被引量:5
19
作者 张继平 杨杏芳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第12期64-66,共3页
高等教育评估腐败是指有意识地不尊重评估规律并因之谋求个人或局部利益的行为和现象。造假、贿赂、欺诈是高等教育评估腐败的基本表现。文化缺位、制度不完善和监督乏力是高等教育评估腐败产生和蔓延的温床。高等教育评估腐败对社会造... 高等教育评估腐败是指有意识地不尊重评估规律并因之谋求个人或局部利益的行为和现象。造假、贿赂、欺诈是高等教育评估腐败的基本表现。文化缺位、制度不完善和监督乏力是高等教育评估腐败产生和蔓延的温床。高等教育评估腐败对社会造成极大危害,成为中国高等教育评估健康、可持续发展的巨大阻力。我们需要按照邓小平同志提出的关于"整个改革开放过程中都要反对腐败"的思路对高等教育评估腐败进行治理。 展开更多
关键词 高等教育评估 评估 腐败 治理
在线阅读 下载PDF
走向“内部改进”质量评估模式——美国高等教育质量评估的转变及启示 被引量:11
20
作者 朱炎军 夏人青 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第2期92-96,124,共6页
近年来,在评估主体不断扩大、评估目标弥补性特征凸显、评估内容转向学业结果评估、评价方式转向定性和定量相结合等因素的影响下,美国高等教育质量评估由"外部问责"范式转向"内部质量提升"的范式。在此背景下,大... 近年来,在评估主体不断扩大、评估目标弥补性特征凸显、评估内容转向学业结果评估、评价方式转向定性和定量相结合等因素的影响下,美国高等教育质量评估由"外部问责"范式转向"内部质量提升"的范式。在此背景下,大学生学习与发展评估作为两种范式融合的结果引导着美国高等教育质量保障的走向。这为改革我国高等教育评估过度强化政府问责提供了借鉴。 展开更多
关键词 美国高等教育 质量改进 学习与发展 质量评估
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 24 下一页 到第
使用帮助 返回顶部