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省级政府高等教育统筹:核心要义与实践面向
被引量：
3
1
作者
王嘉毅
张发旺
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期5-12,共8页
理顺和明确中央与地方高等教育权责关系、扩大省级政府高等教育统筹是推进教育现代化的重要内容,也是高等教育管理体制改革、分级分类的高等教育管理模式创新,以及“四点一线一面”为战略重点的教育改革发展新格局构建的必然要求。就其...
理顺和明确中央与地方高等教育权责关系、扩大省级政府高等教育统筹是推进教育现代化的重要内容,也是高等教育管理体制改革、分级分类的高等教育管理模式创新,以及“四点一线一面”为战略重点的教育改革发展新格局构建的必然要求。就其构成要素与内涵性质看,省级政府高等教育统筹是“资源—政策—主体—机制”四位一体的综合系统,是“权力—能力—责任”的统一体。扩大省级政府高等教育统筹的推进路径包含两个基本层面:一是纵向政府间关系方面,中央政府转变职能、简政放权、强化宏观调控,赋予省级政府更大的教育管理自主权;二是横向政府间关系方面,合理增强省级教育行政主管部门的统筹管理权和自我发展能力,明确与人事、科技、编制等相关政府部门的责权利划分。扩大省级政府高等教育统筹,需要在深化教育领域综合改革的实践中协同推进:进一步理顺中央与地方的教育职责和权限;提升省级政府高等教育统筹的权威性;以制度、机制创新为保障,健全监管评价体系,不断提升省级政府区域教育治理能力。
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关键词
省级政府
高等教育统筹
治理现代化
要素
推进策略
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职称材料
美国公立大学与州政府之间治理关系的历史、类型及启示
被引量：
1
2
作者
李国良
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期76-86,共11页
美国公立大学与州政府之间的关系已由从最初的直接关系过渡到以高等教育统筹发展委员会为中介的复杂关系,随着政府行政改革的深入,各州高等教育统筹发展委员会的政治决策地位、职责与功能均发生了重大改变,不同的州在州高等教育董事会...
美国公立大学与州政府之间的关系已由从最初的直接关系过渡到以高等教育统筹发展委员会为中介的复杂关系,随着政府行政改革的深入,各州高等教育统筹发展委员会的政治决策地位、职责与功能均发生了重大改变,不同的州在州高等教育董事会、大学系统董事会、大学(校区)董事会3个层面的不同组合形式彰显了不同的大学治理理念,同时保证了治理模式的多样性。实践证明,高等教育统筹发展委员会虽然职责与功能有所变化,但在演进过程中逐渐远离了州高等教育事务的政治决策中心,州高等教育事务的政策领导能力建设亟待加强,以实现高等教育与社会的深度融合。美国公立大学与州政府之间的治理模式研究有助于把握美国高等教育制度改革的深层动机,为我国现代大学制度改革提供参考和借鉴。
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关键词
治理模式
公立大学
州政府
高等教育统筹
发展委员会
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题名
省级政府高等教育统筹:核心要义与实践面向
被引量：
3
1
作者
王嘉毅
张发旺
机构
西北师范大学教育学院
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期5-12,共8页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面提升民族地区双语教育质量的对策研究”(16JZD049)
文摘
理顺和明确中央与地方高等教育权责关系、扩大省级政府高等教育统筹是推进教育现代化的重要内容,也是高等教育管理体制改革、分级分类的高等教育管理模式创新,以及“四点一线一面”为战略重点的教育改革发展新格局构建的必然要求。就其构成要素与内涵性质看,省级政府高等教育统筹是“资源—政策—主体—机制”四位一体的综合系统,是“权力—能力—责任”的统一体。扩大省级政府高等教育统筹的推进路径包含两个基本层面:一是纵向政府间关系方面,中央政府转变职能、简政放权、强化宏观调控,赋予省级政府更大的教育管理自主权;二是横向政府间关系方面,合理增强省级教育行政主管部门的统筹管理权和自我发展能力,明确与人事、科技、编制等相关政府部门的责权利划分。扩大省级政府高等教育统筹,需要在深化教育领域综合改革的实践中协同推进:进一步理顺中央与地方的教育职责和权限;提升省级政府高等教育统筹的权威性;以制度、机制创新为保障,健全监管评价体系,不断提升省级政府区域教育治理能力。
关键词
省级政府
高等教育统筹
治理现代化
要素
推进策略
Keywords
provincial government
the overall planning of higher education
modernization ofgovernance
elements
promotion strategies
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
美国公立大学与州政府之间治理关系的历史、类型及启示
被引量：
1
2
作者
李国良
机构
贵州大学高等教育研究所
出处
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期76-86,共11页
基金
贵州省哲学社会科学规划青年课题“贵州产学研协同创新制度研究”(19GZQN27)。
文摘
美国公立大学与州政府之间的关系已由从最初的直接关系过渡到以高等教育统筹发展委员会为中介的复杂关系,随着政府行政改革的深入,各州高等教育统筹发展委员会的政治决策地位、职责与功能均发生了重大改变,不同的州在州高等教育董事会、大学系统董事会、大学(校区)董事会3个层面的不同组合形式彰显了不同的大学治理理念,同时保证了治理模式的多样性。实践证明,高等教育统筹发展委员会虽然职责与功能有所变化,但在演进过程中逐渐远离了州高等教育事务的政治决策中心,州高等教育事务的政策领导能力建设亟待加强,以实现高等教育与社会的深度融合。美国公立大学与州政府之间的治理模式研究有助于把握美国高等教育制度改革的深层动机,为我国现代大学制度改革提供参考和借鉴。
关键词
治理模式
公立大学
州政府
高等教育统筹
发展委员会
Keywords
governance model
public university
state government
the Higher Education Commission
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
省级政府高等教育统筹:核心要义与实践面向
王嘉毅
张发旺
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
3
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职称材料
2
美国公立大学与州政府之间治理关系的历史、类型及启示
李国良
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2021
1
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