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高等技术师范教育实习指导工作探索与实践 被引量:1
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作者 于群英 刘正 胡明 《教育与职业》 北大核心 2004年第28期49-50,共2页
教育实习是高等技术师范教育的重要组成部分和重要实践教学环节,是学生走向工作岗位前的重要实战演习。是实现“双师型”科技教育人才培养目标的重要教学过程。本文结合农艺教育专业教育实习指导实践,分析了目前我国高等技术教育中教... 教育实习是高等技术师范教育的重要组成部分和重要实践教学环节,是学生走向工作岗位前的重要实战演习。是实现“双师型”科技教育人才培养目标的重要教学过程。本文结合农艺教育专业教育实习指导实践,分析了目前我国高等技术教育中教育实习存在问题,对教案编写、教学设计、听课和评课的具体步骤、内容与方法等进行了探讨。 展开更多
关键词 高等技术师范教育 教育实习 实践教学 培养目标 教学设计 听课 评课
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高等技术师范教育实习指导工作探索与实践 被引量:1
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作者 于群英 刘正 胡明 《教育与职业》 北大核心 2004年第21期34-35,共2页
教育实习是高等技术师范教育的重要组成部分和重要实践教学环节,是学生走向工作岗位前的重要实战演习,是实现“双师型”科技教育人才培养目标的重要教学过程。本文结合农艺教育专业教育实习指导实践,分析了目前我国高等技术教育中教... 教育实习是高等技术师范教育的重要组成部分和重要实践教学环节,是学生走向工作岗位前的重要实战演习,是实现“双师型”科技教育人才培养目标的重要教学过程。本文结合农艺教育专业教育实习指导实践,分析了目前我国高等技术教育中教育实习存在的问题,对教案编写、教学设计、听课和评课的具体步骤、内容与方法等进行了探讨。 展开更多
关键词 高等技术师范教育 实习指导工作 教育实习 实践教学 培养目标 教案编写
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高等职业技术师范教育特质与非定向型职教师资养成模式 被引量:3
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作者 郎群秀 《教育与职业》 北大核心 2000年第11期15-16,共2页
关键词 高等职业技术师范教育 教育特质 师范 职业性 技术 非定向职教师资 养成模式
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高等职业技术师范教育在高等教育转型中的样板作用——《职业教育与高等教育融合研究》评介 被引量:1
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作者 曹晔 《职业技术教育》 北大核心 2020年第33期44-46,共3页
《职业教育与高等教育融合研究》一书提出高等教育转型的要义是职业教育与高等教育“融合”创新。同时专章论述了高等职业技术师范教育的发展,认为:高等职业技术师范教育较早开始探索应用型本科教育规律并取得了明显成效,成为职业教育... 《职业教育与高等教育融合研究》一书提出高等教育转型的要义是职业教育与高等教育“融合”创新。同时专章论述了高等职业技术师范教育的发展,认为:高等职业技术师范教育较早开始探索应用型本科教育规律并取得了明显成效,成为职业教育与高等教育融合的样板;“双师型”师资队伍建设是达成转型目标和提升转型质量的主要路径;学术性、技术性和师范性“三性统一”作为一种教育模式为应用型人才培养提供了经验;把高等教育转型视为“教育升级”,必须充分认识和肯定“技术技能”是教育的天然基因;面对产业不断升级的要求与挑战,高等教育转型需要有新思维、新格局、新范式。 展开更多
关键词 高等职业技术师范教育 职业教育 高等教育 高等教育转型
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双证书制度──深化高等职业技术师范教育改革的探索 被引量:3
5
作者 王希坤 《教育与职业》 北大核心 1996年第6期10-11,30,共3页
关键词 中国 双证书制度 办学模式 高等职业技术师范教育 办学特色 职业教育 教师 实践教学体系 教育质量
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中国职教学会职技师范教育委员会召开一届三次年会
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作者 老愚 《职业技术教育》 北大核心 1996年第11期5-5,共1页
关键词 职技高师 高等职业技术师范教育 教育委员会 技术师范学院 普通高校 中等职教师资 教育工作 会议精神 国家教委 评估指标体系
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电子系实践教育体系的创新
7
作者 何明中 张大标 李双进 《职教论坛》 2002年第12期43-43,共1页
高等职业技术师范教育是为满足中等职业教育师资需求而发展起来的.为迎接21世纪的挑战,有必要建立创新型实践课教学体系和科研、实习、生产相结合的教学模式.按照"创新思维、方案超前、同步训练、滚动发展"的十六字方针,我校... 高等职业技术师范教育是为满足中等职业教育师资需求而发展起来的.为迎接21世纪的挑战,有必要建立创新型实践课教学体系和科研、实习、生产相结合的教学模式.按照"创新思维、方案超前、同步训练、滚动发展"的十六字方针,我校积极推进电子系实践课教学改革,使职技高师的学科和专业建设上了一个新台阶. 展开更多
关键词 电子系 实践教育体系 创新 高等职业技术师范教育 实践教学 教学改革 实习基地
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职技高师学生需要审美教育
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作者 曾晖 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第22期58-58,64,共2页
高等职业技术师范教育旨在培养"双师"型的人才,对职技高师学生实施审美教育既是学生自身发展的需要,又是未来教书育人的"园丁"工作的需要,其作用和意义非常深远.
关键词 高等职业技术师范教育 审美教育 教书育人 全面发展 教学手段 师生关系
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构建独立的实践教学课程体系 被引量:15
9
作者 于群英 刘正 《中国职业技术教育》 2004年第30期42-43,共2页
目前我国高等技术师范教育在实践教学方面仍然存在许多问题,传统的学科教育思想仍然占主导地位,重理论、轻实践现象还比较普遍,与理论教学相比,实践教学课程建设远远落后.在实践教学内容方面,传统的实验内容仍然是实验教学的主体,不能... 目前我国高等技术师范教育在实践教学方面仍然存在许多问题,传统的学科教育思想仍然占主导地位,重理论、轻实践现象还比较普遍,与理论教学相比,实践教学课程建设远远落后.在实践教学内容方面,传统的实验内容仍然是实验教学的主体,不能很好反映科学技术的新发展,也与生产实践联系不紧密,验证性、观察性实验多,而综合性、设计性、应用研究性等有利于学生创新意识和创新能力培养的实验少.实践教学组织形式单一、强求一律,学生实验照方抓药、模仿验证.实验教学以实验指导书引导、以教师为中心,不能很好发挥学生的实验能动性.在实践考核方面,随意、主观、不规范,不能有效发挥考核的导向、鉴定、改进等功能.因此,实践教学改革已成为当前高等技术师范教育面临的首要问题. 展开更多
关键词 高等技术师范教育 实践教学 课程体系 实验教学 教学内容 人才培养模式
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建设一流实习教学基地 培养优秀职教师资人才 被引量:2
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作者 汤酞则 唐昌健 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第11S期72-73,共2页
关键词 实习教学基地 高等职业技术师范教育 培养目标 教育目标 实践动手能力
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浅析职技高师体育教学中的美育 被引量:1
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作者 熊小平 《职教论坛》 2003年第18期52-53,共2页
高等职业技术师范教育是培养教育师资的重要基地.职业技术高师院校的体育教学,在培养德、智、体、美、劳全面发展的职业教师的过程中,除了要承担其它课程的共同教育任务外,还要突出对职业高师学生进行职业健康与美的教育.
关键词 高等职业技术师范教育 体育教学 美育 鉴赏能力 职业道德教育 教学内容
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职教动态
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《职业技术教育》 北大核心 1999年第23期56-59,共4页
关键词 职业教育体系 教学质量 中等职业学校 职教 技工学校 计算机应用人才 教师 教学内容 高等职业技术师范教育 中等职业教育
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