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反兴奋剂教育经历对体育专业大学生兴奋剂知识储备、态度倾向、行为意图的影响
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作者 邓章岩 王栋 王坤 《体育学刊》 北大核心 2025年第4期108-113,共6页
考察反兴奋剂教育经历对体育专业大学生兴奋剂知识储备、态度倾向、行为意图的影响及其关联机制,共调查413名体育专业大学生的反兴奋剂教育经历、兴奋剂知识储备、态度倾向、行为意图现状。结果显示,与运动员相比,体育专业非运动员群体... 考察反兴奋剂教育经历对体育专业大学生兴奋剂知识储备、态度倾向、行为意图的影响及其关联机制,共调查413名体育专业大学生的反兴奋剂教育经历、兴奋剂知识储备、态度倾向、行为意图现状。结果显示,与运动员相比,体育专业非运动员群体接受反兴奋剂教育的几率相对较低。参与反兴奋剂教育显著提升被试的兴奋剂知识储备,强化其对兴奋剂的负面态度,但未能显著影响其使用兴奋剂的意图;随着参与反兴奋剂教育次数的增长,兴奋剂知识储备与使用意图之间的联系逐渐增强;知识储备与态度倾向之间的联系逐渐减弱。研究揭示反兴奋剂教育对兴奋剂使用意图影响机制的调节效应,对我国大学体育学科学位课程与反兴奋剂教育的融合治理具有实践启迪。 展开更多
关键词 反兴奋剂 教育预防 兴奋剂使用意图 体育专业学生
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河南省高等师范院校体育教育专业毕业生就业状况的调查 被引量:13
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作者 韩勤英 刘献国 葛春林 《中国体育科技》 北大核心 2003年第3期20-21,37,共3页
通过问卷调查 ,了解河南省高等师范院校体育教育专业毕业生就业情况 ,发现问题 ,提出建议。
关键词 河南 高等师范院校 体育教育专业 毕业生 就业状况 分配制度 就业目的 就业选择 就业政策
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对高等师范院校开设社会体育专业的思考 被引量:3
3
作者 汪明旗 宋京佳 +1 位作者 陈平 王俊奇 《教育与职业》 北大核心 2005年第23期35-36,共2页
高等师范院校开设社会体育专业是适应社会及体育本身社会化和师范院校自身发展的需要.社会体育专业培养的是群众体育活动和教学科研等方面具有较强社会适应能力和竞争能力的专门人才;课程体系的构建既注重课程的基础性又拓宽专业的适应... 高等师范院校开设社会体育专业是适应社会及体育本身社会化和师范院校自身发展的需要.社会体育专业培养的是群众体育活动和教学科研等方面具有较强社会适应能力和竞争能力的专门人才;课程体系的构建既注重课程的基础性又拓宽专业的适应面,在基础阶段主要开设专业必修课程,在拓展阶段有目的、有选择地开设相关的选修课程. 展开更多
关键词 高等师范院校 社会体育专业 选修课程 课程体系 培养目标
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高等师范院校学生体育态度变化的实证研究 被引量:8
4
作者 赵俊荣 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第1期92-92,共1页
关键词 高等师范院校 学生 体育认知 体育情意 体育态度
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对高等师范院校体育教育专业课程体系建设的新思索 被引量:8
5
作者 丁福德 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期79-83,共5页
为了适应我国全日制基础教育新课改的要求,高等师范院校体育教育专业现行课程体系也应进行相应的改革与调整。当前,我国高等师范院校的课程体系还存在很多弊端,不能适应基础教育新课程改革、新时期通才教育、专才教育发展的需要。因此,... 为了适应我国全日制基础教育新课改的要求,高等师范院校体育教育专业现行课程体系也应进行相应的改革与调整。当前,我国高等师范院校的课程体系还存在很多弊端,不能适应基础教育新课程改革、新时期通才教育、专才教育发展的需要。因此,必须加大我国高等师范院校体育教育专业的课程体系建设,提出在高等师范院校体育教育专业培养目标方面要重新定位、课程内容要重新调整、课程实施上要有新变化、课程评价上要有新发展的新设想,以此来建立与基础教育相衔接的科学合理的体育教育专业课程体系。 展开更多
关键词 高等师范院校 体育教育专业 课程体系 构建 新思索
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教师职业认同与其职业人格倾向性--以高等师范教育专业学生为例 被引量:4
6
作者 程巍 《当代教育科学》 北大核心 2008年第17期56-56,58,共2页
对教师职业的认同是做好教师工作的心理基础,职业人格倾向性是教师职业的心理保证。把人格因素引入到师范教育专业招生及教师职业选聘中,可以从源头上提高教师的素质。为此,我们对师范生这一准教育从业群体的职业认同和职业人格倾向... 对教师职业的认同是做好教师工作的心理基础,职业人格倾向性是教师职业的心理保证。把人格因素引入到师范教育专业招生及教师职业选聘中,可以从源头上提高教师的素质。为此,我们对师范生这一准教育从业群体的职业认同和职业人格倾向性进行了研究。以期探索出一套有效的师范专业招生和教师职业选聘方法。 展开更多
关键词 高等师范教育 职业人格 教师工作 职业认同 倾向性 专业学生 教师职业 心理基础
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高等师范院校体育教育专业存在的问题及对策 被引量:5
7
作者 徐运君 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第4期73-74,共2页
高等师范院校体育教育专业在招生规模不断扩大,专业设置不断完善的改革过程中取得了显著的成绩,为高等师范院校体育教育专业的可持续发展打下了好的基础。同时,给高等师范院校体育教育专业带来了一系列的问题:生源质量下降,师资队... 高等师范院校体育教育专业在招生规模不断扩大,专业设置不断完善的改革过程中取得了显著的成绩,为高等师范院校体育教育专业的可持续发展打下了好的基础。同时,给高等师范院校体育教育专业带来了一系列的问题:生源质量下降,师资队伍欠缺,专业建设滞后,就业渠道狭窄等。正确处理上述问题对高等师范院校体育教育专业可持续发展具有重要的意义。 展开更多
关键词 体育教育专业 高等师范院校 可持续发展 招生规模 改革过程 专业设置 生源质量 师资队伍
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高等师范专业学生心理素质教育模式的建构与实践研究
8
作者 孙悦亮 王贤生 肖崇好 《中国健康教育》 2005年第6期465-467,共3页
本文从高师生心理发展的特点以及职业特点出发,联系当前基础教育以及学校的实际,探索高师生心理素质教育的途径和方法,建构一个促进高师生心理素质健全发展以及重在培养高师生心理素质教育能力形成的发展性教育模式。该模式经过实践取... 本文从高师生心理发展的特点以及职业特点出发,联系当前基础教育以及学校的实际,探索高师生心理素质教育的途径和方法,建构一个促进高师生心理素质健全发展以及重在培养高师生心理素质教育能力形成的发展性教育模式。该模式经过实践取得了一定的成效,为更有效地开展心理素质教育提供理论和实践依据。 展开更多
关键词 高等师范专业学生 心理素质 健康教育
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关于高等师范院校体育专业教学中能力培养的探讨
9
作者 朱瑞华 施永凡 《武汉体育学院学报》 1983年第1期27-32,共6页
一体育专业教学中不可忽视的问题高等师范院校体育专业教学的最终目的,不仅要使学生全面掌握知识,学会各项运动技术技能,而且更重要的是使学生把所学的知识、技术技能灵活地运用到实际工作中去,学会教人。许多事实证明,一个体育系(科)... 一体育专业教学中不可忽视的问题高等师范院校体育专业教学的最终目的,不仅要使学生全面掌握知识,学会各项运动技术技能,而且更重要的是使学生把所学的知识、技术技能灵活地运用到实际工作中去,学会教人。许多事实证明,一个体育系(科)毕业的学生技术水平再高,并不等于能够胜任教学工作。因此,在教学过程中加强学生教学工作能力的培养,是当前高等师范院校体育系(科)提高教学质量、培养合格人才的重要措施。解放后,我国有不少院(系) 展开更多
关键词 高等师范院校 体育专业教学 能力培养 体育 教学过程 合格人才 中学体育教学 工作能力 运动技术技能 教学质量
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高等师范院校体育教学应培养学生体育工作能力
10
作者 黄正琼 肖华富 《成都体育学院学报》 1986年第1期71-75,共5页
一、改革的必要性和可行性随着时代的发展和社会的不断进步,对人才的要求越来越高。怎样去培养和教育青少年一代成为四化建设的合格人才呢?马克思指出:“未来的教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不... 一、改革的必要性和可行性随着时代的发展和社会的不断进步,对人才的要求越来越高。怎样去培养和教育青少年一代成为四化建设的合格人才呢?马克思指出:“未来的教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”因此,人才的培养不仅要重视智力的投资。 展开更多
关键词 高等师范院校 体育教学 体育工作能力 青少年 合格人才 国家体育锻炼标准 培养学生 体育活动 相结合 教学方法
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师范专业学生对体育的需要和认识与全民健身计划──兼谈师范专业体育教学改革的必要性 被引量:5
11
作者 杨卫东 陆阿明 《首都体育学院学报》 1997年第4期57-60,共4页
通过对部分师范院系学生的调查发现,目前学生对于全面发展教育型、素质锻炼型和培养能力型体育保支持率较高,对运动的方法和体育保健知识最渴望了解;对体育的价值、作用、地位均给予了肯定性认同.为此应针对上述状况加以必要的改革... 通过对部分师范院系学生的调查发现,目前学生对于全面发展教育型、素质锻炼型和培养能力型体育保支持率较高,对运动的方法和体育保健知识最渴望了解;对体育的价值、作用、地位均给予了肯定性认同.为此应针对上述状况加以必要的改革,使师范院校的体育教学真正与全民健身计划的实施接轨。 展开更多
关键词 师范专业学生 体育教学改革 全民健身计划
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高等院校体育类专业留学生教育的若干思考 被引量:3
12
作者 朱斌 张革培 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期92-96,共5页
2003~2008年间,体育专业留学生教育无论是数量上,还是质量上,均在原有的基础上跨上了一个新台阶,留学生教育的社会效益和经济效益也有大幅度的增长和提高,但发展的规模和速度与时代的发展存在着较大的差距。面对这种困境,招收体... 2003~2008年间,体育专业留学生教育无论是数量上,还是质量上,均在原有的基础上跨上了一个新台阶,留学生教育的社会效益和经济效益也有大幅度的增长和提高,但发展的规模和速度与时代的发展存在着较大的差距。面对这种困境,招收体育类专业留学生的院校只有与时俱进,顺应时代的发展,才能推进留学生教育的全面发展。 展开更多
关键词 学生教育 体育专业 招生 教育规模
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高校体育专业大学生吸烟行为的现状分析——以贵州师范大学体育教育专业为例 被引量:5
13
作者 曹蔚 曹薇 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2008年第2期113-115,共3页
国际、国内的事实充分表明,控烟、禁烟已逐渐成为人们的共识和趋势。通过调查了解体育教育专业大学生吸烟行为,并分析其在吸烟中的诸多因素,由此提出提高大学生健康知识水平、改变不良生活方式和促进高校控烟的一些具体措施。
关键词 学生 体育教育专业 吸烟行为 分析
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师范类体育专业学生专业思想现状调查 被引量:2
14
作者 赵月香 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期217-219,共3页
关键词 师范体育专业 学生 体育专业思想 学习态度 就业观念
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论师范院校体育专业学生创新能力的培养 被引量:3
15
作者 左海燕 《教育与职业》 北大核心 2014年第20期190-191,共2页
文章通过文献资料、逻辑分析等方法对师范学院体育专业学生创新能力培养的意义、现状及影响因素进行了全面阐述,进一步提出培养体育专业大学生创新能力的途径,即体育教师教育观念的创新、学生知识结构的创新、体育教学技能的创新、学生... 文章通过文献资料、逻辑分析等方法对师范学院体育专业学生创新能力培养的意义、现状及影响因素进行了全面阐述,进一步提出培养体育专业大学生创新能力的途径,即体育教师教育观念的创新、学生知识结构的创新、体育教学技能的创新、学生创新意识的强化,以供同仁参考。 展开更多
关键词 师范院校 体育专业 学生创新能力 培养
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高等学校体育专业本科学生毕业论文质量Fuzzy综合评估的研究 被引量:4
16
作者 刘玉 杨文勋 《体育科学》 1988年第1期52-57,95-96,共8页
高等学校体育专业本科学生毕业论文质量的评估,是受多因素影响的一个复杂的动态系统。本文根据目标反馈控制的原理,采取教育评估(测量)的方法,建立一套反映其特征的评估指标体系、加权系数及其量表。通过Delphi专家调查法调查,采用Fuzz... 高等学校体育专业本科学生毕业论文质量的评估,是受多因素影响的一个复杂的动态系统。本文根据目标反馈控制的原理,采取教育评估(测量)的方法,建立一套反映其特征的评估指标体系、加权系数及其量表。通过Delphi专家调查法调查,采用Fuzzy综合评价方法,进行了评估实验研究,其结果表明:学生科研选题和毕业论文质量的评估指标体系及其评价量表,符合总目标要求,具有实用价值;确定合理权重,采用Saatv相对重要程度相关计算方法优于样本平均法;以该方法取代传统的直接经验评定的方法,具有较高的可靠性和有效性。 展开更多
关键词 毕业论文质量 体育专业 高等学校 重要程度 评估指标体系 本科学生 综合评估 等级相关系数 评估方法 评价量表
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将中华民族传统美德教育融入师范类体育专业大学生素质教育 被引量:1
17
作者 杨健 《教育与职业》 北大核心 2011年第14期47-49,共3页
随着全球经济一体化进程的加快,世界各国对中国市场经济地位确立的认可,我国的社会结构、社会意识、伦理道德行为标准也随之发生变化。文章针对这一特定社会发展阶段,论述师范类体育院校培养和塑造师范类体育专业大学生,使之成为具有符... 随着全球经济一体化进程的加快,世界各国对中国市场经济地位确立的认可,我国的社会结构、社会意识、伦理道德行为标准也随之发生变化。文章针对这一特定社会发展阶段,论述师范类体育院校培养和塑造师范类体育专业大学生,使之成为具有符合时代需要的专业能力和职业道德、具备中华民族传统美德素养的有用人才,为新时代体育人才培养探索一条成功可行的方式。 展开更多
关键词 师范体育专业 学生 职业道德 传统美德 培养模式
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体育专业学生对于猪肉营养知识的了解与认知调查
18
作者 马琳 王宇 《养猪》 2024年第4期73-79,共7页
本研究旨在调查体育专业学生对猪肉营养知识的了解与认知情况,并提出相应的对策建议。通过问卷调查收集一定数量的样本数据,分析体育专业学生对猪肉营养知识的整体了解情况以及不同背景因素对认知水平的影响。研究发现,虽然体育专业学... 本研究旨在调查体育专业学生对猪肉营养知识的了解与认知情况,并提出相应的对策建议。通过问卷调查收集一定数量的样本数据,分析体育专业学生对猪肉营养知识的整体了解情况以及不同背景因素对认知水平的影响。研究发现,虽然体育专业学生普遍认识到猪肉的营养价值,但在具体营养成分和健康影响方面的认知存在不足。针对调查结果,在分析体育专业学生了解猪肉营养知识影响因素的基础上,提出了一系列提高体育专业学生对猪肉营养知识认知的对策建议,旨在提升体育专业学生的猪肉营养知识水平。 展开更多
关键词 体育专业学生 猪肉营养知识 认知水平
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权力感对体育专业大学生道德认知的影响:来自fNIRS的证据
19
作者 陈梦一 祝大鹏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期71-76,共6页
采用三因素混合实验设计,探究权力感影响体育专业大学生道德认知的神经机制。结果显示:(1)启动不同权力感组对不同道德事件的反应时差异不显著。(2)启动高权力感组中,体育情境比一般情境引起更强的皮层活动;启动低权力感组中,反社会行... 采用三因素混合实验设计,探究权力感影响体育专业大学生道德认知的神经机制。结果显示:(1)启动不同权力感组对不同道德事件的反应时差异不显著。(2)启动高权力感组中,体育情境比一般情境引起更强的皮层活动;启动低权力感组中,反社会行为图片比亲社会行为图片引起更强的皮层活动。在4类道德事件中均发现启动高权力感组在左侧DLPFC的相对显著激活;一般情境下发现启动高权力感组在左侧OFC的相对显著激活,而体育情境事件下的激活差异不大。研究表明,左侧DLPFC是权力感影响体育专业大学生道德认知的关键脑区;左侧OFC则反映权力感对道德认知影响的情境依赖性。启动高权力感大学生的认知过程主要表现为对情绪反应的抑制,以及基于规则的理性推理;启动低权力感大学生则表现为对道德事件的认知控制反应,以及基于结果的非理性推理。 展开更多
关键词 体育心理学 道德认知 权力感 体育专业学生 近红外脑功能成像技术
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“四业贯通”:高校体育专业大学生高质量就业的内在逻辑与战略思考
20
作者 伍艺昭 吕万刚 +1 位作者 刘兵 崔梦丽 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期819-828,共10页
大学生高质量就业关乎高校人才培养、社会和谐稳定以及国家未来发展。在“专业-产业-职业-就业”四业贯通的理论依循下,高校体育专业大学生高质量就业体现了以高等体育教育现代化为内在诉求、以创新驱动发展战略为外在规约、以满足人民... 大学生高质量就业关乎高校人才培养、社会和谐稳定以及国家未来发展。在“专业-产业-职业-就业”四业贯通的理论依循下,高校体育专业大学生高质量就业体现了以高等体育教育现代化为内在诉求、以创新驱动发展战略为外在规约、以满足人民日益增长的美好生活需要为价值旨归、以中国式现代化体育强国建设为目标指向的内在逻辑。针对人才培养、就业市场、个体素质、服务体系等方面存在的现实问题,提出融合蓄力构建全链条就业培养格局、整合聚力完善全口径就业推进机制、精准发力提升全方位就业适应成效、全面倾力打造全覆盖就业保障体系等助力高校体育专业大学生高质量就业的实践进路。 展开更多
关键词 高质量就业 体育专业学生 体育人才培养
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