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大数据思维视阈下的高等教育治理变革 被引量:25
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作者 刘伟 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期146-150,共5页
高等教育治理变革是落实国家大政方针的现实关照,也是高等教育领域内整体协同改革的一次创新。推进高等教育治理的现代化、科学化需要转变思维方式,以整体关联、开放发散、多元共生为特征的大数据思维对引领高等教育治理变革具有现实意... 高等教育治理变革是落实国家大政方针的现实关照,也是高等教育领域内整体协同改革的一次创新。推进高等教育治理的现代化、科学化需要转变思维方式,以整体关联、开放发散、多元共生为特征的大数据思维对引领高等教育治理变革具有现实意义。推进高等教育治理整体协同设计与改革、建立科学合理的开放性数据管理模式、汇聚多元主体智慧达成高等教育治理共识是以大数据思维推进高等教育治理变革的实然路径。 展开更多
关键词 高等教育治理变革 大数据思维 整体性 科学性 相关性
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国家角色与大学形象:高等教育治理变革的国际比较研究 被引量:5
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作者 姚荣 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第5期65-83,共19页
经典的大学自治理论,旨在通过大学自治的法律保障,厘清国家监督介入大学自治的范围与界限。治理时代的到来,使得国家与大学之间的关系开始从法律分权向功能分权转变。在欧陆国家,以大学自治与责任相统一为旨归的评估型国家的产生,为大... 经典的大学自治理论,旨在通过大学自治的法律保障,厘清国家监督介入大学自治的范围与界限。治理时代的到来,使得国家与大学之间的关系开始从法律分权向功能分权转变。在欧陆国家,以大学自治与责任相统一为旨归的评估型国家的产生,为大学法人的履责能力强化提供了更为系统的指导设计与服务保障。在英美国家,高等教育领域监管型国家的兴起,诱导或倒逼着大学增强对合规风险的预防与管理,健全自我监管体系,提升良法善治能力。中国高等教育治理体系与治理能力的现代化,应汲取评估型国家与监管型国家两种国家类型的治理经验与教训,统筹规范主义与功能主义两种改革进路,以实现政府依法有效监管能力与高校依法有效治理能力的协同提升。 展开更多
关键词 高等教育治理变革 评估型国家 监管型国家 国家角色 大学形象
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