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高校学术委员会权力的性质、来源与界限——兼评《高等学校学术委员会规程》 被引量:7
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作者 管华 陈鹏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期148-154,共7页
高校学术委员会的权力并不因为《高等学校学术委员会规程》的规定就成为国家权力,仍然是学术权力。它来源于我国宪法规定的科学研究自由这一基本权利,属于社会权力范畴。高校学术委员会的权力作为科学研究自由的制度保障,不得妨害科学... 高校学术委员会的权力并不因为《高等学校学术委员会规程》的规定就成为国家权力,仍然是学术权力。它来源于我国宪法规定的科学研究自由这一基本权利,属于社会权力范畴。高校学术委员会的权力作为科学研究自由的制度保障,不得妨害科学研究自由,也不得超越科学研究自由本身的界限。《高等学校学术委员会规程》在立法目的、参与主体、法律责任和纠纷解决机制等方面尚有完善的空间。 展开更多
关键词 高校学术委员会 高等学校学术委员会规程》 科学研究自由 学术自由 学术权力
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高校学术委员会建设遭遇困境的原因与对策
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作者 田鹏慧 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期39-43,共5页
《高等学校学术委员会规程》在合法性、协调性、可操作性、立法技术规范等方面存在缺陷,《规程》实施过程中存在受众抵制、执行人员执法能力不足、法治环境不匹配等问题。应将高校学术委员会的职能定位回归高等教育法的规定,建立法律责... 《高等学校学术委员会规程》在合法性、协调性、可操作性、立法技术规范等方面存在缺陷,《规程》实施过程中存在受众抵制、执行人员执法能力不足、法治环境不匹配等问题。应将高校学术委员会的职能定位回归高等教育法的规定,建立法律责任制度、补齐法治运行欠缺的环节,弥补制度漏洞、增加《规程》的可操作性。继续推进高等教育管理体制改革,加强执法能力建设,完善法治环境,为《规程》实施提供支撑。 展开更多
关键词 高等学校学术委员会 立法质量评估 法律责任 法律实施
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