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1
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高等教育专业综合评价的价值取向和路径选择——基于建构主义评估方法论的视角 |
袁东敏
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
13
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2
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我国高等教育专业综合评价中质性分析的运用策略 |
袁东敏
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《当代教育论坛》
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2016 |
1
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3
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我国区域高等教育水平的综合评价 |
张海英
周志刚
刘星
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2013 |
27
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4
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基于因子分析的美国高等教育发展水平综合评价研究 |
朱永东
向兴华
叶玉嘉
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2014 |
16
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5
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高等教育服务质量模糊综合评价法初探 |
廖浩然
田汉族
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2008 |
11
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6
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高等教育大众化背景下高校入学考核体系的选择与实践——江西省高考与高中学业水平考试和综合素质评价的融合初探 |
池泽新
洪涛
胡艳
张丽
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
1
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7
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中国高等教育投资效率动态综合评价 |
陈霞
刘斌
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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8
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高等教育大众化条件下教学质量综合评价法 |
刘强
戴起勋
林东洋
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《江苏大学学报（高教研究版）》
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2005 |
4
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9
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从新办本科院校评价看中国高等教育发展 |
邱均平
楼雯
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《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
6
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10
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高等教育产业的敏捷性评价 |
贺正楚
吴艳
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《湖南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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11
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高等教育信息化网上评价系统的研究与实现 |
田小勇
孔凡士
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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12
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秩和比法综合评价2013年我国健康教育专业机构服务情况 |
佟赤
郭军强
马亚楠
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《中国卫生统计》
CSCD
北大核心
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2015 |
4
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13
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基于胜任力理论的体育教育专业教师综合评价 |
秦勇
霍兴彦
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
2
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14
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改革者视阈中的高等教育综合改革 |
宋朝阳
廖丽金
余家友
廖毅
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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15
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师范类专业认证有效吗——元评价分析框架的构建与模糊综合评价 |
赵强
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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16
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构建地方综合性院校师范专业素质教育评价体系 |
徐振祥
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2008 |
1
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17
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化学专业高职生综合职业素质培养模式研究——评《高职院校化学教学模式建构》 |
樊剑剑
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《应用化学》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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高等教育改革要重视综合效益 |
靳俐
韩明儒
薛瑞丰
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《大学教育科学》
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1996 |
0 |
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19
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新时代高等教育评价的价值异化及其扭转 |
石定芳
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
2
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20
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高等教育评价中多元价值取向之间的协调原则 |
林正范
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《辽宁高等教育研究》
北大核心
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1999 |
4
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