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统筹城乡发展对重庆高等教育资源整合的需求研究 被引量:2
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作者 孙渝莉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期74-76,共3页
在加快统筹城乡发展的新形势下,重庆高等教育资源在服务社会、培养人才和科学研究等方面发挥了极大的推动作用,但这些现有的作用仍满足不了城乡统筹发展的巨大需求。文章就统筹城乡发展对重庆高等教育资源的规模、质量、服务能力、资源... 在加快统筹城乡发展的新形势下,重庆高等教育资源在服务社会、培养人才和科学研究等方面发挥了极大的推动作用,但这些现有的作用仍满足不了城乡统筹发展的巨大需求。文章就统筹城乡发展对重庆高等教育资源的规模、质量、服务能力、资源共享等八个方面的迫切需求进行了深入剖析,并主张加强重庆高等教育资源的储备和建设力度,以主动适应和服务于重庆当前社会经济发展的需要。 展开更多
关键词 统筹城乡发展 高等教育资源 需求
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江苏统筹高等教育发展的实践探索
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作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第6期1-3,共3页
统筹高等教育发展是高教大省向高教强省转变的重要过程。文章从统筹推进高等教育和经济社会协同发展,统筹推进不同区域高等教育联动发展,统筹推进不同类别层次高校科学发展,统筹推进高等教育规模、结构和质量协调发展,统筹推进高等教育... 统筹高等教育发展是高教大省向高教强省转变的重要过程。文章从统筹推进高等教育和经济社会协同发展,统筹推进不同区域高等教育联动发展,统筹推进不同类别层次高校科学发展,统筹推进高等教育规模、结构和质量协调发展,统筹推进高等教育创新发展五个方面,概述了江苏统筹高等教育发展的实践探索成效。 展开更多
关键词 江苏 统筹 高等教育发展 实践
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坚持科学发展观 全面统筹高等教育改革与发展——全国高等教育管理研究会2004年年会综述
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作者 于京天 《国家教育行政学院学报》 2005年第3期67-68,共2页
2004年8月,全国高等教育管理研究会围绕“坚持科学发展观,全面统筹高等教育改革与发展”这一主题,广泛交流了各自的研究成果。这些成果基本上反映了目前我国高等教育管理领域的最新研究成果和研究动态。
关键词 教育管理研究会 教育改革与发展 科学发展 年会综述 统筹 2004年8月 研究成果 研究动态 管理领域 高等教育 主题
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南非高等教育质量委员会/高等教育委员会(HEQC)-2009 被引量:1
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作者 毕家驹 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第4期116-117,共2页
关于组织/机构的描述(包括成立日期) 组织/机构的职责是什么? 高等教育质量委员会(Higher Education Quality Committee,HEQC)是高等教育委员会(Council of Higher Education,CHE)关于质量保证的执行机构,其运作始于2001... 关于组织/机构的描述(包括成立日期) 组织/机构的职责是什么? 高等教育质量委员会(Higher Education Quality Committee,HEQC)是高等教育委员会(Council of Higher Education,CHE)关于质量保证的执行机构,其运作始于2001年5月。HEQC对高等教育的院校审计(institutional audit)、专业认证(programa ccreditation)和质量的提升负有法律责任,也对高等教育的规模发展负责。 展开更多
关键词 高等教育质量 教育委员会 南非 执行机构 质量保证 专业认证 法律责任 规模发展
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中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会召开第二十一届年会 被引量:1
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《成人教育》 北大核心 2018年第1期F0002-F0002,共1页
2017年12月20-21日,由中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会和华南师范大学联合主办的“中国成协成人高等教育理论研究委员会第二十一届年会”在广州召开,本次年会以“十九大精神引领下的高等继续教育转型发展”为主题。
关键词 中国成人教育协会 高等教育理论 委员会 年会 华南师范大学 高等继续教育 转型发展
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中国成协成人高等教育理论研究委员会第二十届年会在成都召开 被引量:1
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《职教论坛》 北大核心 2016年第18期F0003-F0003,共1页
2016年6月16-17日,为期一天半的由中国成人教育协会学术委员会、中国成协成人高等教育理论研究委员会和四川师范大学联合主办,以“五大发展理念引领下的高等继续教育转型发展”为主题的“中国成协成人高等教育理论研究委员会第二十届... 2016年6月16-17日,为期一天半的由中国成人教育协会学术委员会、中国成协成人高等教育理论研究委员会和四川师范大学联合主办,以“五大发展理念引领下的高等继续教育转型发展”为主题的“中国成协成人高等教育理论研究委员会第二十届年会”在四川成都召开。 展开更多
关键词 中国成人教育协会 高等教育理论 学术委员会 成都 年会 四川师范大学 高等继续教育 转型发展
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教育部艺术教育委员会 中国高等教育学会表彰摄影教育先进工作者
7
《现代大学教育》 2004年第6期F004-F004,共1页
为全面推动中国摄影高等教育事业的发展,表彰几十年来为该项事业的发展做出杰出贡献的摄影教育工作者,经过自下而上的三级严格评选,教育部艺术教育委员会和中国高等教育学会决定表彰70位啦摄影教育先进工作者。
关键词 中国高等教育学会 教育 艺术教育 先进工作者 高等教育事业 表彰 严格 发展 委员会 决定
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中国高等教育学会摄影教育专业委员会成立
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《现代大学教育》 2004年第6期F002-F002,共1页
为适应中国高等教育改革和发展的客观需要,经同家教育部和民政部批准,决定2003年9月成立中国高等教育学会摄影教育专业委员会。成立大会——中国高等教育学会摄影教育专业委员会第一届会员代表大会于2004年9月25日下午在四川省成都市... 为适应中国高等教育改革和发展的客观需要,经同家教育部和民政部批准,决定2003年9月成立中国高等教育学会摄影教育专业委员会。成立大会——中国高等教育学会摄影教育专业委员会第一届会员代表大会于2004年9月25日下午在四川省成都市举行。出席成立大会的领导同志有: 展开更多
关键词 中国高等教育学会 改革和发展 家教 教育 成立大会 专业委员会 会员代表大会 领导 成都市 四川省
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我国高等院校远程(网络)教育的统筹发展研究 被引量:1
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作者 冯锦章 《远程教育杂志》 2004年第5期46-47,49,共3页
我国高等院校远程(网络)教育试点主要面临的仍然是两大问题,即发展问题和发展中的可持续发展问题,即在正确的发展观指导下的高等教育大众化的统筹发展问题。统筹发展,重点是统筹,核心是发展,即巩固成果是基础,深化改革是关键,提高质量... 我国高等院校远程(网络)教育试点主要面临的仍然是两大问题,即发展问题和发展中的可持续发展问题,即在正确的发展观指导下的高等教育大众化的统筹发展问题。统筹发展,重点是统筹,核心是发展,即巩固成果是基础,深化改革是关键,提高质量是根本,加快发展是目标。要总结经验,分析现状,创新应对,尽快提升办学综合竞争实力,探索全面、协调、可持续发展的远程(网络)教育新局面。 展开更多
关键词 远程教育 统筹发展 发展 高等教育 大众化 网络教育
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中国高等教育学会语文教育专业委员会第12次学术年会在聊城召开
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作者 陈祖国 于源溟 《语文建设》 北大核心 2012年第11期F0004-F0004,共1页
为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,贯彻全国教师工作会议精神,推进语文教育理论创新与实践发展,提升会员理论研究水平,中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文建设》杂志于2012年10月21日至2... 为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,贯彻全国教师工作会议精神,推进语文教育理论创新与实践发展,提升会员理论研究水平,中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文建设》杂志于2012年10月21日至24日在山东省聊城市举办第12次学术年会暨“《义务教育语文课程标准(2011年版)》与语文教育研究”专题研讨会。 展开更多
关键词 中国高等教育学会 语文教育研究 专业委员会 学术年会 聊城市 发展规划纲要 语文课程标准 专题研讨会
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认清高等教育发展形势 努力提高教育教学质量——在2006年参评高校本科教学评估工作研讨班上的讲话 被引量:32
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作者 吴启迪 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第4期4-10,共7页
同志们: 几天前,教育部刚开过大学本科教学工作分类指导研讨会,请20余位大学领导对部分重点大学(指设有研究生院的大学)的评估指标体系补充说明发表意见和看法.接着又召开了全国本科教学评估专家委员会第三次全体会议,认真审议了2... 同志们: 几天前,教育部刚开过大学本科教学工作分类指导研讨会,请20余位大学领导对部分重点大学(指设有研究生院的大学)的评估指标体系补充说明发表意见和看法.接着又召开了全国本科教学评估专家委员会第三次全体会议,认真审议了2005年75所参评高校的评估建议结论。今天,评估中心在这里举办2006年参评高校培训班,一方面,是让大家了解一下我国高等教育的发展形势; 展开更多
关键词 教学评估工作 本科教学工作 发展形势 高等教育 教学质量 高校 研讨班 评估指标体系 重点大学 专家委员会 讲话 2006年 参评高校 吴启迪 教育部副部长
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广东省高等教育的改革和发展战略及其现代化——广东省高教学会2005年学术年会综述 被引量:1
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作者 方丽 张耀荣 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第2期93-95,共3页
关键词 高等教育学会 教育现代化 高教学会 学术年会 广东省 改革和发展 年会综述 科学发展 理论工作者 专业委员会
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《优质学校教育》——香港教育统筹委员会第七号报告书简介 被引量:7
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作者 杭平 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1997年第7期56-58,共3页
《优质学校教育》——香港教育统筹委员会第七号报告书简介杭平*一在香港回归祖国的历史性关键时刻,香港教育统筹委员会(以下简称教统会)发表了第七号报告书,题为《优质学校教育》。这份报告书集中探讨了如何提高中小学教育质量的... 《优质学校教育》——香港教育统筹委员会第七号报告书简介杭平*一在香港回归祖国的历史性关键时刻,香港教育统筹委员会(以下简称教统会)发表了第七号报告书,题为《优质学校教育》。这份报告书集中探讨了如何提高中小学教育质量的问题,并已于1996年11月以咨询... 展开更多
关键词 香港教育 优质学校 统筹委员会 报告书 学校教育目标 学业成绩 中小学教育 课程发展 指标体系 优质教育
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2010年高等教育发展国际学术会议通知
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《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第3期9-9,共1页
中国高等教育学会高等教育学专业委员会将于2010年7月25日-7月26日在北京举办“2010高等教育发展国际学术会议”。此次会议诚邀各高校、科研院所的专家、学者以及教育相关领域的研究人员积极投稿并踊跃参加会议。会议同时接收中文和英... 中国高等教育学会高等教育学专业委员会将于2010年7月25日-7月26日在北京举办“2010高等教育发展国际学术会议”。此次会议诚邀各高校、科研院所的专家、学者以及教育相关领域的研究人员积极投稿并踊跃参加会议。会议同时接收中文和英文论文。 展开更多
关键词 高等教育发展 国际学术会议 2010年 中国高等教育学会 会议通 专业委员会 科研院所 研究人员
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在杭州大学召开的21世纪高等教育发展战略研讨会上的发言摘要
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《北京第二外国语学院学报》 1997年第4期137-140,共4页
关键词 21世纪高等教育 发展战略研讨会 韩国大学 评估鉴定 人文教育 远距离教育 大学院 大学校长 教育委员会 应试教育
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关于高等教育成本的两个问题 被引量:8
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作者 李金泉 《价格月刊》 北大核心 2004年第12期25-26,共2页
关键词 学费标准 教育委员会 高等教育 改革和发展 生均培养成本 中国教育 教育成本 缴费标准 财政部 主管部门
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教育部、国家发改委发出《关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》 被引量:2
17
作者 戈壁 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第8期1-1,共1页
本刊讯:2006年1月24日,教育部、国家发展和改革委员会发出《关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》(教发函[2006]4号)。通知指出,2006年是“十~五”开局之年,按照党的十六届五中全会精神,各地、各部门必须全... 本刊讯:2006年1月24日,教育部、国家发展和改革委员会发出《关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》(教发函[2006]4号)。通知指出,2006年是“十~五”开局之年,按照党的十六届五中全会精神,各地、各部门必须全面落实科学发展观,认真贯彻中央提出的提高高等教育质量的要求。切实把握发展节奏,调整优化结构,确保高等教育稳步、协调、健康发展。通知要求各地、各部门根据《国民经济与社会发展计划草案》(发改综合[2006]1号附件六)编报2006年普通高等学校招生计划并注意如下事项: 展开更多
关键词 专业招生计划 普通高等教育 普通高等学校 教育 国家发改委 编报 国家发展和改革委员会 五中全会精神 高等教育质量 社会发展计划
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中国高等教育公共关系学科建设调查与思考 被引量:11
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作者 阎昭武 《现代大学教育》 北大核心 2005年第3期109-112,共4页
中国高等教育学会公共关系教育专业委员会曾对全国部分高校的公共关系专业学科建设状况进行专门调研,由此也引发许多思考,诸如公共关系专业学科建设怎么适应社会发展的客观要求,应当如何认识公共关系专业学科归属与培养目标差异,公共关... 中国高等教育学会公共关系教育专业委员会曾对全国部分高校的公共关系专业学科建设状况进行专门调研,由此也引发许多思考,诸如公共关系专业学科建设怎么适应社会发展的客观要求,应当如何认识公共关系专业学科归属与培养目标差异,公共关系专业课程体系应该怎样建构更为科学,高教公共关系专业教师的数量和质量又当如何符合教学科研工作的需求,这些都是摆在我们面前的重大课题和历史责任。 展开更多
关键词 调查与思考 中国高等教育学会 专业学科建设 公共关系教育 公共关系专业 专业课程体系 教学科研工作 专业委员会 客观要求 社会发展 目标差异 学科归属 专业教师 历史责任 重大课题
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中国远程与高等教育印象——访我国高等教育学泰斗潘懋元先生 被引量:3
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作者 希建华 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第2期4-9,共6页
潘懋元(1920-)教授,新中国成立之后我国高等教育学学科建立的倡 导者和奠基者之一,曾任厦门大学副校长。潘懋元先生现任全国高等教育研究会名誉 理事长、中国高等教育学会顾问、全国高等教育管理研究会顾问。 开放与远程教育研究惟有置... 潘懋元(1920-)教授,新中国成立之后我国高等教育学学科建立的倡 导者和奠基者之一,曾任厦门大学副校长。潘懋元先生现任全国高等教育研究会名誉 理事长、中国高等教育学会顾问、全国高等教育管理研究会顾问。 开放与远程教育研究惟有置于大教育背景之下才能获得科学发展的更大空间。对 这一宏观问题思考了许久的我在主编的授权下决意请潘先生担任本刊顾问委员会成 员,当然还包括教育学其他学科领域的顶级专家。2004年元旦前后,在没有任何人牵线 联系的情况下我试着与潘先生通了电话。先生听了本刊新的办刊思路之后回答说:《开放教育研究》这本杂志,我不 仅读过,而且感觉办得还很不错!本以为先生对远程教育并非了解的我,即刻没了与大家交流的距离。先生继续说: 开放与远程教育的前景我是十分看好的,我所带的博士生中就有专门研究网络远程教育现象的。对于一位未曾谋 过面的中国高等教育学泰斗,能在不足十分钟的通话中就欣然接受邀请,是我始料未及的。 2004年10月25日下午,在先生的学术秘书、博士生吴玫小姐的陪同下,我们准时来到潘老寓所的书斋就读者 关心的若干问题进行了一次面对面的谈话。 展开更多
关键词 潘懋元 先生 中国高等教育学会 2004年10月 高等教育研究会 教育管理研究会 印象 远程教育研究 新中国成立 顾问委员会 学科建立 厦门大学 科学发展 教育背景 问题思考 学科领域 办刊思路 教育现象 博士生 倡导者 副校长 理事长 开放 面对面 网络 线
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战后日本高等教育中的私学及对我们的启示
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作者 刘琪 《黑龙江高教研究》 北大核心 1994年第4期84-88,共5页
战后日本高等教育中的私学及对我们的启示刘琪众所周知,战后日本的发展和教育发展有着密切的关系。日本18岁到21岁的人口中;有三分之一以上的人受到了高等教育。所以人们常常会有一个错误的印象,以为日本高等教育大众化一定是靠... 战后日本高等教育中的私学及对我们的启示刘琪众所周知,战后日本的发展和教育发展有着密切的关系。日本18岁到21岁的人口中;有三分之一以上的人受到了高等教育。所以人们常常会有一个错误的印象,以为日本高等教育大众化一定是靠着国家和地方投资的国、公立大学实现... 展开更多
关键词 日本高等教育 私立大学 国立大学 公立大学 短期大学 高等专门学校 国家教育委员会 大学纷争 文部省 教育发展
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