高水平个人项目运动员赛前减量训练阶段的负荷变化特征 被引量：10

1

作者 陈亮 李荣 +1 位作者 刘成 田麦久 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第1期8-15,共8页

以国内外高水平个人项目运动员赛前减量训练案例为研究对象,归纳赛前减量训练的负荷变化特征,得出如下主要结论。不同项目或项群赛前减量训练阶段按用时长短依次为:游泳和长距离竞速(非游泳)项目,短距离竞速(非游泳)、快速力量性和表现... 以国内外高水平个人项目运动员赛前减量训练案例为研究对象,归纳赛前减量训练的负荷变化特征,得出如下主要结论。不同项目或项群赛前减量训练阶段按用时长短依次为:游泳和长距离竞速(非游泳)项目,短距离竞速(非游泳)、快速力量性和表现类项目,技战能主导类对抗类项目。负荷量下降幅度由大到小依次为:游泳和表现性项目,竞速类(非游泳)和快速力量性项目,技战能主导类对抗性项目。赛前减量训练阶段的日负荷量变化通常以前往比赛地为界分为2个阶段,其中,第1阶段多为练1(大负荷量)调1;第2阶段包括练2(大负荷量)调1和练1(中等负荷量)调1共2种基本形式;赛前3天左右主要以略微起伏的小负荷量训练为主。减量训练阶段的负荷强度与之前相比保持稳定或略有提高,具体表现为,竞速类项目中等强度训练比例的下降;其他项群表现为专项、实战、完整训练和技术训练比例的提高以及素质练习部分比例的降低。 展开更多

关键词 高水平个人项目运动员 赛前减量阶段 时长 负荷量 负荷强度 训练内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高校跳跃项目高水平运动员实施“三超”训练的研究 被引量：1

2

作者 许青生 王志勤 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期119-121,共3页

为提高普通高校田径跳跃项目成绩,提高训练的实效性,针对运动成绩出现的“高原现象”,依据田径跳跃项目的训练特点,在训练中尝试了“三超”训练法,通过实验训练,对提高运动员的专项成绩起到了积极作用.

关键词 普通高校 高水平运动员 跳跃项目 “三超”训练 “高原”现象

在线阅读 下载PDF 职称材料

论有音乐伴奏项目高水平运动员赛场的二次创作

3

作者 樊莲香 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2011年第5期15-19,共5页

通过对有音乐伴奏项目的国家队、省队教练员和运动员共110人进行调查,运用专家访谈、文献资料调研、个案分析等方法研究表明,成套创编时对抽象素材的理性提升、音乐的选择、动作设计、动作构图等方面是影响运动员赛场二次创作的主要因素... 通过对有音乐伴奏项目的国家队、省队教练员和运动员共110人进行调查,运用专家访谈、文献资料调研、个案分析等方法研究表明,成套创编时对抽象素材的理性提升、音乐的选择、动作设计、动作构图等方面是影响运动员赛场二次创作的主要因素;训练过程中运动员接受动作设计,复制成套的动作设计以及演绎成套动作,阐述主题的表现是运动员赛场二次创作的关键阶段;运动员的技术水平和竞技能力以及所接受的艺术熏陶,文化底蕴是运动员二次创作的基本保证。这些因素影响着运动员竞技实力的展现,最终体现于竞赛成绩之中。 展开更多

关键词 音乐伴奏项目 高水平运动员 赛场 二次创作

在线阅读 下载PDF 职称材料

集体项目和个人项目运动员自信心的比较研究 被引量：29

4

作者 李安民 张春华 袁东 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期133-136,共4页

对集体项目和个人运动项目进行比较,分析运动员自信心的差异及影响运动员自信心的主观和客观因素,对造成运动员自信心差异的因素进行分析讨论,论证了运动项目的差异是不同项目运动员自信心差异的主要来源,运动项目和性别、训练年限的交... 对集体项目和个人运动项目进行比较,分析运动员自信心的差异及影响运动员自信心的主观和客观因素,对造成运动员自信心差异的因素进行分析讨论,论证了运动项目的差异是不同项目运动员自信心差异的主要来源,运动项目和性别、训练年限的交互作用也是造成运动员自信心差异的主要原因,并详细分析运动员在特质自信和状态自信的差异及来源。 展开更多

关键词 集体项目 个人项目 运动员 自信心 实验研究 运动心理学

在线阅读 下载PDF 职称材料

追求卓越表现过程中的教练员-运动员关系:对我国个人项目教练员和运动员的访谈研究 被引量：6

5

作者 王智 董蕊 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2018年第5期94-100,107,共8页

在过去的20年,国内外学者逐渐认识到教练员-运动员关系在高水平竞技体育中的重要性,并针对此展开了一系列的研究。旨在采用访谈研究方法探讨我国个人项目教练员-运动员关系。来自我国个人项目的12名现役教练员和12名运动员接受了半结构... 在过去的20年,国内外学者逐渐认识到教练员-运动员关系在高水平竞技体育中的重要性,并针对此展开了一系列的研究。旨在采用访谈研究方法探讨我国个人项目教练员-运动员关系。来自我国个人项目的12名现役教练员和12名运动员接受了半结构式访谈。通过对访谈资料的质性分析,除3种社会角色关系特征外,我国教练员和运动员描述的教练员-运动员关系共有22种特征,其中,关爱、沟通、信任、理解和合作被超过50%的受访谈者所提及。 展开更多

关键词 教练员-运动员关系 追求卓越表现 访谈 个人项目

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同运动项目对高水平训练的运动员骨密度和肌肉重量的影响

6

作者 高崇玄 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期139-139,共1页

关键词 运动项目 高水平训练 运动员 骨密度 肌肉重量

在线阅读 下载PDF 职称材料

心理训练在高水平蹦床运动员训练中的作用 被引量：1

7

作者 王赞 刘兴 《沈阳体育学院学报》 2004年第6期868-869,885,共3页

采用文献资料、调查访问、数理统计等研究方法,对影响我国优秀蹦床运动员成套动作稳定性及竞技水平提高的心理因素进行分析。认为:加强蹦床运动员的心理训练是由蹦床项目的特点和规则要求所决定的;运动员成绩的稳定及竞技水平的提高有... 采用文献资料、调查访问、数理统计等研究方法,对影响我国优秀蹦床运动员成套动作稳定性及竞技水平提高的心理因素进行分析。认为:加强蹦床运动员的心理训练是由蹦床项目的特点和规则要求所决定的;运动员成绩的稳定及竞技水平的提高有赖于运动员良好的心理素质;精确的感知觉能力和良好的心理品质能减少运动员伤病的发生。 展开更多

关键词 蹦床运动员 心理训练 竞技水平 高水平 伤病 蹦床项目 成套动作 心理因素 作用 影响

在线阅读 下载PDF 职称材料

在身体接触性项目高水平运动员中，与柔韧性、形体、加速、临床缺陷和即往损伤相关的运动损伤

8

作者 高崇玄 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期140-140,共1页

关键词 身体接触性项目 高水平运动员 柔韧性 形体 加速 临床缺陷 运动损伤

在线阅读 下载PDF 职称材料

山东省高校高水平运动员测试成绩分析 被引量：1

9

作者 王相英 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第4期116-119,共4页

通过对山东省6 720名高水平运动员的测试成绩进行分析,结果发现各地市运动员的合格率与当地的人口数呈正相关,而与城市发展水平无关。对器材和场地要求比较高的运动项目如撑杆跳高等,只要条件具备较易达到二级运动员水平,但也需参照二... 通过对山东省6 720名高水平运动员的测试成绩进行分析,结果发现各地市运动员的合格率与当地的人口数呈正相关,而与城市发展水平无关。对器材和场地要求比较高的运动项目如撑杆跳高等,只要条件具备较易达到二级运动员水平,但也需参照二级标准;按名次录取的运动项目如篮球等,录取比例有些偏低;铁饼、标枪等项目的训练水平和训练方法还有待进一步提高。 展开更多

关键词 高校 高水平运动员 运动项目 山东省

在线阅读 下载PDF 职称材料

从我国奥运选手成才的时间特征看高校高水平运动员的训练安排 被引量：1

10

作者 李力 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第5期77-79,共3页

通过对我国参加第23,24两届奥运会的全部467名选手的研究发现:优秀运动员从开始训练到成才的多年训练过程中,在时间维度上均表现出明显的规律性;奥运项目选手多年训练各阶段的年限之间符合"三四三"的比例;而要获得较好成绩,... 通过对我国参加第23,24两届奥运会的全部467名选手的研究发现:优秀运动员从开始训练到成才的多年训练过程中,在时间维度上均表现出明显的规律性;奥运项目选手多年训练各阶段的年限之间符合"三四三"的比例;而要获得较好成绩,无论男女运动员都至少要经过3.7年以上的深入专项化训练。高校应按此规律对高水平运动员进行训练和管理。 展开更多

关键词 奥运项目 时间特征 界点年龄 高校 高水平运动员 训练安排

在线阅读 下载PDF 职称材料

预测高水平投掷运动员成绩的数学模型

11

作者 邱晓德 邱晓滔 《天津体育学院学报》 CAS 1988年第3期31-35,25,共6页

本文为预测运动员的成绩发展趋势,选定对数方程和四个回归方程,做为预测运动成绩的数字模型,并采用曲线拟合,加大样本实验,揭示不同运动项目运动成绩的变化规律。

关键词 运动成绩 田径运动员 运动项目 运动员成绩 在校期间 运动年限 高水平 优秀运动队 科学训练 一级运动员

在线阅读 下载PDF 职称材料

103例高水平运动员24小时动态心电图分析 被引量：1

12

作者 陈章豪 张宝慧 高云秋 《体育科学》 1986年第3期49-54,93,共7页

自60年代Holter使用磁带记录心电图以来,随着电子技术的发展,磁带记录心电日趋先进,目前动态心电图已成为各种心血管疾病诊断、估计预后和进行处理的重要方法之一。正常人动态心电图的研究资料也开始增加,Gilson报告了37例28～59岁健康... 自60年代Holter使用磁带记录心电图以来,随着电子技术的发展,磁带记录心电日趋先进,目前动态心电图已成为各种心血管疾病诊断、估计预后和进行处理的重要方法之一。正常人动态心电图的研究资料也开始增加,Gilson报告了37例28～59岁健康成人的动态心电图变化,Sobotka研究了67例正常青年女性动态心电图以及Brodsk观察了50例正常男医学生24小时心律失常发生情况。近年来动态心电图开始应用于康复医学和运动医学领域中,做为制定运动处方、评定运动员的心脏机能状态和监督训练和比赛的手段。有关这方面的资料不多。 展开更多

关键词 动态心电图 高水平运动员 心律失常 心电图异常 常规心电图 运动项目 发生率 健康成人 无症状 发生情况

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同项目优秀运动员运动损伤特点及对心理影响的研究 被引量：11

13

作者 易南 李帅星 殷燕 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期50-52,共3页

通过对北京优秀运动队7个项目84名运动员进行问卷调查,及对部分运动员、教练员进行访谈,发现专业运动员运动损伤的性质与产生的原因与他们所从事的运动项目有关。集体项目运动员的慢性(陈旧性)损伤比个人项目运动员的比例高。损伤产生... 通过对北京优秀运动队7个项目84名运动员进行问卷调查,及对部分运动员、教练员进行访谈,发现专业运动员运动损伤的性质与产生的原因与他们所从事的运动项目有关。集体项目运动员的慢性(陈旧性)损伤比个人项目运动员的比例高。损伤产生的原因以身体疲劳为第一位,个人项目以运动技术不规范为主,集体项目则以准备活动不足和技术动作不规范为主。同时还发现,运动损伤会对运动员产生心理影响,怕运动成绩下降,怕教练员和队友的埋怨,怕亲人担心,不敢做高难度动作,厌烦训练。建议,重视高水平运动员运动损伤的预防。新的技术动作应放在训练课的前半部分进行,训练课的后半部分应减小运动负荷,可进行耐力性训练。个人项目应注意专项技术训练,加强技术巩固,及时尽早建立动力定型。集体项目还应注意充分做好准备活动。当运动员出现运动性损伤时,应积极治疗,轻伤做到边练边治,练治结合,中等损伤以治为主,达到痊愈后再训练。同时注意运动员心理干预,减小运动损伤对运动员的心理影响,在治疗伤病期间可采用心理辅导和心理训练,巩固运动技术,尽早恢复训练。 展开更多

关键词 优秀运动员 伤病原因 心理影响 个人项目 集体项目

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高校高水平运动队项目布局及招生的研究 被引量：4

14

作者 吴秋娟 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期78-80,86,共4页

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对我国普通高校高水平运动队的项目布局及招生情况进行研究。研究结果表明,普通高校高水平运动队的学校少、规模小、布局单一;大多数高校高水平运动队运动员来源严重不足,整体运动水平不高;并... 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对我国普通高校高水平运动队的项目布局及招生情况进行研究。研究结果表明,普通高校高水平运动队的学校少、规模小、布局单一;大多数高校高水平运动队运动员来源严重不足,整体运动水平不高;并对高校高水平运动队的规模布局、招生政策和相关制度提出合理建议。 展开更多

关键词 普通高校 高水平运动队 运动员 项目布局

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国高校办高水平运动队的可行性研究 被引量：8

15

作者 刘德佩 金育强 +1 位作者 林淑英 钱光 《体育科学》 1988年第2期6-10,93,共6页

本文以问卷法与调查法,研究了高校和高水平运动队中有关高水平运动训练的多种因素,得出以下结论:1.在我国部分高校中办高水平运动队是可行的。尤其是集体项目和对心理、智力因素要求较高的项目在高校办,效果会更好。2.如能适当延长学制... 本文以问卷法与调查法,研究了高校和高水平运动队中有关高水平运动训练的多种因素,得出以下结论:1.在我国部分高校中办高水平运动队是可行的。尤其是集体项目和对心理、智力因素要求较高的项目在高校办,效果会更好。2.如能适当延长学制和合理地选择专业,高校培养出的运动员是可以达到基本满意程度的(即高水平运动员——基本及格水平大学生)。 展开更多

关键词 高水平运动队 高水平运动员 高水平运动训练 大学生运动员 优秀运动员 高校 满意程度 场地设施 长学制 集体项目

在线阅读 下载PDF 职称材料

上海市健将级运动员的智力状况分析 被引量：7

16

作者 祝蓓里 方兴初 《心理学报》 1988年第3期283-290,共8页

本课题研究的对象是上海市31名(其中男17名,女14名)年龄在19—29岁的健将级运动员,他们所从事的运动项目有:篮球、手球、棒球、技巧、射箭、跳高、撑杆跳高、跳远、标枪、中长跑、短跑和十项全能等。为了揭示他们的智商(IQ)和智力结构,... 本课题研究的对象是上海市31名(其中男17名,女14名)年龄在19—29岁的健将级运动员,他们所从事的运动项目有:篮球、手球、棒球、技巧、射箭、跳高、撑杆跳高、跳远、标枪、中长跑、短跑和十项全能等。为了揭示他们的智商(IQ)和智力结构,我们运用了我国修订的韦克斯勒成人量表对他们逐个进行智力测验。结果表明:(1)所测健将级运动页的言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)的平均值都在105—110之间,男女性别无明显差异;(2)智商值达到120以上的运动员,他们的技能水平也相应地较高,特别是十项全能、技巧和篮球运动员;(3)健将级运动员的智力结构是全面和完好的。 展开更多

关键词 健将级运动员 男运动员 运动项目 高水平运动员 少年运动员 篮球运动员 撑杆跳高 中长跑 技能水平 田径运动员

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析我国高栏运动员的“经济性”问题 被引量：1

17

作者 张昌跃 李梅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期53-54,共2页

1 问题的提出跨栏跑是一种迅速通过的带障碍的短跑,是非对称的周期性运动项目,是高速度与优良技术紧密结合的竞技运动。跨栏跑的经济问题,是指如何在良好的技术前提下,发挥最大的速度(包括位移速度和动作速度),即对速度的利用率,这是本... 1 问题的提出跨栏跑是一种迅速通过的带障碍的短跑,是非对称的周期性运动项目,是高速度与优良技术紧密结合的竞技运动。跨栏跑的经济问题,是指如何在良好的技术前提下,发挥最大的速度(包括位移速度和动作速度),即对速度的利用率,这是本文所要研究的我国优秀高栏运动员与国外优秀运动员成绩上存在差距的一个重要问题——经济性问题。2 展开更多

关键词 跨栏跑 高水平运动员 优秀高栏运动员 周期性运动项目 竞技运动 动作速度 研究方法 位移速度 运动员成绩 平跑速度

在线阅读 下载PDF 职称材料

业余马拉松运动员的组织与训练

18

作者 侯宝年 《天津体育学院学报》 CAS 1984年第3期37-42,共6页

我国马拉松水平近年来虽有一些进步,但是与先进国家比较仍有不小的差距,其原因是多方面的。我认为从事马拉松运动的人少是主要原因。众所周知,任何运动项目要想取得好成绩,没有广泛的群众基础是无法实现的。1958年我国参加马拉松运动的... 我国马拉松水平近年来虽有一些进步,但是与先进国家比较仍有不小的差距,其原因是多方面的。我认为从事马拉松运动的人少是主要原因。众所周知,任何运动项目要想取得好成绩,没有广泛的群众基础是无法实现的。1958年我国参加马拉松运动的人数较多,使当时的成绩达到较高水平。美日等国马拉松水平能名列世界前茅,也是与这些国家有广泛的群众基础分不开的。我国近年来参加马拉松比赛的人数还很少,82年前的比赛仅局限于专业队。 展开更多

关键词 马拉松比赛 运动员年龄 运动项目 专业队 奥运会 长时间 少年运动员 最好成绩 高水平 练习时间

在线阅读 下载PDF 职称材料

法国国立体育学院的高水平运动系

19

作者 广鉴 《上海体育学院学报》 1986年第3期92-93,共2页

1979年法国政府改组了国立体育运动学院,实行以体院为中心的训练、教学、科研三结合的新体制,多年来已取得明显成果。高水平运动系是国立体院的主要学系之一,它负责全院的训练工作。它在师范系和医学系配合下,负责处理有关各运动项目的... 1979年法国政府改组了国立体育运动学院,实行以体院为中心的训练、教学、科研三结合的新体制,多年来已取得明显成果。高水平运动系是国立体院的主要学系之一,它负责全院的训练工作。它在师范系和医学系配合下,负责处理有关各运动项目的整个技术问题。 展开更多

关键词 运动系 运动项目 体育学院 体育运动 高水平 运动员 训练工作 教学 选材 教练员

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论其必要与可能——对高校办高水平运动队的看法

20

作者 吕铭华 《首都体育学院学报》 1988年第1期14-16,共3页

党中央要求在本世纪末把我国建设成为世界体育强国。作为体育强国的主要标志之一是在主要项目的竞赛中名列前茅。实现这一目标的关键是人才。高等院校应培养各种人才,其中也包括体育人才。就组织领导、人才资源、教学力量、场地设备等... 党中央要求在本世纪末把我国建设成为世界体育强国。作为体育强国的主要标志之一是在主要项目的竞赛中名列前茅。实现这一目标的关键是人才。高等院校应培养各种人才,其中也包括体育人才。就组织领导、人才资源、教学力量、场地设备等发面看,高校可以而且应该是培养优秀体育人才的重要基地。 展开更多

关键词 高水平运动队 优秀体育人才 世界体育强国 大学生运动员 场地设备 教学力量 运动技术水平 体育工作 运动项目 人才资源

在线阅读 下载PDF 职称材料