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中国高等教育哲学研究的自醒
被引量：
14
1
作者
贺武华
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期27-29,共3页
中国高等教育哲学研究热的兴起有其历史的必然性。中国高等教育哲学研究的自醒表现在:对布鲁贝克等权威高等教育哲学思想的不断反思与超越;对自身高等教育哲学体系的尝试性建构;对高等教育哲学基础等基本问题的深入探索。
关键词
中国
高等教育
哲学
高等教育哲学研究
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职称材料
“读经30年,自醒才3年”——论中国高等教育哲学研究畸形的学术发展道路
被引量：
12
2
作者
杨杏芳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第4期7-10,共4页
文章对中国高等教育哲学研究的历程进行了回顾,对"读经30年,自醒才3年"的"独尊一经"的"读经现象"进行了原因分析:与对布氏著作的解读一开始就误入歧途有关;与中国文化中的守成传统有关;哲学的本性使然;...
文章对中国高等教育哲学研究的历程进行了回顾,对"读经30年,自醒才3年"的"独尊一经"的"读经现象"进行了原因分析:与对布氏著作的解读一开始就误入歧途有关;与中国文化中的守成传统有关;哲学的本性使然;与中国民族文化遗传基因的缺陷和中国哲学界的"一条腿走路"的现象有关;也与高等教育从业人员的专业素养不过硬、特别是哲学基础功底差有关。有鉴于此,中国高等教育哲学研究急需打破对布氏路径的依赖,从"独尊一经"到自主反思和超越,从畸形的学术生态走向多元化发展的自醒道路。
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关键词
中国
高等教育哲学研究
畸形发展
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题名
中国高等教育哲学研究的自醒
被引量：
14
1
作者
贺武华
机构
杭州电子科技大学人文学院讲师
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期27-29,共3页
文摘
中国高等教育哲学研究热的兴起有其历史的必然性。中国高等教育哲学研究的自醒表现在:对布鲁贝克等权威高等教育哲学思想的不断反思与超越;对自身高等教育哲学体系的尝试性建构;对高等教育哲学基础等基本问题的深入探索。
关键词
中国
高等教育
哲学
高等教育哲学研究
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“读经30年,自醒才3年”——论中国高等教育哲学研究畸形的学术发展道路
被引量：
12
2
作者
杨杏芳
机构
华中师范大学教育学院
武汉大学哲学学院科技哲学博士后流动站
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第4期7-10,共4页
文摘
文章对中国高等教育哲学研究的历程进行了回顾,对"读经30年,自醒才3年"的"独尊一经"的"读经现象"进行了原因分析:与对布氏著作的解读一开始就误入歧途有关;与中国文化中的守成传统有关;哲学的本性使然;与中国民族文化遗传基因的缺陷和中国哲学界的"一条腿走路"的现象有关;也与高等教育从业人员的专业素养不过硬、特别是哲学基础功底差有关。有鉴于此,中国高等教育哲学研究急需打破对布氏路径的依赖,从"独尊一经"到自主反思和超越,从畸形的学术生态走向多元化发展的自醒道路。
关键词
中国
高等教育哲学研究
畸形发展
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中国高等教育哲学研究的自醒
贺武华
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008
14
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职称材料
2
“读经30年,自醒才3年”——论中国高等教育哲学研究畸形的学术发展道路
杨杏芳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009
12
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