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题名王亚南高等教育管理思想及其当代启示
被引量：2
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作者
董泽芳
张继平
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机构
华中师范大学教育学院
三峡大学田家炳教育学院
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2020年第6期64-72,共9页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题“学科评估服务‘双一流’建设的价值取向及实现机制研究”,项目编号:BIA180198。
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文摘
王亚南是中国著名经济学家和教育家,其高等教育管理思想的形成,是中外教育思想和马克思主义理论作用的产物,是长期大学管理实践的升华。王亚南的高等教育管理思想丰富多彩,广泛涉及大学办学的政治立场、发展理念、人才培养目标、办学定位、质量建设、管理模式、用人机制、学术氛围、领导体制、管理风格等内容。从王亚南高等教育管理思想中汲取智慧和力量,需要坚持立德树人,强化思想引领,让教育回归本分;需要以大学内部治理结构改革为突破口,提升高等教育民主化水平;需要引导不同层次、不同类型的高校合理定位,扬长避短,办出特色,在不同的领域争创一流。
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关键词
王亚南
高等教育管理思想
学术自由
育人为本
分类办学
提高质量
依法治校
民主管理
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名潘懋元高等教育管理思想探析
被引量：4
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作者
余小波
黄好
刘潇华
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机构
湖南大学教育科学研究院
湖南大学教育科学研究院湖南省教育质量评价研究基地
湖南大学马克思主义学院
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出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第4期13-22,共10页
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基金
国家社会科学基金管理学一般项目“管办评分离背景下大学社会评价体系和机制研究”(16BGL172).
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文摘
潘懋元高等教育管理思想是其高等教育思想的重要组成部分,体系完备,内容博大精深。潘懋元先生长期的教育管理实践经历是其高教管理思想的实践基础,他提出的"教育内外部关系规律"学说是其高教管理思想的理论支撑。潘懋元高等教育管理思想的核心要义是以人才培养为中心,以学术为本,争创一流和追求卓越,具体内容主要包括现代大学制度建设、高校分类定位与特色发展、教学发展与管理创新,以及教育管理干部的专业化等。潘懋元高等教育管理思想的基本特色是传统与现实的结合、宏观与微观的兼顾、理论与实践的统一。
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关键词
潘懋元
高等教育管理思想
教育内外部关系规律
特色分析
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Keywords
PAN Mao-yuan
higher education management thoughts
internal and external relations of education
characteristic analysis
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名西方高等教育管理思想中国化探析
被引量：1
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作者
唐汉琦
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机构
厦门大学教育研究院
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出处
《重庆高教研究》
2014年第6期10-14,共5页
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文摘
中国近现代高等教育移植于西方高等教育,对其高等教育管理思想也多有借鉴。以"教授治校"和"大学自治"思想为例,中国高等教育百余年的发展历程中,在国家政治管理体制,古代高等教育管理传统,地区和社会的经济、文化差异以及现代大学发展的时代逻辑影响下,这两种传自西方的经典高等教育管理思想逐渐实现了中国化,发展为"教授治学"和"大学自主"的中国高等教育管理思想。而西方高等教育管理思想中国化的发展旨归也必将是形成中国特色的高等教育管理思想,构建中国特色的高等教育管理体制。
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关键词
西方高等教育管理思想
教授治校
大学自治
中国化
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Keywords
the western thought of higher education management
professor governance
university autonomy
Slnlclzatlon
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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