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新质生产力发展背景下无锡市高职院校专业设置与产业结构适应性研究
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作者 凌玲 《武汉交通职业学院学报》 2025年第1期92-99,共8页
新质生产力的发展必然会带来传统产业的转型升级改造、新兴产业的培育壮大和未来产业的建设布局。高职院校需要紧跟新质生产力相关产业发展的趋势,推动专业结构的动态调整和升级。通过对无锡市高职院校专业设置与产业结构适应性进行的... 新质生产力的发展必然会带来传统产业的转型升级改造、新兴产业的培育壮大和未来产业的建设布局。高职院校需要紧跟新质生产力相关产业发展的趋势,推动专业结构的动态调整和升级。通过对无锡市高职院校专业设置与产业结构适应性进行的深入实证分析,发现两者在整体层面展现出良好的匹配性与适应性。然而,细致审视之下,仍暴露出若干问题:第一产业与第二产业,专业设置显得相对匮乏,难以满足这些产业对高素质技能人才的需求;第三产业,存在专业设置过剩的现象,部分专业间竞争激烈,重复建设问题突出;新质生产力相关专业,因缺乏前瞻规划与市场需求对接,面临设置不合理的困境。针对上述问题,文章从政府引导、高职院校自身改革、社会参与以及构建协同育人机制四个维度出发,提出了具体的应对策略。 展开更多
关键词 新质生产力 高职院校 专业设置 产业结构 契合性
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区域经济下产业结构调整对高等学校金融投资类专业设置的影响研究
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作者 栗启晶 《环渤海经济瞭望》 2017年第8期50-50,共1页
从高等学校的生态教育角度来看,高等学校的专业结构设置方面在很大程度上受到区域经济下产业结构调整的影响。区域经济下产业结构调整要求高等学校在进行金融投资类专业设置时要充分的考虑到专业的优化问题和日后的长远发展创新问题;在... 从高等学校的生态教育角度来看,高等学校的专业结构设置方面在很大程度上受到区域经济下产业结构调整的影响。区域经济下产业结构调整要求高等学校在进行金融投资类专业设置时要充分的考虑到专业的优化问题和日后的长远发展创新问题;在我国区域经济下产业结构调整这一背景下,高等学校在进行金融投资类专业的设置时应该对该专业的发展特色进行分析,对传统的专业进行发展和改造,大力发展新型专业,通过这几个方面可以更为有效的应对区域经济下产业结构调整的挑战。 展开更多
关键词 区域经济下产业结构调整 高等学校专业结构设置 高等教育外部性
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甘肃省普通高等学校专业结构调整研究——甘肃高校专业结构现状分析 被引量:4
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作者 许鹏奎 孙爱良 +1 位作者 柳德玉 杨道莲 《兰州交通大学学报》 CAS 2008年第2期127-131,共5页
高等学校的专业结构调整只有不断努力适应地方经济结构的发展变化,不断根据地方经济产业结构的优化升级而主动调整,才能真正实现为市场经济服务的职能转变。通过对甘肃普通高校本科专业结构现状分析,透视出甘肃高等学校本科专业结构变... 高等学校的专业结构调整只有不断努力适应地方经济结构的发展变化,不断根据地方经济产业结构的优化升级而主动调整,才能真正实现为市场经济服务的职能转变。通过对甘肃普通高校本科专业结构现状分析,透视出甘肃高等学校本科专业结构变化特点,其学科覆盖面、专业种类、专业布点等发展变化轨迹反映出甘肃高校专业设置不断适应了市场经济变化之要求,但也存在一些不可忽视的问题。需要政府、大学和社会三位一体统力协作,使高校专业设置和调整不断增强为地方经济社会发展服务的适应性。 展开更多
关键词 甘肃省 高等学校 专业设置 结构调整
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浙江省高等职业院校专业设置与产业结构契合性实证研究 被引量:2
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作者 王娇娇 韩鑫彤 《职业技术教育》 北大核心 2024年第2期34-39,共6页
专业设置是否契合区域产业发展是制约职业教育与产业发展深度融合的重要前端因素。基于对浙江50所高等职业院校(包含2所职业本科)专业设置的实证分析发现,当前浙江高等职业院校专业结构与产业结构基本匹配,但随着新时期产业发展定位的... 专业设置是否契合区域产业发展是制约职业教育与产业发展深度融合的重要前端因素。基于对浙江50所高等职业院校(包含2所职业本科)专业设置的实证分析发现,当前浙江高等职业院校专业结构与产业结构基本匹配,但随着新时期产业发展定位的调整变化,二者的契合性仍存在结构化问题突出、梯度化差异显著、特色化程度不够等问题,据此提出加强统筹规划、锚定错位发展、注重特色发展、健全动态专业调整机制、从需求侧推动专业设置优化等对策建议。 展开更多
关键词 高职院校 专业设置 产业结构 契合性
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高等学校校际专业结构的相似性分析——以山东省本科院校为例 被引量:1
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作者 曾宪文 赵林胜 《当代教育科学》 北大核心 2009年第7期13-16,共4页
在高等教育大众化的进程中,一些高等本科院校专业结构存在趋同的倾向。专业结构相似性较强的学校一般是同科类的院校,它们办学起点相同,办学路径相近。要降低专业结构相似度,规避专业结构趋同,需要创新专业发展模式,采取差异化的专业发... 在高等教育大众化的进程中,一些高等本科院校专业结构存在趋同的倾向。专业结构相似性较强的学校一般是同科类的院校,它们办学起点相同,办学路径相近。要降低专业结构相似度,规避专业结构趋同,需要创新专业发展模式,采取差异化的专业发展战略。 展开更多
关键词 高等学校 专业结构 相似性
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高等学校专业技术职务岗位设置的实践和思考 被引量:7
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作者 李广达 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第1期31-34,40,共5页
关键词 高等学校 专业技术职务 岗位设置 人事分配制度
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高等学校专业设置要素及其构成 被引量:2
7
作者 陈太平 《设计艺术研究》 1995年第4期14-15,18,共3页
关键词 专业目标 专业课程体系 专业设置 专业教学 专业培养目标 专业人才 学校 知识结构 专业教育 专业特色
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产教融合背景下高等学校本科专业结构优化调整——以辽宁省为例 被引量:28
8
作者 汪旭晖 阙庆迎 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第2期40-47,共8页
高校本科专业结构优化调整是国家深化高等教育供给侧结构性改革、推动高等教育高质量发展的一项重要内容。在产教融合背景下,应建立以市场需求为导向的政府宏观调控、高校自主调整、社会力量参与的本科专业结构优化调整模式。辽宁省高... 高校本科专业结构优化调整是国家深化高等教育供给侧结构性改革、推动高等教育高质量发展的一项重要内容。在产教融合背景下,应建立以市场需求为导向的政府宏观调控、高校自主调整、社会力量参与的本科专业结构优化调整模式。辽宁省高校本科专业结构尚存在部分专业布点数超过区域经济社会发展需求、专业设置对辽宁战略性新兴产业支撑力度偏弱、专业建设质量还不能满足辽宁产业转型升级需求、高水平应用型本科专业比例有待提升、部分高校存在游离于主体学科群建设体系之外的专业等较为突出问题。为进一步优化高校本科专业结构,辽宁省应加强五方面工作:建立高校专业分类管理和分类指导机制;完善专业需求变动信息监测和供给机制;优化高校专业经费投入和资源配置机制;推动高校建立需求导向的专业动态调整机制;构建社会力量参与高校专业设置机制。 展开更多
关键词 产教融合 高等学校 本科专业结构 优化调整 专业建设
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下放专业设置权是高等学校有效运行的必要条件 被引量:1
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作者 刘贞华 夏建刚 宋莉 《中国冶金教育》 2002年第3期16-18,共3页
关键词 专业设置 高等学校 教育行政部门 招生 办学体制 教育改革 必要条件 有效运行 问题 投资体制
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浅谈高等学校的专业设置
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作者 刘鸿鸾 《交通高教研究》 1993年第1期22-25,共4页
党的十届三中全会以来,高等教育在管理体制上进行了一系列改革,各级教育主管部门采取了一些放权措施,扩大了高校的部分自主权,开始改变以往高度统一、行政指令式的管理方式,对促进高等教育事业的发展起到了积极的作用。本文拟就专... 党的十届三中全会以来,高等教育在管理体制上进行了一系列改革,各级教育主管部门采取了一些放权措施,扩大了高校的部分自主权,开始改变以往高度统一、行政指令式的管理方式,对促进高等教育事业的发展起到了积极的作用。本文拟就专业设置的有关问题,谈谈在目前形势下如何使高校自身发展与社会需求协调一致,更好地实现党的教育方针。 展开更多
关键词 专业设置 高校 高等学校 党的教育方针 教育主管部门 高等教育事业 社会需求 扩大 行政指令 管理方式
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经济危机后产业结构调整与中职学校专业设置优化 被引量:7
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作者 汤霓 《职业技术教育》 北大核心 2011年第4期26-31,共6页
经济危机后产业结构调整对中职学校专业设置布局、规模、师资提出新的要求。中职专业与产业结构在适配性方面,存在专业布局结构相符,重点专业发展不突出;生源数量比例相适,规模化特色发展不明显;师资素质相对合理,层次分布与产业结构失... 经济危机后产业结构调整对中职学校专业设置布局、规模、师资提出新的要求。中职专业与产业结构在适配性方面,存在专业布局结构相符,重点专业发展不突出;生源数量比例相适,规模化特色发展不明显;师资素质相对合理,层次分布与产业结构失衡等问题。通过举例分析,提出中职学校专业设置的优化对策:调整专业结构,做好精品专业;深化校企合作,关注学生通用技能培养;注重教师专业发展,加强"双师结构"教学团队建设。 展开更多
关键词 经济危机 产业结构 中职学校 专业设置
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专业设置与产业结构适应性探析——以江苏中等职业学校为例 被引量:1
12
作者 朱明苑 曹晔 曹亚南 《晋城职业技术学院学报》 2012年第5期81-84,87,共5页
在对江苏省中等职业学校专业设置的调查与分析的基础上,结合江苏省产业结构及产业内部结构,对江苏省中等职业教育专业设置与产业结构的适应性进行了探析,并提出专业设置调整的建议。
关键词 专业设置 区域产业结构 江苏 中等职业学校
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试论高等学校专业技术职务评聘对科研工作的影响 被引量:1
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作者 夏卧武 《武汉科技学院学报》 2004年第2期107-110,共4页
科研成果的构成是一个有机的系统,它既包括著作、论文等以文字形式表现出来的基础研究成果,也包括专利、技术秘密等应用成果。但长久以来,我国的专业技术职务评聘的条件只把著作、论文作为科研成果,而没有把应用成果计算在内,这在知识... 科研成果的构成是一个有机的系统,它既包括著作、论文等以文字形式表现出来的基础研究成果,也包括专利、技术秘密等应用成果。但长久以来,我国的专业技术职务评聘的条件只把著作、论文作为科研成果,而没有把应用成果计算在内,这在知识经济时代是不应该的。文章分析了目前的专业技术职务评聘条件对科研工作的正负影响,提出了合理化的对策与建议。 展开更多
关键词 高等学校 专业技术职务 评聘 科研工作 科研成果 学术梯队结构 人才培养
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中职学校专业设置与产业结构的适应性分析 被引量:2
14
作者 辛夏夏 曾姗 闫志利 《当代职业教育》 2018年第6期25-31,共7页
天津市教育事业"十三五"规划对中职教育提出新的任务,要求中职教育主动对接产业发展需求,调整学科专业结构,为经济转型提供人才和智力支撑。推进中职学校专业设置与产业结构相适应是供给侧改革的必然要求,是中职教育发展的必... 天津市教育事业"十三五"规划对中职教育提出新的任务,要求中职教育主动对接产业发展需求,调整学科专业结构,为经济转型提供人才和智力支撑。推进中职学校专业设置与产业结构相适应是供给侧改革的必然要求,是中职教育发展的必要路径。通过对天津市政府发布的产业结构现状和中职学校专业设置的情况分析,运用匹配度和吻合度计算公式,分析该市产业结构与专业设置的匹配度与吻合度。结果表明,天津市区域产业结构与中职学校专业设置匹配度较好,但存在部分"供求失衡"的专业。为解决此问题,需遵循适应性、稳定性和效益性原则,基于产业结构变化趋势调整专业设置,基于专业人才供求平衡调整专业设置,基于现实提升中职学校专业设置水平,基于区域经济发展需求设置特色专业,基于完善质量评价体制优化专业结构。 展开更多
关键词 天津中职 专业设置 产业结构 区域经济发展 人才供给
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高等学校师资队伍结构改革初探 被引量:1
15
作者 吴贻谷 刘花元 《武汉大学学报(人文科学版)》 1983年第5期34-38,共5页
【正】 高等学校要办成既是教育中心又是科学研究中心,为社会主义的精神文明建设和物质文明建设作出更大的贡献,关键在于要有一支结构合理的高质量的师资队伍。师资队伍结构,主要包括年龄结构、专业结构、知识结构,集中反映出教师队伍... 【正】 高等学校要办成既是教育中心又是科学研究中心,为社会主义的精神文明建设和物质文明建设作出更大的贡献,关键在于要有一支结构合理的高质量的师资队伍。师资队伍结构,主要包括年龄结构、专业结构、知识结构,集中反映出教师队伍的素质和质量。结构合理,有利于发挥教师个体积极性和群体优势,提高总体效能;有利于教师在专业上相互学习、相互补足;有利于提高教学质量和学术水平;有利于多出人才、多出科学研究成果。 展开更多
关键词 高等学校教师 师资队伍结构 教师队伍 中青年教师 专业结构 年龄结构 改革初探 高质量 精神文明建设 教学质量
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美国高等学校及交通工程专业
16
作者 李峰 《高等建筑教育》 1994年第1期62-63,共2页
美国高等学校及交通工程专业李峰(武汉城市建设学院)美国有2000多所大学,都有权授学位。美国联邦政府没有教育部,中央政府是不管教育的,所以美国没有“国立大学”。教育由各州政府及地方政府管,各州都设有教育厅,但只管中、... 美国高等学校及交通工程专业李峰(武汉城市建设学院)美国有2000多所大学,都有权授学位。美国联邦政府没有教育部,中央政府是不管教育的,所以美国没有“国立大学”。教育由各州政府及地方政府管,各州都设有教育厅,但只管中、小学及学前教育,大学及研究生院由州... 展开更多
关键词 美国高等学校 国立大学 交通工程 美国联邦政府 私立大学 专业设置 大学本科 普林斯顿大学 研究生阶段 学士学位
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我院两个本科专业获批2013年度高等学校新增本科专业
17
《内蒙古大学艺术学院学报》 2014年第2期57-57,共1页
为加强学院"十二五"期间学科专业建设,优化本科专业结构,提高人才培养质量,突出学院办学特色,根据《教育部关于印发〈普通高等学校本科专业目录(2012年)〉〈普通高等学校本科专业设置管理规定〉等文件的通知》(教高[2012]9号)要求... 为加强学院"十二五"期间学科专业建设,优化本科专业结构,提高人才培养质量,突出学院办学特色,根据《教育部关于印发〈普通高等学校本科专业目录(2012年)〉〈普通高等学校本科专业设置管理规定〉等文件的通知》(教高[2012]9号)要求,我院积极准备相关申报材料,完成了2013年度普通高等学校新增本科专业申报工作。 展开更多
关键词 普通高等学校 本科专业 学科专业建设 人才培养质量 申报工作 专业结构 办学特色 设置管理
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毛如柏副部长在全国高等学校建设工程类第二届学科专业指导委员会主任委员工作会议上的讲话
18
《高等建筑教育》 1994年第4期1-6,10,共7页
毛如柏副部长在全国高等学校建设工程类第二届学科专业指导委员会主任委员工作会议上的讲话(一九九四年十月五日)同志们:全国高等学校建设工程类学科专业指导委员会换届暨第二届五个指导委员会的正副主任委员会议,经过一年来的准备... 毛如柏副部长在全国高等学校建设工程类第二届学科专业指导委员会主任委员工作会议上的讲话(一九九四年十月五日)同志们:全国高等学校建设工程类学科专业指导委员会换届暨第二届五个指导委员会的正副主任委员会议,经过一年来的准备,今天正式召开了。去年教育司就换届... 展开更多
关键词 专业指导委员会 高等学校建设 副部长 工程类 教育改革 教育质量 正副主任 教育工作 教育结构 定向奖学金
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试谈高等学校的领导群体结构
19
作者 卢庆武 《北方论丛》 1984年第3期10-14,共5页
党的十二大把教育和科学确定为国民经济建设的战略重点之一。高等教育担负着为社会主义现代化建设培养各种专业人才的重任。高等学校是构成高等教育的基本单位。办好学校,关键在于领导。领导班子处于掌握全局、牵一发而动全身的统帅地... 党的十二大把教育和科学确定为国民经济建设的战略重点之一。高等教育担负着为社会主义现代化建设培养各种专业人才的重任。高等学校是构成高等教育的基本单位。办好学校,关键在于领导。领导班子处于掌握全局、牵一发而动全身的统帅地位,是办好学校所有因素中最积极、 展开更多
关键词 领导群体结构 高等学校 社会主义现代化建设 国民经济建设 高等教育 专业人才 基本单位 领导班子
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辽宁省中等专业学校专业设置情况调查分析 被引量:10
20
作者 曹茂甲 曹晔 《职业技术教育》 北大核心 2009年第16期32-36,共5页
对辽宁省普通中等专业学校招生计划的分析发现,辽宁省中等专业学校已经形成了以加工制造业为首的三大类主体专业,专业分化和综合现象并存,并形成了一批重点专业,但专业设置的计划经济色彩较重,专业结构也不能反应产业结构的特点;三类地... 对辽宁省普通中等专业学校招生计划的分析发现,辽宁省中等专业学校已经形成了以加工制造业为首的三大类主体专业,专业分化和综合现象并存,并形成了一批重点专业,但专业设置的计划经济色彩较重,专业结构也不能反应产业结构的特点;三类地区的专业分布与各地区经济状况相匹配,但并没有形成地区间的专业分工协作和优势互补。为此,辽宁省应通过改革管理模式、加大特色专业建设力度、加强学校之间的沟通与协作等措施加强中等专业学校专业结构的调整。 展开更多
关键词 中等专业学校 专业设置 专业结构调整 辽宁省
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