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高端技能型人才培养的校企合作平台建设问题研究 被引量:63
1
作者 孙百鸣 崔淑鑫 田瑞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第9期84-86,共3页
校企合作是高职教育发展的必由之路,也是培养高端技能型人才的必经环节和重要平台。通过深入探究当前校企合作中存在的问题,总结校企合作的经验和做法,提出相应的对策与建议,对建设满足高端技能型人才培养的校企合作平台具有重要意义。
关键词 高端技能型人才 校企合作 工学结合 问题 对策
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高端技能型创新人才培养模式的构建 被引量:21
2
作者 安江英 王利明 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第24期67-71,75,共6页
本文论述了从工业经济到知识经济,技能型人才需要"升级换代",高职教育需要实现从规模发展到内涵建设的提升,培养高端技能型创新人才是高等职业教育教学改革的目标指向。并以北京电子科技职业学院为例,提出了"以创新为灵... 本文论述了从工业经济到知识经济,技能型人才需要"升级换代",高职教育需要实现从规模发展到内涵建设的提升,培养高端技能型创新人才是高等职业教育教学改革的目标指向。并以北京电子科技职业学院为例,提出了"以创新为灵魂"的新一代技能型人才培养的具体方法、路径、成效和经验。 展开更多
关键词 高端技能型创新人才 培养模式
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高端技能型人才培养模式实施的实践教学条件建设问题研究 被引量:6
3
作者 孙百鸣 赵宝芳 李洪丹 《成人教育》 2013年第10期44-46,共3页
高职院校要适应产业发展,培养适应行业企业需要的高端技能型人才,建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件是根本性保证。让学生在真实的职业环境中,学、做、练结合,实现真学、真做、真练,真正提高学生的职业能... 高职院校要适应产业发展,培养适应行业企业需要的高端技能型人才,建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件是根本性保证。让学生在真实的职业环境中,学、做、练结合,实现真学、真做、真练,真正提高学生的职业能力。文章对高端技能型人才培养实践教学条件问题进行了分析,提出了建设的基本要求和基本途径。 展开更多
关键词 高端技能 人才培养模式 实践教学条件 建设途径
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基于职业竞争力导向的高端技能型专门人才能力模型研究 被引量:3
4
作者 杨欣斌 林徐润 盛鸿宇 《教育与职业》 北大核心 2014年第29期42-43,共2页
高端技能型专门人才是对高等职业教育人才培养目标的重定位。文章在大量调研的基础上,分析总结了高端技能型人才的典型能力特征,提出了职业竞争力的概念,设计了职业竞争力的能力模型,并以计算机网络技术专业为例,深入剖析了职业竞争力... 高端技能型专门人才是对高等职业教育人才培养目标的重定位。文章在大量调研的基础上,分析总结了高端技能型人才的典型能力特征,提出了职业竞争力的概念,设计了职业竞争力的能力模型,并以计算机网络技术专业为例,深入剖析了职业竞争力的构成要素。 展开更多
关键词 职业竞争力 高端技能 专门人才 能力模型
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江苏战略性新兴产业高端技能人才培养模式研究 被引量:13
5
作者 孙爱武 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第31期56-59,62,共5页
本文从高端技能型人才内涵入手,对江苏战略性新兴产业高端技能型人才的数量、结构、质量及供需状况进行了分析,提出了政产学研"四位一体"高端技能型人才培养体系,从推行技能型课程设计认证制度、完善职业资格认定制度、规范... 本文从高端技能型人才内涵入手,对江苏战略性新兴产业高端技能型人才的数量、结构、质量及供需状况进行了分析,提出了政产学研"四位一体"高端技能型人才培养体系,从推行技能型课程设计认证制度、完善职业资格认定制度、规范并推行教育机构专业认证以及实施公共培训和终身学习的继续教育制度四个方面构建了江苏战略性新兴产业高端技能人才培养模式。 展开更多
关键词 战略性新兴产业 高端技能人才 人才培养 模式
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高职院校高端技能型人才培养的思考与探索 被引量:16
6
作者 周登超 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期181-183,共3页
高职教育人才培养目标的定位是培养适应市场变化和需求的创新型高端技能型人才。我国经济社会发展为高职教育提供了广阔空间,也对高职教育的人才培养模式提出了新的挑战。高职教育不仅应当义不容辞地担负起这一历史重任,而且要旗帜鲜明... 高职教育人才培养目标的定位是培养适应市场变化和需求的创新型高端技能型人才。我国经济社会发展为高职教育提供了广阔空间,也对高职教育的人才培养模式提出了新的挑战。高职教育不仅应当义不容辞地担负起这一历史重任,而且要旗帜鲜明地把培养高端技能型专门人才作为自己的特色和新的发展增长点。 展开更多
关键词 高职 高端技能型人才 培养目标
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江苏省战略性新兴产业高端技能型人才资源存量研究 被引量:5
7
作者 孙爱武 《职教论坛》 北大核心 2015年第12期25-28,共4页
近年来,江苏省战略性新兴产业发展较快,成效显著,但同时也存在着高端技能型人才短缺、分布不均、产业人才结构偏离等问题。文章通过研究江苏高端技能型人才资源特点、聚集状况及人力资本存量结构,运用人才结构偏离度,分析战略性新兴产... 近年来,江苏省战略性新兴产业发展较快,成效显著,但同时也存在着高端技能型人才短缺、分布不均、产业人才结构偏离等问题。文章通过研究江苏高端技能型人才资源特点、聚集状况及人力资本存量结构,运用人才结构偏离度,分析战略性新兴产业结构与高端技能型人才结构协调状况。提出应完善人才流动机制,优化人才供需匹配等建议,以期促进江苏省战略性新兴产业结构与高端技能人才结构相协调。 展开更多
关键词 战略性新兴产业 高端技能型人才 状况 研究
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“高端技能型专门人才”教育培养内涵辨析 被引量:5
8
作者 武智 《教育与职业》 北大核心 2013年第17期107-108,共2页
作为高等职业教育培养目标的崭新提法和最新定位",高端技能型专门人才"概念一提出就引起广泛关注。文章在认真梳理高等职业教育培养目标演进的基础上,明确辨析了高端技能型专门人才的内涵,归纳了高端技能型专门人才的特征,并... 作为高等职业教育培养目标的崭新提法和最新定位",高端技能型专门人才"概念一提出就引起广泛关注。文章在认真梳理高等职业教育培养目标演进的基础上,明确辨析了高端技能型专门人才的内涵,归纳了高端技能型专门人才的特征,并整体建构了高端技能型专门人才的素质框架,以期为推进高职教育教学改革创新,更新办学理念,转变人才培养模式,构建现代职业教育体系提供有益帮助。 展开更多
关键词 高端技能型专门人才 内涵 特征 素质架构
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论工业园区内高端技能型中高职衔接人才的培养——以机电类专业为例 被引量:3
9
作者 李英 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期125-127,共3页
为构建中国特色现代职业教育体系,加快解决经济发展高技能型人才紧缺问题,亟须研究如何培养中高职衔接机电类高端技能型人才。文章借助广州铁路职业技术学院多年中、高职办学经验,依托国家骨干校和省示范建设项目——花都工学结合园内... 为构建中国特色现代职业教育体系,加快解决经济发展高技能型人才紧缺问题,亟须研究如何培养中高职衔接机电类高端技能型人才。文章借助广州铁路职业技术学院多年中、高职办学经验,依托国家骨干校和省示范建设项目——花都工学结合园内真实工作环境,从五个方面对中高职衔接培养机电类高端技能型人才进行探讨。 展开更多
关键词 园区内 中高职衔接 机电类 高端技能
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院地联动 培养高端技能型人才实践探索 被引量:3
10
作者 王秀花 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第13期71-75,共5页
本文在界定高端技能型人才内涵的基础上,以宁夏职业技术学院与银川市西夏区人民政府签署"院地联动共建共享"合作协议为例,在宁夏教育厅高校研究课题"院地联动,培养适应地区经济社会发展的高端技能型人才研究"所做... 本文在界定高端技能型人才内涵的基础上,以宁夏职业技术学院与银川市西夏区人民政府签署"院地联动共建共享"合作协议为例,在宁夏教育厅高校研究课题"院地联动,培养适应地区经济社会发展的高端技能型人才研究"所做的企业问卷调查和访谈基础上,从体制机制、针对性、和企业对接程度、学生就业能力等方面分析了院地联动在培养高端技能型人才中存在的问题及成因,并探讨了相应的对策。 展开更多
关键词 院地联动 培养 高端技能型人才 探索
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服务广东产业转型升级培养轻工行业高端技能型人才的研究与实践 被引量:2
11
作者 王玫瑰 孔萍 +4 位作者 别文群 柯贞金 周小平 谭辉平 徐百平 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第8期54-59,共6页
随着广东经济进入一个推进传统产业优化升级、形成现代产业体系的新阶段,轻工行业急需综合素质高、核心技能强的高端技能型人才,助推传统轻工向节能、环保、高效的现代产业转型升级。针对高职轻工类专业教学与行业企业转型升级的实际需... 随着广东经济进入一个推进传统产业优化升级、形成现代产业体系的新阶段,轻工行业急需综合素质高、核心技能强的高端技能型人才,助推传统轻工向节能、环保、高效的现代产业转型升级。针对高职轻工类专业教学与行业企业转型升级的实际需求脱节导致企业"用工荒"与毕业生"就业难"同时并存的普遍问题,加强校企合作、强化专业建设和课程改革势在必行。项目成果组选取传统轻工类专业——高分子材料加工技术专业改革为切入点,经过5年实践,以点带面,带动8个工科专业(群)建设,提高了专业人才培养质量,培养了轻工行业亟需的高端技能型人才。 展开更多
关键词 产业转型升级 轻工行业 高端技能型人才
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具国际竞争力高端技能人才培养与评价探析 被引量:1
12
作者 刘伟 《职教论坛》 北大核心 2013年第8期52-54,共3页
对教育部新近提出的具国际竞争力高端技能人才的涵义及培养实现途径进行了探讨,并首次提出了从知识、技能、素质三方面构建该类人才的评价指标体系,将有助于高职院校确立人才培养目标,制定培养方案和课程体系、确定教学内容、教学方式... 对教育部新近提出的具国际竞争力高端技能人才的涵义及培养实现途径进行了探讨,并首次提出了从知识、技能、素质三方面构建该类人才的评价指标体系,将有助于高职院校确立人才培养目标,制定培养方案和课程体系、确定教学内容、教学方式及资源建设等。 展开更多
关键词 国际竞争力 高端技能人才 培养途径 评价指标体系
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高职环境工程技术专业高端技能型人才职业能力评价体系构建 被引量:1
13
作者 田丹 王先华 +3 位作者 徐远红 李干蓉 石正驰 张友 《绿色科技》 2020年第19期264-265,272,共3页
指出了高等职业教育的培养目标是“高端技能型人才”,而高职环境工程技术专业现行的培养和评价模式离“高端”还存在一定的距离。为建设高技能人才队伍,必须从人才培养模式和相应的评价体系进行改革重构。通过查阅相关文献和对环保企业... 指出了高等职业教育的培养目标是“高端技能型人才”,而高职环境工程技术专业现行的培养和评价模式离“高端”还存在一定的距离。为建设高技能人才队伍,必须从人才培养模式和相应的评价体系进行改革重构。通过查阅相关文献和对环保企业的调研结果进行归纳总结,提出了高职环境工程技术专业高技能人才能力要求及评价体系,为该专业的人才培养方案的修订和评价细则的制定提供参考依据。 展开更多
关键词 高职 环境工程技术专业 高端技能型人才培养 评价体系
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培养高质量高端技能型人才新论
14
作者 杨洪梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2015年第3期137-139,共3页
高职教育要着眼于学生的长远发展,以教育为基点,加强学生的人文素质教育,将思想品德教育、职业道德教育、礼仪文化素质教育融入到学生的日常学习、生活和实践中,把他们培养成为既有较高人文素质修养,又有熟练操作技能的高素质技能型人才。
关键词 高职教育 人文素质 高端技能型人才
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发挥引领作用大力培养高端技能型人才
15
作者 刘明 《福建林业》 2011年第6期39-41,共3页
贯彻落实科学发展观,高职院校必须遵循现代高职教育的办学规律,突出职业岗位高端技能特色,突出发展的协调与可持续性,突出实践性教学特色,突出就业为导向的“双证书”制度,以大力培养高端技能型人才。
关键词 科学发展观 高端技能型人才 双师型 双证书
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高端技术技能人才贯通培养课程体系的构建方法及关键实施策略 被引量:10
16
作者 王廷梅 陈艳燕 杨芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第32期17-22,29,共7页
高端技术技能人才贯通培养实验项目是新时代教育领域的一项重要综合改革。目前,高端技术技能人才贯通培养课程体系构建存在诸多问题,主要体现在没有准确把握职业成长规律、完整性和系统性不强、随产业变化灵活性不高等。在明确高端技术... 高端技术技能人才贯通培养实验项目是新时代教育领域的一项重要综合改革。目前,高端技术技能人才贯通培养课程体系构建存在诸多问题,主要体现在没有准确把握职业成长规律、完整性和系统性不强、随产业变化灵活性不高等。在明确高端技术技能人才培养逻辑的基础上,提出用分级制思想、职业成长规律、可解构和重构来构建课程体系的方法,并给出课程体系实施过程与信息技术深度融合的关键策略,实现人才培养逻辑起点精准、培养过程可诊断改进、培养成果个性化的改革路径。 展开更多
关键词 高端技术技能人才 贯通培养 课程体系 实施策略
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北京市食品安全检测专业高端技术技能人才需求调查 被引量:3
17
作者 句荣辉 罗红霞 +1 位作者 王辉 王丽 《北京农业职业学院学报》 2017年第6期85-90,共6页
为更好地开展北京市食品安全检测技术专业高端技术技能人才贯通培养工作,了解北京市食品安全检测技术专业的就业需求现状,研究组随机抽取用人单位展开调查。调查结果显示,目前北京市对食品安全检测高端技术技能人才的就业需求大于供给,... 为更好地开展北京市食品安全检测技术专业高端技术技能人才贯通培养工作,了解北京市食品安全检测技术专业的就业需求现状,研究组随机抽取用人单位展开调查。调查结果显示,目前北京市对食品安全检测高端技术技能人才的就业需求大于供给,处于不平衡状态,并提出了改善建议。此调查为典型职业活动分析、食品安全检测技术人才培养目标的确定和课程设置等方面提供了可靠保证。 展开更多
关键词 食品安全检测 高端技术技能人才 需求分析
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关于北京都市型现代农业对高端技术技能人才需求的思考 被引量:5
18
作者 胡鑫 郑伯坤 马俊哲 《北京农业职业学院学报》 2016年第1期90-94,共5页
北京都市型现代农业具有多功能性、开放性、社会性、高端性、创引性等特点,呈现出设施农业、籽种农业、会展农业、休闲观光农业、创意农业、总部农业等多种新兴业态,也正在向高端化、国际化方向发展。北京都市型现代农业的发展需要大批... 北京都市型现代农业具有多功能性、开放性、社会性、高端性、创引性等特点,呈现出设施农业、籽种农业、会展农业、休闲观光农业、创意农业、总部农业等多种新兴业态,也正在向高端化、国际化方向发展。北京都市型现代农业的发展需要大批高端技术技能型人才,农业高职院校应积极跟进,调整人才培养方向,提升人才培养规格,构建高端农业技术技能人才培养体系,疏通农业技术技能人才的输送渠道,为北京都市型现代农业发展提供人才支撑。 展开更多
关键词 高端技术技能人才 人才培养 都市型现代农业 北京市
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基于战略性新兴产业的高端技术技能人才培养方式调整探析 被引量:14
19
作者 杨燕 《职教论坛》 北大核心 2016年第21期54-57,共4页
战略性新兴产业被越来越多的国家关注,被视为经济增长的新动力源泉。我国在"十三五"规划中也将其纳入重点发展的范畴。战略性新兴产业的发展离不开高端技术技能人才的支撑,目前,我国的高端技术技能人才存量主要集中于传统行业... 战略性新兴产业被越来越多的国家关注,被视为经济增长的新动力源泉。我国在"十三五"规划中也将其纳入重点发展的范畴。战略性新兴产业的发展离不开高端技术技能人才的支撑,目前,我国的高端技术技能人才存量主要集中于传统行业,战略性新兴产业十分缺乏。在我国高端技术技能人才供给主要来源于高等职业技术学院,如何根据战略性新兴产业的发展来调整高等职业教育,以满足战略性新兴产业发展的要求,成为我国高等职业教育面临的新课题。 展开更多
关键词 新兴产业 高等职业教育 高端技术技能人才
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长学制培养高端技术技能人才的实践思考——以北京高端技术技能人才贯通培养项目为例 被引量:7
20
作者 夏飞 王欢 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第10期41-47,共7页
长学制培养高端技术技能人才是适应产业升级需求,构建现代职业教育体系、创新职业教育人才培养模式的重要举措。北京高端技术技能人才贯通培养项目实践实现了高端技术技能人才培养的模式创新和学科逻辑、技术逻辑、应用逻辑融合共生的... 长学制培养高端技术技能人才是适应产业升级需求,构建现代职业教育体系、创新职业教育人才培养模式的重要举措。北京高端技术技能人才贯通培养项目实践实现了高端技术技能人才培养的模式创新和学科逻辑、技术逻辑、应用逻辑融合共生的理论创新,为长学制培养高端技术技能人才提供了北京方案。如何处理好培养体系的“分段与衔接”、培养目标的“素养与能力”、培养过程的“质量与标准”、培养成效的“考核与评价”是长学制培养高端技术技能人才的四个关键问题。未来职业教育长学制人才培养模式改革需要在明确培养模式的精准定位,紧密对接经济社会和产业发展需求,进一步凸显优质教育资源的整合优势,有效破解联合培养机制障碍等四个方面重点发力。 展开更多
关键词 职业教育 长学制 高端技术技能 贯通项目
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