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当前高等教育学科建设的主要问题及建议
被引量：
6
1
作者
梁仕新
李均
《中国地质大学学报（社会科学版）》
2005年第6期65-68,共4页
当前高等教育学科建设存在无序低效、乏人问津、思路僵化、模式单一、视野狭窄、资源贫乏、故弄玄虚和脱离实际等问题。加强学科建设,有必要创建“元高等教育学”,促进学科建设的“学科化、规范化、系统化”;变革高等教育理论体系建构思...
当前高等教育学科建设存在无序低效、乏人问津、思路僵化、模式单一、视野狭窄、资源贫乏、故弄玄虚和脱离实际等问题。加强学科建设,有必要创建“元高等教育学”,促进学科建设的“学科化、规范化、系统化”;变革高等教育理论体系建构思路,鼓励多种体系建构模式;合理利用多学科研究,提高它对高等教育学科的“贡献率”;加强中介研究,架设理论通向实践的桥梁。
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关键词
高等教育学科建设
问题
建议
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题名
当前高等教育学科建设的主要问题及建议
被引量：
6
1
作者
梁仕新
李均
机构
湖北郧阳师范专科学校
深圳市教科所
出处
《中国地质大学学报（社会科学版）》
2005年第6期65-68,共4页
文摘
当前高等教育学科建设存在无序低效、乏人问津、思路僵化、模式单一、视野狭窄、资源贫乏、故弄玄虚和脱离实际等问题。加强学科建设,有必要创建“元高等教育学”,促进学科建设的“学科化、规范化、系统化”;变革高等教育理论体系建构思路,鼓励多种体系建构模式;合理利用多学科研究,提高它对高等教育学科的“贡献率”;加强中介研究,架设理论通向实践的桥梁。
关键词
高等教育学科建设
问题
建议
Keywords
construction of higher education pedagogy
the current problems
the corresponding solutions
分类号
G647.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
当前高等教育学科建设的主要问题及建议
梁仕新
李均
《中国地质大学学报（社会科学版）》
2005
6
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