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体教融合:新时代中国特色竞技体育后备人才培养的诉求、困境与探索
被引量：
194
1
作者
刘波
郭振
+2 位作者
王松
陈怡莹
张贝尔
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2020年第6期12-19,共8页
竞技体育后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,径直关联到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。新时代中国特色体教融合的提出,为中国竞技体育后备人才培养走出困境、走向高质量发展指明了方向。选取...
竞技体育后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,径直关联到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。新时代中国特色体教融合的提出,为中国竞技体育后备人才培养走出困境、走向高质量发展指明了方向。选取竞技体育后备人才培养为研究对象,从世界各体育强国竞技体育后备人才培养体教融合的诉求切入,明晰新时代中国体教融合竞技体育后备人才培养面临的4点困境,即学理依据不足,政策导向不清;体教结合成功少,体教融合借鉴难;资源配置匮乏,招生规模制约;学训矛盾难以缓解,人才流动更加理性。提出中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的3方面探索:形成中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的基础理论;强化中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的顶层设计;实现中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的短期和中长期路径。
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关键词
体教融合
竞技体育后备人才培养
高水平运动队建设
青少年健康发展
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题名
体教融合:新时代中国特色竞技体育后备人才培养的诉求、困境与探索
被引量：
194
1
作者
刘波
郭振
王松
陈怡莹
张贝尔
机构
清华大学体育部
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2020年第6期12-19,共8页
基金
国家社会科学基金重点项目“新时代中国特色竞技体育人才培养模式研究”(20ATY009)。
文摘
竞技体育后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,径直关联到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。新时代中国特色体教融合的提出,为中国竞技体育后备人才培养走出困境、走向高质量发展指明了方向。选取竞技体育后备人才培养为研究对象,从世界各体育强国竞技体育后备人才培养体教融合的诉求切入,明晰新时代中国体教融合竞技体育后备人才培养面临的4点困境,即学理依据不足,政策导向不清;体教结合成功少,体教融合借鉴难;资源配置匮乏,招生规模制约;学训矛盾难以缓解,人才流动更加理性。提出中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的3方面探索:形成中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的基础理论;强化中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的顶层设计;实现中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的短期和中长期路径。
关键词
体教融合
竞技体育后备人才培养
高水平运动队建设
青少年健康发展
Keywords
dual career
competitive sports reserve talents cultivation
high-level sports team construction
youth’s healthy development
分类号
G807.02 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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被引量
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1
体教融合:新时代中国特色竞技体育后备人才培养的诉求、困境与探索
刘波
郭振
王松
陈怡莹
张贝尔
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2020
194
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