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1
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拜读《有中国特色社会主义高等教育理论与实践研究》之后 |
苏甫
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《现代教育管理》
北大核心
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1995 |
0 |
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2
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从自主到自觉:高等教育研究的知识价值转向 |
李海龙
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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3
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乡村振兴智力渗透的理论与实践思考——评《现代高等教育对乡村振兴的智力渗透研究》 |
余小波
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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新形势下高等教育管理革新的必要性及举措分析——评《高等教育管理理论研究与实践探索》 |
刘娅娅
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
1
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5
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省域高等教育分类发展的竞合逻辑与实践路径 |
王丹
吴立保
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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转实成智:在实践中探索和运用高等教育理论 |
刘献君
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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7
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以“一体两翼”为核心的职业教育产教融合丰富与深化——2024年职业教育产教融合研究与实践新进展 |
潘海生
付禹田
郭孟杰
杨慧
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
8
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8
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职业教育国际影响力与全球话语权的持续提升——2024年职业教育国际化研究与实践新进展 |
张慧波
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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9
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高等教育学科建设的相关议题探讨 |
阎光才
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《重庆高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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10
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“数字人文与历史研究”课程建设的理论与实践 |
胡恒
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《广东社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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高等教育分类理论与实践的创新性探索——《高等教育分类的理论逻辑与制度框架研究》简评 |
董泽芳
张海珍
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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12
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新时期高校党建在高等教育发展中的作用研究--评《高校党建创新--实践探索与理论思考》 |
徐迎华
李长利
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《领导科学》
北大核心
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2021 |
1
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13
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新时期中国高等教育研究机构转型发展的理论与实践——评《中国高等教育研究机构的组织转型研究》 |
孙华
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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14
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论建设有中国特色社会主义高等教育理论研究的实践意义 |
邓晓春
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《现代教育管理》
北大核心
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1995 |
0 |
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15
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高等教育要把理论研究型和实践应用型分开 |
潘晨光
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《职业技术教育》
北大核心
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2010 |
0 |
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16
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理论与实践的张力与弥合:芬兰研究本位教师培养模式研究 |
曹艳玲
王岩
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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积极回应产业变革与人民教育诉求的职业本科教育——2024年职业本科教育研究与实践新进展 |
李建国
吴学敏
代伟
杨冰清
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
4
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18
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高校舞蹈教学中美育的渗透与功能发挥——评《高校舞蹈教学理论与实践研究》 |
张茜
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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19
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关于高等教育理论研究有效服务于教育实践的几点理性思考 |
井维华
韩延明
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《辽宁高等教育研究》
北大核心
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1999 |
5
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20
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数字媒介实践:范式溯源、理论基础与研究路径探索 |
曹晔阳
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《现代传播(中国传媒大学学报)》
北大核心
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2025 |
0 |
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