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扎根中国大地 建世界一流大学——党的十八大以来高等教育理论与实践新进展 被引量:4
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作者 秦惠民 王名扬 牛晓雨 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第10期20-25,共6页
习近平关于教育的重要论述为推进扎根中国大地建设世界一流大学的理论与实践发展提供了强大的思想指引。党的十八大以来,中国高等教育在理论上,从本土与全球、特殊和普遍、方法与目标、环境和成果、形式与内涵等方面对扎根中国大地建设... 习近平关于教育的重要论述为推进扎根中国大地建设世界一流大学的理论与实践发展提供了强大的思想指引。党的十八大以来,中国高等教育在理论上,从本土与全球、特殊和普遍、方法与目标、环境和成果、形式与内涵等方面对扎根中国大地建设世界一流大学的相互关系、建设逻辑和推进路径进行了探讨论证;在实践上,从探索中国特色世界一流大学建设道路、回应人才培养根本问题、服务国家战略需求、提高人才培养质量、建设强师队伍和解决评价指挥棒问题等方面进行了探索并取得显著进展。 展开更多
关键词 扎根中国 世界一流大学 高等教育理论与实践
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教育学:二级学科碰撞下的火花--2009全国研究生暑期学校(教育学)综述暨主题报告解读 被引量:1
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作者 魏志慧 翁朱华 顾凤佳 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期23-32,共10页
2009年7月6-18日,由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办,华东师范大学承办的2009全国研究生暑期学校(教育学)在华东师范大学举办。受邀专家们主要围绕教学与学习的创新、基础教育改革与实践、高等教育理论与实践研究、职业教育的... 2009年7月6-18日,由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办,华东师范大学承办的2009全国研究生暑期学校(教育学)在华东师范大学举办。受邀专家们主要围绕教学与学习的创新、基础教育改革与实践、高等教育理论与实践研究、职业教育的发展、教师发展、教育与文化、学术自由与学术知识来源等七个主题进行了深入报告。因此,笔者在此分别从研究内容、研究视角与方法和总体评价三个维度,针对每个主题的学术报告进行综述,希望能为广大读者提供教育学之下二级学科碰撞下的火花,即从教育领域,乃至其他领域的不同视角来审视教育学的发展,从而推动我国整个教育事业的不断向前发展。 展开更多
关键词 教学与学习的创新 基础教育改革与实践 高等教育理论与实践研究 职教发展 教师发展 教育与文化 学术自由与学术知识来源
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