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政策视阈下高等教育使命的当代转型——澳大利亚《处在十字路口的高等教育》解读
被引量：
2
1
作者
倪小敏
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第1期144-147,共4页
进入21世纪,面临知识经济和全球化竞争,澳大利亚政府在联合国教科文组织的《21世纪高等教育:展望与行动世界宣言》的影响下,基于本国高等教育市场化改革成就,在2002年《处在十字路口的高等教育》中赋予高等教育六大使命:促进人的潜能充...
进入21世纪,面临知识经济和全球化竞争,澳大利亚政府在联合国教科文组织的《21世纪高等教育:展望与行动世界宣言》的影响下,基于本国高等教育市场化改革成就,在2002年《处在十字路口的高等教育》中赋予高等教育六大使命:促进人的潜能充分发展、推进研究和创新、对国际社会和国际事务作出贡献、繁荣社会、丰富多元文化和培养个体的社会责任感。通过文本的解读,我们发现澳大利亚高等教育使命悄然转型并展现出工具主义取向的强化、民族性的凸现以及产业性的彰显的特征。
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关键词
澳大利亚
高等教育使命
《处在十字路口的
高等教育
》
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职称材料
中国高等教育现代化的新部署和新使命
被引量：
12
2
作者
张应强
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第1期1-8,共8页
党的十八大前,中国高等教育现代化部署主要经历了“十七年”期间为实现工业化培养建设人才和改革开放后建设“两个中心”等两个历史阶段。党的二十大报告提出实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,对我国高等教育现代化进行了新部...
党的十八大前,中国高等教育现代化部署主要经历了“十七年”期间为实现工业化培养建设人才和改革开放后建设“两个中心”等两个历史阶段。党的二十大报告提出实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,对我国高等教育现代化进行了新部署。这一新部署凸显了我国高等教育现代化的战略地位,赋予我国高等教育现代化新使命。一是要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才;二是要在加快建设世界重要人才中心和创新高地,实现高水平科技自立自强中发挥重要作用;三是要走出一条中国特色世界一流大学建设新路。
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关键词
高等教育
现代化
高等教育使命
科教兴国战略
高水平科技自立自强
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职称材料
专科“生源荒”折射高校扩张的潜在危机
被引量：
3
3
作者
李宝斌
许晓东
宋银玲
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第3期42-44,共3页
2010年部分专科学院招生出现了"生源荒"。造成专科"生源荒"深层次的原因是高等教育大众化中,高等学校承载太多,高等教育使命迷惘;高等学校招生的个体经济理性,引发整体的非理性,发生高等教育"公用地悲剧"...
2010年部分专科学院招生出现了"生源荒"。造成专科"生源荒"深层次的原因是高等教育大众化中,高等学校承载太多,高等教育使命迷惘;高等学校招生的个体经济理性,引发整体的非理性,发生高等教育"公用地悲剧"的概率不断提高。化解专科"生源荒"的管理策略可从以下方面着手:调整高等教育质量评价体系,转变扶强不扶弱的资助思维,充分运用管理学中"不管"的原则。
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关键词
专科“生源荒”
高等教育
大众化
高等教育使命
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职称材料
题名
政策视阈下高等教育使命的当代转型——澳大利亚《处在十字路口的高等教育》解读
被引量：
2
1
作者
倪小敏
机构
温州大学教师教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第1期144-147,共4页
文摘
进入21世纪,面临知识经济和全球化竞争,澳大利亚政府在联合国教科文组织的《21世纪高等教育:展望与行动世界宣言》的影响下,基于本国高等教育市场化改革成就,在2002年《处在十字路口的高等教育》中赋予高等教育六大使命:促进人的潜能充分发展、推进研究和创新、对国际社会和国际事务作出贡献、繁荣社会、丰富多元文化和培养个体的社会责任感。通过文本的解读,我们发现澳大利亚高等教育使命悄然转型并展现出工具主义取向的强化、民族性的凸现以及产业性的彰显的特征。
关键词
澳大利亚
高等教育使命
《处在十字路口的
高等教育
》
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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题名
中国高等教育现代化的新部署和新使命
被引量：
12
2
作者
张应强
机构
浙江大学教育学院
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第1期1-8,共8页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代全面贯彻党的教育方针重大理论与实践研究”(项目编号:21JZD053)的阶段性研究成果。
文摘
党的十八大前,中国高等教育现代化部署主要经历了“十七年”期间为实现工业化培养建设人才和改革开放后建设“两个中心”等两个历史阶段。党的二十大报告提出实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,对我国高等教育现代化进行了新部署。这一新部署凸显了我国高等教育现代化的战略地位,赋予我国高等教育现代化新使命。一是要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才;二是要在加快建设世界重要人才中心和创新高地,实现高水平科技自立自强中发挥重要作用;三是要走出一条中国特色世界一流大学建设新路。
关键词
高等教育
现代化
高等教育使命
科教兴国战略
高水平科技自立自强
Keywords
modernization of higher education
the mission of higher education
rejuvenating the country through science and education
high-level technology self-reliance
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
专科“生源荒”折射高校扩张的潜在危机
被引量：
3
3
作者
李宝斌
许晓东
宋银玲
机构
华中科技大学公共管理学院
华中科技大学发展改革与政策法规办公室
华中科技大学教科院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第3期42-44,共3页
基金
"研究型大学本科教学质量保证体系研究(教育部新世纪教学研究所项目)"部分研究成果
文摘
2010年部分专科学院招生出现了"生源荒"。造成专科"生源荒"深层次的原因是高等教育大众化中,高等学校承载太多,高等教育使命迷惘;高等学校招生的个体经济理性,引发整体的非理性,发生高等教育"公用地悲剧"的概率不断提高。化解专科"生源荒"的管理策略可从以下方面着手:调整高等教育质量评价体系,转变扶强不扶弱的资助思维,充分运用管理学中"不管"的原则。
关键词
专科“生源荒”
高等教育
大众化
高等教育使命
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政策视阈下高等教育使命的当代转型——澳大利亚《处在十字路口的高等教育》解读
倪小敏
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中国高等教育现代化的新部署和新使命
张应强
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
12
在线阅读
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职称材料
3
专科“生源荒”折射高校扩张的潜在危机
李宝斌
许晓东
宋银玲
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011
3
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职称材料
已选择
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