心理健康教育:高等学校学生的认知与评价 被引量：23

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作者 俞国良 赵凤青 罗晓路 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期109-112,共4页

为了了解目前高等学校学生对心理健康教育的认知与评价,我们对全国10405名大学生进行了调查。结果表明,大学生对心理健康教育内容有多样的需求,但满意度较低;对心理健康教师和心理咨询师专业性的认可度较低,对网络心理健康教育体验较差... 为了了解目前高等学校学生对心理健康教育的认知与评价,我们对全国10405名大学生进行了调查。结果表明,大学生对心理健康教育内容有多样的需求,但满意度较低;对心理健康教师和心理咨询师专业性的认可度较低,对网络心理健康教育体验较差,对大中小学心理健康教育衔接情况满意度较低。学校党团组织和社团开展的活动丰富了心理健康教育模式,而任课教师、辅导员等对心理健康教育的重视程度仍显不足。高职院校学生存在自卑心理,与学生心理需求之间存在差距。当前,高等学校心理健康教育应着力提升师资软实力,重视网络心理健康教育体系建设,增强教师全员参与的积极性,完善心理健康教育大中小学衔接,树立高职与本科分类指导的教育理念。 展开更多

关键词 高等学校学生 心理健康教育 认知与评价

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从新《普通高等学校学生管理规定》的施行谈学生管理法制化 被引量：11

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作者 王军 张文青 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第6期116-118,共3页

国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定,其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上,更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整,改善管理方法,完善管... 国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定,其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上,更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整,改善管理方法,完善管理体系,以促进学生管理的法制化。 展开更多

关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理 法制 中国 管理体系

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高等学校学生管理理念的发展研究——基于对《普通高等学校学生管理规定》的文本分析 被引量：10

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作者 傅永春 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期53-57,共5页

2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了... 2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了新时期高等学校与学生在管理和法律法规关系方面的新变化。笔者通过对2005年和1990年两个《规定》文本进行分析,揭示当前我国高等学校管理学生理念的变化,同时对有关高等学校与学生之间将来可能出现的一些重要问题进行了探讨。 展开更多

关键词 《普通高等学校学生管理规定》 文本分析 管理理念

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论《普通高等学校学生管理规定》的因势而新 被引量：5

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作者 陈晓斌 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期52-55,共4页

教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》明确了高等学校学生管理的任务和目的,强化立德树人、学生管理法治化、保障学生权益,严惩弄虚作假和学术不端,鼓励创新创业和社会实践,支持学生自我管理。针对社会关注的高等教育热点问题和... 教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》明确了高等学校学生管理的任务和目的,强化立德树人、学生管理法治化、保障学生权益,严惩弄虚作假和学术不端,鼓励创新创业和社会实践,支持学生自我管理。针对社会关注的高等教育热点问题和原规定的法律缺失做出制度修订,为推动政府与高等学校构建新型关系,促进高等学校加强内部治理提供了法律依据。高等学校管理者要适应新变化、新要求对管理理念和管理制度进行革新,提升管理与服务水平。 展开更多

关键词 高等学校学生管理 高等教育改革 制度创新 学生工作 思想政治教育

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以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读 被引量：5

5

作者 彭小奇 左清 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第09S期11-12,共2页

关键词 人本主义 依法管理 高校 学生管理 《普通高等学校学生管理规定》 中国教育部

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论高等学校学生思想政治教育的理论和方法 被引量：1

6

作者 马振清 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期14-16,共3页

一、形势与现状值此世纪之交，我国经济体制和政治体制改革取得了重大发展并正在进一步深入进行，我国的经济建设正以前所未有的速度在飞速发展，人民的物质生活得到极大改善，这些新局面为我国向着现代化发展开拓了广阔的前景。但是，... 一、形势与现状值此世纪之交，我国经济体制和政治体制改革取得了重大发展并正在进一步深入进行，我国的经济建设正以前所未有的速度在飞速发展，人民的物质生活得到极大改善，这些新局面为我国向着现代化发展开拓了广阔的前景。但是，伴随着这些新变化也出现了许多新情况... 展开更多

关键词 思想政治教育 高等学校学生 受教育者 当代大学生 思想政治素质 思想品德 心理素质 邓小平理论 社会发展 青年学生

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普通高等学校学生标准培养成本探析

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作者 孙乐为 《当代教育科学》 北大核心 2008年第19期58-60,共3页

本文提出了普通高等学校学生标准培养成本的概念,并就普通高等学校学生标准培养成本的构成内容和计算方法进行了较为细致的阐述。

关键词 普通高等学校学生标准培养成本 构成 计算公式

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浅谈加强高等学校学生预期社会化教育的若干问题

8

作者 高晚欣 《思想政治教育研究》 1996年第3期10-11,共2页

近年来,高等学校的毕业生步入社会,能否受到用人单位的欢迎,是否能很好地胜任工作,能否尽快地适应环境,进入角色,已成为人们关心和谈论的热门话题。从目前情况看,高校毕业生能否受到重用,除了其智力因素有很大的影响外(技能、智商、专... 近年来,高等学校的毕业生步入社会,能否受到用人单位的欢迎,是否能很好地胜任工作,能否尽快地适应环境,进入角色,已成为人们关心和谈论的热门话题。从目前情况看,高校毕业生能否受到重用,除了其智力因素有很大的影响外(技能、智商、专业水平等)其非智力因素亦有相当大的影响(如性格、工作态度、责任心、价值观念、适应性等)而在非智力因素的影响中,其社会化程度如何是其能否很快地适应工作的一个重要条件。在实际工作中,有相当一部分毕业生毕业后不能放下大学生的架子,不能很好地适应环境,处理好人际关系而到处碰壁。 展开更多

关键词 预期社会化 高校毕业生 非智力因素 高等学校学生 大学生 价值观念 专业水平 教育 热门话题 社会化程度

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从“管理法”迈向“控权法”——基于三版《普通高等学校学生管理规定》的文本分析 被引量：17

9

作者 段斌斌 孙霄兵 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期79-86,共8页

《普通高等学校学生管理规定》的数度修订,不仅显现为规范内容的推陈出新,更反映了立法理念与规制重心的时过境迁。在立法理念上,《普通高等学校学生管理规定》历经了从"着重维护高等学校秩序"向"极力保障学生合法权益&q... 《普通高等学校学生管理规定》的数度修订,不仅显现为规范内容的推陈出新,更反映了立法理念与规制重心的时过境迁。在立法理念上,《普通高等学校学生管理规定》历经了从"着重维护高等学校秩序"向"极力保障学生合法权益"的转变;而在规制重心上,则实现了从"主要管理学生行为"到"重点规范管理行为"的跨越。可以说,《普通高等学校学生管理规定》的修订史,就是从"管理法"逐步迈向"控权法"的历史。但是,新规仍然存在着诸如申诉受理范围过窄、申诉期限过短、申诉委员会的人员构成不尽合理以及申诉委员会缺乏相应处理职权等问题。同时,新规也欠缺对学位撤销权的相应规范,且其规定本身亦有违法之嫌。 展开更多

关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理 法治化

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对高等学校学生管理教育的探讨

10

作者 臧健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期48-51,共4页

对高等学校学生管理教育的探讨无锡轻工大学臧健高等学校学生管理教育，是高等学校管理的重要组成部分，也是学生思想教育的重要一环。在深化教育改革的今天，高校都视教育质量为学校生命。怎样充分运用严格的管理手段，把对学生的管理... 对高等学校学生管理教育的探讨无锡轻工大学臧健高等学校学生管理教育，是高等学校管理的重要组成部分，也是学生思想教育的重要一环。在深化教育改革的今天，高校都视教育质量为学校生命。怎样充分运用严格的管理手段，把对学生的管理与思想教育结合起来，促进大学生管理... 展开更多

关键词 管理教育 高等学校学生 思想政治工作 培养目标 全面发展 考试纪律 大学生管理 学风建设 提高教育质量 教育管理工作

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对市场经济条件下高等学校学生思想政治教育若干问题的思考

11

作者 郑海川 《求实》 北大核心 2001年第S1期187-188,共2页

关键词 思想政治教育 高等学校学生 思想政治工作 经济条件下 社会主义 若干问题 邓小平理论 毛泽东思想 爱国主义教育 理想信念教育

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关于高等学校学生德育的培养目标问题 被引量：1

12

作者 曾德聪 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 1983年第2期8-14,共7页

一用什么思想教育学生,把学生培养成为什么样的人,是一个影响或决定着学校性质的问题。在教育问题上,由于“文化大革命”前就发生了愈来愈严重的“左”的偏差,这个问题没有得到很好的解决。比如1958、1959年,在学校实际工作中,劳动过多... 一用什么思想教育学生,把学生培养成为什么样的人,是一个影响或决定着学校性质的问题。在教育问题上,由于“文化大革命”前就发生了愈来愈严重的“左”的偏差,这个问题没有得到很好的解决。比如1958、1959年,在学校实际工作中,劳动过多,要求过高,忽视科学文化。到了“文化大革命”,则达到了登峰造极的地步。“四人帮”鼓吹“宁要没有文化的劳动者”,胡说“知识越多越反动”。叫嚷“办一个专业”“就是斗走资派专业”,要学生成为“斗走资派的战士”。他们在口头上政治喊得很响。 展开更多

关键词 高等学校学生 思想政治教育工作 社会主义 共产主义思想 学生德育 培养目标 目标问题 学习观 毛泽东思想 马克思主义基本理论

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谈高等学校学生的党建工作

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作者 张林 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第2期11-12,共2页

谈高等学校学生的党建工作张林党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”．实践证明这条路线是完全正确的，必须坚定不移地坚持下去，一百年不动摇... 谈高等学校学生的党建工作张林党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”．实践证明这条路线是完全正确的，必须坚定不移地坚持下去，一百年不动摇。高校的一切工作要紧密围绕党的基本... 展开更多

关键词 高等学校学生 党建工作 当代大学生 党的基本路线 学生党员 学生班级 人生观和世界观 建设有中国特色社会主义理论 大学教育 爱国主义精神

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当代大学生重要的道德规范——谈《高等学校学生行为准则》的道德涵义

14

作者 蒋笃运 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1991年第2期106-109,共4页

马克思主义认为,道德规范是人们道德关系和道德行为普遍规律的反映,是一定社会或阶级对人们行为善恶基本要求的概括,是一定社会经济状况的产物。当代大学生的道德规范,是新的历史条件下,党和人民概括的大学生应普遍遵循的行为善恶的基... 马克思主义认为,道德规范是人们道德关系和道德行为普遍规律的反映,是一定社会或阶级对人们行为善恶基本要求的概括,是一定社会经济状况的产物。当代大学生的道德规范,是新的历史条件下,党和人民概括的大学生应普遍遵循的行为善恶的基本准则。它具有鲜明的阶级性和时代特色。1989年11月17日,国家教委正式颁布的《高等学校学生行为准则(试行)》,对当代大学生提出了全面、具体、简明、易行的行为要求。它不仅是高等学校优化校园环境,整顿学校秩序,加强学生管理的重要依据,也是当代大学生重要的道德规范。其道德涵义是十分深刻的,具体说有以下几个方面: 展开更多

关键词 当代大学生 道德规范 高等学校学生 行为准则 学生管理 马克思主义 道德行为 时代特色 校园环境 勤奋学习

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第三届全国高等学校学生语言文字基本功大赛开始启动

15

《语文建设》 北大核心 2009年第6期36-36,共1页

为了纠正大学生只重视外语学习和使用而忽视本国语文学习和使用的现象,使大学生在强化外语学习的同时不忘母语基本功的锤炼,

关键词 语言文字 基本功大赛 高等学校学生

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教育部办公厅关于印发《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》的通知 被引量：8

16

《学校党建与思想教育》 2002年第6期4-6,共3页

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校: 现将《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》印发给你们,请参照执行。执行中遇到的问题请报告... 各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校: 现将《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》印发给你们,请参照执行。执行中遇到的问题请报告我部社会科学研究与思想政治工作司。 附件:普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行) 展开更多

关键词 普通高等学校 大学生 心理健康教育工作 《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》 工作方法 指导原则

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论高校学生参与学校管理的瓶颈及改进措施 被引量：13

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作者 张锅红 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期151-153,共3页

关键词 学生参与 高校管理 学校管理 《普通高等学校学生管理规定》 世界高等教育 学校民主管理 参与管理 主观能动性

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现代大学必须鼓励学生参与学校管理

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作者 刘新跃 《教育与职业》 北大核心 2013年第4期67-67,共1页

我国教育部在《普通高等学校学生管理规定》中明确规定，要“鼓励学生对学校工作提出批评和建议，支持学生参加学校民主管理”。大学生作为学校的相关利益者，通过参与学校管理的过程，将情感、才智等投入到学校发展的活动之中，与学校... 我国教育部在《普通高等学校学生管理规定》中明确规定，要“鼓励学生对学校工作提出批评和建议，支持学生参加学校民主管理”。大学生作为学校的相关利益者，通过参与学校管理的过程，将情感、才智等投入到学校发展的活动之中，与学校的领导、老师分享管理权力，分担管理责任，是学生作为学校主体的重要体现。支持并组织学生参与学校的管理， 展开更多

关键词 学校管理 学生参与 《普通高等学校学生管理规定》 现代大学 学校民主管理 相关利益者 学校工作 学校发展

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化解高等院校与学生纠纷的完善机制探讨

19

作者 李云华 《教育与职业》 北大核心 2014年第6期188-189,共2页

由于现行法律制度对学生合法权益的保护存在缺陷,作为完全民事权利主体的高等院校和学生,以及作为行政主体的高校和学生之间发生法律纠纷案件日益增多。为此,文章通过准确定位高校和学生之间法律关系,剖析纠纷产生的原因,提出了机制完... 由于现行法律制度对学生合法权益的保护存在缺陷,作为完全民事权利主体的高等院校和学生,以及作为行政主体的高校和学生之间发生法律纠纷案件日益增多。为此,文章通过准确定位高校和学生之间法律关系,剖析纠纷产生的原因,提出了机制完善建议,切实保障高校和学生权益。 展开更多

关键词 高等学校与学生 纠纷 化解机制

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论大学生的学籍权 被引量：8

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作者 赵雄辉 《现代大学教育》 北大核心 2005年第6期26-29,共4页

学籍权是在校大学生的一项权利,它关系到大学生受教育权的实现,是大学生享有其他权利的前提。高校必须规范大学生学籍权的获得、维护与救济。在依据合法的规章制度剥夺大学生学籍时,必须按照合法的程序,提供陈述、申辩和申诉的渠道,并... 学籍权是在校大学生的一项权利,它关系到大学生受教育权的实现,是大学生享有其他权利的前提。高校必须规范大学生学籍权的获得、维护与救济。在依据合法的规章制度剥夺大学生学籍时,必须按照合法的程序,提供陈述、申辩和申诉的渠道,并让司法审查进入大学生学籍权的救济之中。 展开更多

关键词 大学生 学籍 普通高等学校学生管理规定

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