"慕课",大规模的在线开放课程(MOOCs,Massive Open Online Course)兴起时间虽不长,但却已席卷全球220多个国家。这场席卷全球高等教育界的教育数字化大变革的迅猛演变发展,给世界范围内的高等教育的创新发展,带来了新的机遇..."慕课",大规模的在线开放课程(MOOCs,Massive Open Online Course)兴起时间虽不长,但却已席卷全球220多个国家。这场席卷全球高等教育界的教育数字化大变革的迅猛演变发展,给世界范围内的高等教育的创新发展,带来了新的机遇和挑战,也已引起了我国教育界的广泛关注。我国成人教育如何迎接"慕课"时代所带来的发展机遇和挑战,促进自身的创新发展,这已成为我国广大成人教育工作者和理论研究者,必须认真予以思考和研究的课题。从"慕课"的发展及特点和"慕课"背景下我国成人教育的创新发展两个方面,对我国成人教育的改革与发展问题作了一些思考。展开更多
文摘"慕课",大规模的在线开放课程(MOOCs,Massive Open Online Course)兴起时间虽不长,但却已席卷全球220多个国家。这场席卷全球高等教育界的教育数字化大变革的迅猛演变发展,给世界范围内的高等教育的创新发展,带来了新的机遇和挑战,也已引起了我国教育界的广泛关注。我国成人教育如何迎接"慕课"时代所带来的发展机遇和挑战,促进自身的创新发展,这已成为我国广大成人教育工作者和理论研究者,必须认真予以思考和研究的课题。从"慕课"的发展及特点和"慕课"背景下我国成人教育的创新发展两个方面,对我国成人教育的改革与发展问题作了一些思考。
