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贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学法探究 被引量:1
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作者 王波 《北京农业职业学院学报》 2019年第5期85-90,共6页
词汇在英语语言学习中具有至关重要的作用,传统的英语词汇教学模式单一、枯燥,贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学打破常规,以应用为目标,优化教学方法,促进学生形成学习策略,提高词汇量,能为贯通培养项目后续学习打好基础。
关键词 高端贯通培养项目 应用英语 词汇教学
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