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探索新常态下中国高等教育创新模式的发展——评《新常态下中国高等农业教育发展战略研究》
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作者 许翠梅 《中国食用菌》 北大核心 2019年第12期37-37,共1页
改革开放41年以来,我国的高等教育有了历史性的突破与进展,我国的高等教育变得更加普遍和大众化。作为在学规模全球第一的高等教育大国,我们国家高等学校的办学水平以及服务能力有了明显提高。但我们切不可沾沾自喜,仍要清醒地认识到,&q... 改革开放41年以来,我国的高等教育有了历史性的突破与进展,我国的高等教育变得更加普遍和大众化。作为在学规模全球第一的高等教育大国,我们国家高等学校的办学水平以及服务能力有了明显提高。但我们切不可沾沾自喜,仍要清醒地认识到,"大"不意味着"强",我们国家是教育之大国,但并非教育之强国,也非高等教育之强国,这是我们该有的一个基本判断。 展开更多
关键词 高等农业教育 《新常态下中国高等农业教育发展战略研究 高等教育创新 新常态下 发展战略研究
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在组织行为学课程中实施案例教学的体会和设想 被引量:1
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作者 曾峰 《热带生物学报》 1996年第2期55-58,共4页
通过在组织行为学课程中实施案例教学的实践,提出了一些有利于学生参与教学,发挥其创造力,以致最终提高教学质量和培养学生综合素质的新思路、新观点和新做法。强调在课堂教学中应屏弃单一的“灌输式”教学,采用多种教学形式。阐述... 通过在组织行为学课程中实施案例教学的实践,提出了一些有利于学生参与教学,发挥其创造力,以致最终提高教学质量和培养学生综合素质的新思路、新观点和新做法。强调在课堂教学中应屏弃单一的“灌输式”教学,采用多种教学形式。阐述了文科经管类教学中,实施案例教学的迫切性和重要性。 展开更多
关键词 案例教学 组织行为学课程 课堂讨论 课堂教学 案例教学法 教学方法改革 提高教学质量 高等农业教育研究 教学模式 高等文科教育
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