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浅谈高等师范专科学校的体育改革
1
作者 霍治海 《榆林学院学报》 1999年第4期69-70,共2页
关键词 高等师范专科学校 学校体育课 身体素质 师范院校 体育运动 锻炼身体 运动技术水平 学校体育教学 高等师范学校 基本活动能力
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高等师范专科学校儿童水墨画课程教材研发的必要性
2
作者 陈艺红 《艺术科技》 2016年第9期77-,151,共2页
随着社会的发展和教育水平的上升,学前教育在发展的同时也迎来了新的挑战,为适应基础教育改革下幼儿教师的职业需求,作为高师专科教育基础课程的儿童水墨画教材的研发成了必然。笔者主要从新体系下该课程的教材空白、学生的职业需求、... 随着社会的发展和教育水平的上升,学前教育在发展的同时也迎来了新的挑战,为适应基础教育改革下幼儿教师的职业需求,作为高师专科教育基础课程的儿童水墨画教材的研发成了必然。笔者主要从新体系下该课程的教材空白、学生的职业需求、基础教育教学需要、传统文化传承、幼教师资继续教育、高职师范教育教学改革等方面来阐述课程研发的必要性及意义。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 儿童水墨 教材研发 职业需求 教学改革 基础教育
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谈高等师范专科学校音乐专业学生钢琴教学计划的制定 被引量:1
3
作者 胡春梅 《北方音乐》 2014年第12期175-175,共1页
教师要根据学生的具体情况,有针对性地选择教材制定教学计划,这其实就要求钢琴教师要掌握大量丰富、全面的教材,并熟悉其程度及音乐技术要点;在教学中加强科学性、系统性和计划性,而不是毫无计划地即兴教学。目前师范专科学校的学生大... 教师要根据学生的具体情况,有针对性地选择教材制定教学计划,这其实就要求钢琴教师要掌握大量丰富、全面的教材,并熟悉其程度及音乐技术要点;在教学中加强科学性、系统性和计划性,而不是毫无计划地即兴教学。目前师范专科学校的学生大致分为学前教育专业和音乐教育专业两部分。学前教育专业的学生毕业后就职于各个幼儿园从事幼教工作,而音乐教育专业的学生毕业后主要从事小学和中学的音乐课教学,在学校还要担任乐队的负责人,同时还要担任各种演出活动的策划组织者,这就需要音乐教育专业的学生既要有过硬的音乐理论基础,还要有扎实的钢琴演奏功底,所以在给音乐专业学生制定教学计划上带来了新的思考。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 音乐专业学生 钢琴 教学计划 音乐教育
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高等师范专科学校毕业生就业意向调查研究 被引量:2
4
作者 乔薇 《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第2期66-68,共3页
采用调查问卷的方法,对山西省朔州师范高等专科学校毕业生就业意向进行调查分析,以期为高等师范专科学校开展就业指导工作提供有益参考。
关键词 高等师范专科学校 就业意向 调查
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略论高等师范专科学校资料室建设的几个问题
5
作者 陈永刚 《图书馆理论与实践》 1985年第1期21-24,共4页
系资料室的设置,是我国高等学校图书馆事业建设的特点。作为高等教育中的一个重要层次的师范专科学校,一般都设有系资料室。系资料室是全校图书资料情报系统的重要组成部分,是为教学和科学研究服务的学术性机构,在学校的整个工作中,起... 系资料室的设置,是我国高等学校图书馆事业建设的特点。作为高等教育中的一个重要层次的师范专科学校,一般都设有系资料室。系资料室是全校图书资料情报系统的重要组成部分,是为教学和科学研究服务的学术性机构,在学校的整个工作中,起着重要作用。苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“学校首先就是书籍。”离开了图书资料,“提高教育水平的一切措施都将失去意义。”①把资料室建设好,有助于发挥图书馆的职能作用,有助于学校出人才出成果。目前, 展开更多
关键词 资料室工作 资料室建设 系资料室 高等师范专科学校 图书资料工作 重要组成部分 高等学校图书馆 事业建设 苏霍姆林斯基 高等教育
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高等师范专科学校体育现状初探
6
作者 张桂青 《滨州学院学报》 1998年第1期59-60,共2页
学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民体育的基础。党中央提出21世纪使我国成为世界体育强国的目标已迫在眉睫,承当这一任务的是今天是青少年一代,也就是跨世纪人才——现在的大中学生,而高等师范专科学校处在高等院校的低层次,有... 学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民体育的基础。党中央提出21世纪使我国成为世界体育强国的目标已迫在眉睫,承当这一任务的是今天是青少年一代,也就是跨世纪人才——现在的大中学生,而高等师范专科学校处在高等院校的低层次,有其专科的特点和师范的特殊性。它培养的是中学教师,这些教师毕业、成长在20世纪末,工作在21世纪,因此,21世纪中学生质量的好坏就决定在现在的专科生身上,这就从客观上提出了学校体育的战略地位和使命。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 体育现状 学校体育 体育课 体育管理 21世纪 教育实习 提高教学质量 教材教法 体育教师队伍
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高等师范专科学校学生英语学习策略与学习成绩相关性研究
7
作者 刘军 《英语教师》 2016年第9期52-59,共8页
利用Oxford的《语言学习策略调查问卷》(中文版)对湖南幼儿师范高等专科学校2013级165名师范类非英语专业学生进行了问卷调查。通过了解当前高等师范专科学校非英语专业学生英语学习策略的使用情况,进而探究高等师范专科学校非英语专业... 利用Oxford的《语言学习策略调查问卷》(中文版)对湖南幼儿师范高等专科学校2013级165名师范类非英语专业学生进行了问卷调查。通过了解当前高等师范专科学校非英语专业学生英语学习策略的使用情况,进而探究高等师范专科学校非英语专业学生英语学习策略的使用情况与高校英语应用能力考试成绩之间的相关性,最后对高等师范专科学校英语教学提出建议。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 学习策略 学习成绩 相关性
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创建校外基地推进学研产一体化教学模式——广州高等师范专科学校生物系的探索与实践 被引量:3
8
作者 许慈荣 舒琥 +2 位作者 李海燕 孙根昌 赵景媛 《中山大学学报论丛》 2000年第5期176-179,共4页
介绍了深圳大亚湾临海实习基地的创建、实施和取得的成果 。
关键词 教学模式 广州高等师范专科学校 生物系 深圳大亚湾 动物学教学 校外基地 学研产一体化 实习基地
全文增补中
幼小科学衔接视角下的高等师范教学改革探讨——以抚州幼儿师范高等专科学校为例
9
作者 万素冰 刘成云 《教师博览(下旬刊)》 2023年第12期24-26,共3页
切实转变教育观念,规范教育行为,建立协同机制,优化教育生态,全面推进幼小科学衔接,是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革,全面提高教育质量,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长的重要举措。文章... 切实转变教育观念,规范教育行为,建立协同机制,优化教育生态,全面推进幼小科学衔接,是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革,全面提高教育质量,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长的重要举措。文章针对幼儿园和小学教师以及师范教育在推进幼小科学衔接方面存在的问题,从提高准教师幼小衔接的能力着手,探讨高等师范教学改革,以期从源头上为幼小科学衔接提供师资支持。 展开更多
关键词 幼小衔接 高等师范专科学校 教学改革
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高等师范专科新生素质状况与影响的因素 被引量:1
10
作者 邱放 《闽西职业大学学报》 2000年第1期64-66,共3页
本文运用原国家教委“八五”重点课题《中学优秀教师素质调查》的子课题研究结果 ,对高等师范专科学校新生的素质状况进行定性定量的测量和阐述。在这基础上 ,分析了高等师范专科学校录取新生中影响新生素质的因素 。
关键词 大学新生 素质 德育 全面发展 教育质量 高等师范专科学校 影响因素
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湖南省第一师范学校(专科)概况
11
《音乐创作》 2006年第6期I0001-I0003,共3页
湖南省第一师范学校,其前身为南宋创办的城南书院,1903年始立为湖南师范馆。1912年改为湖南公立第一师范学校,解放后更名为湖南省第一师范学校,2000年3月,经教育部批准,升格为普通高等师范专科学校,2006年,正在申报小学教育本... 湖南省第一师范学校,其前身为南宋创办的城南书院,1903年始立为湖南师范馆。1912年改为湖南公立第一师范学校,解放后更名为湖南省第一师范学校,2000年3月,经教育部批准,升格为普通高等师范专科学校,2006年,正在申报小学教育本科专业。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 师范学校 湖南省 小学教育本科专业 解放后 教育部 书院 申报
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生物工程
12
《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第5期F0002-F0002,共1页
生物工程专业前身为1978年宜昌高等师范专科学校的工业微生物,在1996年发展成生物化工本科专业,1998年正式开始生物工程本科招生。2009年被评为湖北省品牌专业,2010年获批“湖北省战略新兴产业人才培养计划”,2012年获批微生物学学术型... 生物工程专业前身为1978年宜昌高等师范专科学校的工业微生物,在1996年发展成生物化工本科专业,1998年正式开始生物工程本科招生。2009年被评为湖北省品牌专业,2010年获批“湖北省战略新兴产业人才培养计划”,2012年获批微生物学学术型硕士点,2012年与安琪酵母股份有限公司获批共建国家级工程实践教育中心,2013年获批教育部“卓越工程师培养计划”。 展开更多
关键词 高等师范专科学校 品牌专业 卓越工程师培养计划 战略新兴产业 工业微生物 学术型硕士 生物工程 人才培养计划
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浅论师专教育的动能转化与布局调整
13
作者 单福东 《安康师专学报》 1998年第1期88-91,共4页
我国的高等师范专科学校大都起办于1978年左右,经过20年的发展,一方面,由于高校体系的调整和变革,使师专教育面临新的发展的选择;另一方面,社会经济与社会文化结构的调整和变革,也把师专教育推向重新选择的境地.本文主要讨论两个问题:... 我国的高等师范专科学校大都起办于1978年左右,经过20年的发展,一方面,由于高校体系的调整和变革,使师专教育面临新的发展的选择;另一方面,社会经济与社会文化结构的调整和变革,也把师专教育推向重新选择的境地.本文主要讨论两个问题:一是不同区域师范专科学校的功能差别及师专教育功能转化的主要方向;二是如何适应社会经济发展的要求,在转化师专教育功能过程中调整师专教育的空间布局. 展开更多
关键词 师专教育 布局调整 高等师范专科学校 功能转化 高校 动能 变革 社会经济发展 区域 空间布局
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系统训练 应用为先——论高师钢琴基础教学的应用性技巧训练 被引量:1
14
作者 门玉彪 《美与时代(美学)(下)》 2002年第8期60-61,共2页
高等师范专科学校的培养目标,主要是中学音乐教师。工作实践告诉我们,中学音乐教师应具备以下四方面的钢琴知识技能技巧:(一)具备较好的视奏能力。(二)熟悉键盘。
关键词 技巧训练 基础教学 应用性 视奏能力 中学音乐教师 高等师范专科学校 高师钢琴教学 弹奏 移调练习 学生
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广州大学经济与管理学院
15
《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2005年第1期F003-F003,共1页
广州大学是经教育部批准,于2000年由广州师范学院、华南建设学院(西院)、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。
关键词 广州大学 师范学院 高校合并 教育部 管理学院 高等师范专科学校 综合性大学 经济 组建 批准
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广州大学
16
《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
广州大学是经教育部批准,于2000年由广州师范学院、华南建设学院(西院)、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学,实行广东省与广州市共建、以市为主的管理体制,学校于1958年开始招收普通本科生,1983年... 广州大学是经教育部批准,于2000年由广州师范学院、华南建设学院(西院)、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学,实行广东省与广州市共建、以市为主的管理体制,学校于1958年开始招收普通本科生,1983年获硕士学位授予权,2006年获博士学位授予权。 展开更多
关键词 广州大学 高等师范专科学校 广州师范学院 学位授予权 综合性大学 合并组建 管理体制 教育部
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李勉东主编的《现代汉语》评介
17
作者 巨文 《汉语学习》 CSSCI 1999年第5期64-64,共1页
关键词 《现代汉语》 教材体系 教学内容 高等师范专科学校 汉语言文字学 “用” 师范教育 科学的系统性 东北师范大学出版社 学科内容
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中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会1999年学术年会纪要
18
《心理学探新》 CSSCI 1999年第4期60-60,共1页
关键词 理论心理学 心理学史 中国心理学会 专业委员会 学术年会 西方心理学 1999年 高等师范专科学校 理论与应用 心理学研究
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古典杂剧中的“没揣”是什么意思
19
作者 李景泉 《辞书研究》 CSSCI 1997年第6期143-145,共3页
关键词 《诗词曲语辞汇释》 “没” 杂剧 宋元语言词典 《西厢记》 清水河 转过身 高等师范专科学校 《集韵》 《方言》
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适应市场经济需要,积极推进师专教育教学改革
20
作者 贾丽 《现代教育管理》 北大核心 1996年第3期40-41,共2页
适应市场经济需要,积极推进师专教育教学改革辽宁外语师专贾丽历史经验告诉我们:办教育必须坚持按教育规律办事,否则,必将受到规律的惩罚。高等教育的办学规律可分为外部关系规律与内部关系规律。其外部关系规律可以简单地概括为:... 适应市场经济需要,积极推进师专教育教学改革辽宁外语师专贾丽历史经验告诉我们:办教育必须坚持按教育规律办事,否则,必将受到规律的惩罚。高等教育的办学规律可分为外部关系规律与内部关系规律。其外部关系规律可以简单地概括为:“高等教育必须同国民经济、社会发展... 展开更多
关键词 高等师范专科学校 专科教育 师专教育 经济需要 适应市场 积极推进 课程设置 社会主义市场经济 农村市场经济 培养途径
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