深化体教融合背景下高校高水平运动队建设的时代价值、现实困境与实践进路 被引量：3

1

作者 史国生 刘冬华 +1 位作者 周铭扬 缪律 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期34-43,共10页

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国高校高水平运动队建设历程、价值、困境和进路进行思考和探索。研究认为,我国高校高水平运动队建设经历了初步尝试、规模扩大、逐步完善和全面深化4个阶段。深化体教融合背景下我国高校高水平... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国高校高水平运动队建设历程、价值、困境和进路进行思考和探索。研究认为,我国高校高水平运动队建设经历了初步尝试、规模扩大、逐步完善和全面深化4个阶段。深化体教融合背景下我国高校高水平运动队作为构建全面育人培养格局的关键组成,是竞技体育后备人才的重要补充,在强化体教融合示范和引领作用中意义重大。我国高校高水平运动队建设面临的现实困境如下:体育和教育系统形成的合力不够、运动员培养目标定位不明确、运动员训练保障体系不健全、高校体育竞赛体系不完善等。研究提出我国高校高水平运动队建设实践进路:强化部门联动形成合力,推动体教融合落地见效;明确高校运动员培养目标,构建一体化培养体系;提高训练科学化水平,做好运动员服务保障工作;构建多层次多样化竞赛体系,促进人才良性流动。 展开更多

关键词 运动员 体教融合 竞技体育后备人才 高校高水平运动队 高校体育竞赛体系 文化教育 全面育人

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高校高水平运动队建设路径的逻辑辨识与行动方略——基于行政型体育组织的考察 被引量：6

2

作者 周丽君 冯祎晗 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第1期118-124,共7页

从组织管理过程的基本属性行政化入手,依托结构功能主义与组织行为学观点,以个体行动作为逻辑起点,对我国高校高水平运动队实践样态加以剖判并进行类型学建构,归纳其在宏观、中观和微观层面的3类建设路径,由此判辨各路径在建设过程中存... 从组织管理过程的基本属性行政化入手,依托结构功能主义与组织行为学观点,以个体行动作为逻辑起点,对我国高校高水平运动队实践样态加以剖判并进行类型学建构,归纳其在宏观、中观和微观层面的3类建设路径,由此判辨各路径在建设过程中存在的问题,再结合“制度-利益-观念”概念性框架对其进行消解,进而探索高校高水平运动队未来的行动方略。研究认为,我国高校高水平运动队主要呈现出“层层加码”“水平比码”“主体择码”3类建设路径,且分别存在制度环境的行政力量产生锁入效应、高校职能部门间利益分配的非帕累托改变、行政官员对多重建设目标的选择偏颇问题,而这可从制度的规范引导、利益的有效激励和观念的柔性约束3个方面对其进行改善。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 行政型体育组织 结构功能主义 组织行为学

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我国高校高水平运动队训练效益的影响因素 被引量：11

3

作者 张春合 刘兴 吴瑛 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期56-61,共6页

在量表调查的基础上,通过探索性因子分析和结构方程模型(SEM),对影响我国高校高水平运动队训练效益的影响因素进行研究。结果显示:训练体系、保障体系、训练主客体等均对训练效益的回归系数影响较大,达到显著性水平;训练体系的因子载荷... 在量表调查的基础上,通过探索性因子分析和结构方程模型(SEM),对影响我国高校高水平运动队训练效益的影响因素进行研究。结果显示:训练体系、保障体系、训练主客体等均对训练效益的回归系数影响较大,达到显著性水平;训练体系的因子载荷最高,其次是训练主客体,包含教练员水平和运动员动力二级因子,保障体系中的政策保障、经费及场地器材3个观测变量回归系数较高。在此基础上,对其产生的机理进行讨论。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 训练效益 影响因素 结构方程模型

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谈我国高校高水平运动队竞技体制模式改革 被引量：54

4

作者 丁玲娣 陈彩香 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期7-9,共3页

从体制、结构、管理模式等方面分析了目前我国高校高水平运动队的办学特点及与国外先进国家的差距 ,为尽快建立、健全我国高校高水平运动队办学模式提供一定的参考依据。

关键词 高校高水平运动队 改革模式 竞技体制 管理类型

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高校高水平运动队群体凝聚力主因子及对策研究——以南京高校高水平运动队为例 被引量：6

5

作者 殷飞 韩孟孟 许健 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期744-752,共9页

以心理学、管理学、体育统计学等为理论依据,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,选取南京市10所高校18支高水平运动队作为研究的调查对象,对高校高水平运动队群体凝聚力开展调查研究,研究发现,影响高校高... 以心理学、管理学、体育统计学等为理论依据,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,选取南京市10所高校18支高水平运动队作为研究的调查对象,对高校高水平运动队群体凝聚力开展调查研究,研究发现,影响高校高水平运动队群体凝聚力的主要因素有5大类,按照影响的重要程度依次是团队因子、教练因子、队员因子、训练因子、支持因子。提出高校高水平运动队群体凝聚力的提升策略:注重团队文化打造、强化教练员综合执教素养、提升运动员的团队归属感、针对队伍类型和实际情况优化训练体系,并从内外机制上加大对运动队的全方位的支持。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 群体凝聚力 影响因子 策略

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我国高校高水平运动队发展现状与对策研究 被引量：6

6

作者 王洪泱 刘黎明 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第6期114-116,共3页

运用文献资料法分析我国高校高水平运动队建设中的问题,提出对策。我国高校高水平运动队存在发展布局不合理、高水平专职教练员缺乏、体教结合意识不足等问题,制约了运动成绩的提高。建议:教育主管部门制定合理的长期规划;学校提高教练... 运用文献资料法分析我国高校高水平运动队建设中的问题,提出对策。我国高校高水平运动队存在发展布局不合理、高水平专职教练员缺乏、体教结合意识不足等问题,制约了运动成绩的提高。建议:教育主管部门制定合理的长期规划;学校提高教练员的专职化水平,建立高水平科研团队,树立体教结合观念,为竞技运动培养优秀人才。 展开更多

关键词 体育教育 高校高水平运动队 体教结合

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普通高校高水平运动队课程设置分析 被引量：5

7

作者 顿志强 毛丽娟 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第10期102-104,107,共4页

运用问卷调查法等从普通高校高水平运动队课程设置的现状与存在问题入手,分析普通高校高水平运动队课程设置的影响因素,对其进行优化:课程目标设置应根据高校高水平运动队培养目标不断优化;课程专业设置应分层优化;学分、学制可实行学... 运用问卷调查法等从普通高校高水平运动队课程设置的现状与存在问题入手,分析普通高校高水平运动队课程设置的影响因素,对其进行优化:课程目标设置应根据高校高水平运动队培养目标不断优化;课程专业设置应分层优化;学分、学制可实行学分系数制和学制浮动制;课程结构设置应使必修课和实践课占比较大,适当增加选修课,进行比例优化;课程内容设置应综合优化,减少课程门类,避免重复。 展开更多

关键词 体育教育 高校高水平运动队 课程设置

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我国高校高水平运动队演进阶段划分与发展趋势分析 被引量：27

8

作者 陈松 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期111-115,共5页

运用文献资料等方法分析我国高校高水平运动队的发展历程,并对未来高校高水平运动队的发展趋势进行探析。研究认为:我国高校高水平运动队的演进过程可以分为尝试摸索、重点扶持和全面发展三个阶段。其发展趋势为:高校高水平运动队的影... 运用文献资料等方法分析我国高校高水平运动队的发展历程,并对未来高校高水平运动队的发展趋势进行探析。研究认为:我国高校高水平运动队的演进过程可以分为尝试摸索、重点扶持和全面发展三个阶段。其发展趋势为:高校高水平运动队的影响力将会继续提高;"体教结合"仍是今后发展的主线;足球和冰雪运动将是重点发展项目;建立联赛制度是改革的方向;高校高水平运动队在学校体育中将发挥更加重要的作用;运动队的保障能力将会进一步加强。 展开更多

关键词 体育教育 学校体育 高校高水平运动队 体教结合

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高校高水平运动队教练领导行为与团队凝聚力模型构建 被引量：18

9

作者 崔立根 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期30-33,共4页

通过对高校高水平运动队的问卷调查,分析我国高校高水平运动队教练领导行为、训练比赛满意感与团队凝聚力之间的关系,构建教练领导行为与团队凝聚力之间的模型,为进一步推动我国高校高水平运动队的建设提供一定的参考。

关键词 领导行为 团队凝聚力 训练比赛满意度 高校高水平运动队

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高校高水平运动队教练员管理素质的分析 被引量：15

10

作者 王建军 《中国体育科技》 北大核心 2001年第S1期33-35,共3页

关键词 高校高水平运动队 运动员 教练员 管理素质 高校运动队 运动成绩 控制能力 竞技能力 大学生运动员 高水平运动员

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省、市体工队与高校高水平运动队两种竞训模式比较 被引量：2

11

作者 刘应 王启峰 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第8期51-54,共4页

省、市体工队和高校高水平运动队两种模式是我国现阶段并存的两种竞技体育训练模式,主要采用文献资料法和比较分析法对这两种模式进行比较分析,结果表明,体工队模式在某些方面有其独特的优势。高校高水平运动队模式符合培养全面发展人... 省、市体工队和高校高水平运动队两种模式是我国现阶段并存的两种竞技体育训练模式,主要采用文献资料法和比较分析法对这两种模式进行比较分析,结果表明,体工队模式在某些方面有其独特的优势。高校高水平运动队模式符合培养全面发展人才的理念和竞技体育发展的需要。针对以上结果,提出几点关于竞训模式发展的建议。 展开更多

关键词 体工队 高校高水平运动队 模式

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对美国高校运动队和我国高校高水平运动队的对比分析 被引量：1

12

作者 张建华 杨铁黎 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第3期21-24,共4页

一、前言高校办高水平运动队,是我国运动训练体制改革的重要措施之一。目前,全国已有53所院校重点试行这一计划。高校培养优秀运动员,是世界体育先进国家的一个特点。本文拟用比较分析的方法,对美国高校运动队和我国高校办高水平运动队... 一、前言高校办高水平运动队,是我国运动训练体制改革的重要措施之一。目前,全国已有53所院校重点试行这一计划。高校培养优秀运动员,是世界体育先进国家的一个特点。本文拟用比较分析的方法,对美国高校运动队和我国高校办高水平运动队从几个方面进行对比研究,以探讨我国高校办高水平运动队的可行性。(二)高等教育与竞技运动在美国。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 高校运动队 优秀运动员 运动训练 对比分析 退役运动员 竞技运动 比较分析 世界体育 教练员

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论加强高校高水平运动队的管理 被引量：4

13

作者 单涛 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1998年第3期67-69,共3页

关键词 高校高水平运动队 教练员 运动员 训练管理 加强高校 训练水平 大学生运动会 聘任制 目标管理 训练方法

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陕西省普通高校高水平运动队的现状与发展研究 被引量：2

14

作者 聂锴 庄希琛 蒋咸生 《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2010年第1期175-177,181,共4页

通过对陕西省14所普通高校试办高水平运动队情况的调查分析,着重从其现状与发展对策方面进行了研究,在肯定成绩的基础上,指出了存在的缺点与不足,并提出了相应的措施与建议,目的在于为创建陕西特色的高校办队体系提供参考,不断提高陕西... 通过对陕西省14所普通高校试办高水平运动队情况的调查分析,着重从其现状与发展对策方面进行了研究,在肯定成绩的基础上,指出了存在的缺点与不足,并提出了相应的措施与建议,目的在于为创建陕西特色的高校办队体系提供参考,不断提高陕西高校高水平运动队的办队水平. 展开更多

关键词 高校高水平运动队 现状 主要问题 措施

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高校高水平运动队优化管理若干问题的探讨 被引量：1

15

作者 倪进 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第3期82-84,共3页

一、前言高校试办高水平运动队是我国体育事业发展的需要,是创建多渠道、多形式、多层次的运动训练新体制的尝试。我校作为正式试点校之一,从试办的实践中深深体会到,高校要真正办好高水平运动队和培养出优秀的体育人才,并不是一件短期... 一、前言高校试办高水平运动队是我国体育事业发展的需要,是创建多渠道、多形式、多层次的运动训练新体制的尝试。我校作为正式试点校之一,从试办的实践中深深体会到,高校要真正办好高水平运动队和培养出优秀的体育人才,并不是一件短期和容易的事。本文就培养体育人才的规律和特点,对高校高水平运动队优化管理的一些问题进行探讨。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 高水平运动员 体育人才 教练员 运动训练 体育理论 优化管理 科学训练 运动医学 运动技术水平

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基于不同社会学变量间的湖南高校高水平运动队“执行力”比较

16

作者 毛治和 莫铭 +2 位作者 胡勇 吴明华 符亮 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期90-94,共5页

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计分析法对湖南10所高校高水平运动队"执行力"现状进行比较研究,在现有的执行力理论的基础上,比较被试者性别、校别、身份、项目等不同社会学变量之间对高校高水平运动队执行... 通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计分析法对湖南10所高校高水平运动队"执行力"现状进行比较研究,在现有的执行力理论的基础上,比较被试者性别、校别、身份、项目等不同社会学变量之间对高校高水平运动队执行力的影响因素。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 执行力 现状 比较分析

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普通高校高水平运动队“学训结合”相关问题及对策探讨 被引量：11

17

作者 夏尧远 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2008年第1期125-129,共5页

如何发挥体育和教育的双重优势,使竞技体育的人才既具有较高的文化知识修养又具有较高的运动水平,这是我国当前竞技体育人才培养的一个亟待解决的问题。建立一个竞技体育人才培养的新体制,就是我们通常所说的"学训结合"。就&q... 如何发挥体育和教育的双重优势,使竞技体育的人才既具有较高的文化知识修养又具有较高的运动水平,这是我国当前竞技体育人才培养的一个亟待解决的问题。建立一个竞技体育人才培养的新体制,就是我们通常所说的"学训结合"。就"学训结合"的现状及存在的一些问题进行了研究,从而对"体教结合"怎样更好的沿着正确的方向发展提出对策,同时也可以对决策者提供一定的理论参考。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 学训结合 对策

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发展我国高校高水平运动队伍的构想 被引量：1

18

作者 徐亮 《体育文化导刊》 1999年第2期25-26,共2页

发展我国高校高水平运动队伍的构想徐亮我国高校建立高水平运动队经过了近十年的风风雨雨，在国家教委、国家体委的倡导支持下，在广大高校体育教师和运动员的奋斗努力下取得了巨大的成绩，给中国体育界注入了新的活力，对高校体育运动... 发展我国高校高水平运动队伍的构想徐亮我国高校建立高水平运动队经过了近十年的风风雨雨，在国家教委、国家体委的倡导支持下，在广大高校体育教师和运动员的奋斗努力下取得了巨大的成绩，给中国体育界注入了新的活力，对高校体育运动的开展起了巨大的推动作用，为积极开... 展开更多

关键词 高校高水平运动队 大学生运动员 我国高校 青少年运动员 教练员 运动成绩 高校体育 优秀运动员 体育运动 职业队

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我国高校高水平运动队时空布局:演进规律、布局现状及影响因素 被引量：12

19

作者 王俊亮 葛春林 吴宾 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期528-533,共6页

从地理学视角探讨高校高水平运动队布局问题,对推动其布局优化具有积极意义。基于1995、2006、2011和2019年我国高水平运动队建设高校名单,借助空间分析法,揭示我国高校高水平运动队布局的演进规律及布局现状,并进一步运用数理统计法探... 从地理学视角探讨高校高水平运动队布局问题,对推动其布局优化具有积极意义。基于1995、2006、2011和2019年我国高水平运动队建设高校名单,借助空间分析法,揭示我国高校高水平运动队布局的演进规律及布局现状,并进一步运用数理统计法探索影响因素。我国高校高水平运动队呈集聚分布,且集聚程度不断加强;分布密度演进表现为快慢不同的2个发展阶段,并在逐步增强的过程中演变为东南稠密、西北稀疏的格局,逐渐形成5个明显的核心集聚区:京津冀、长三角、珠三角、东三省,以及四川、陕西、湖北组成的连片区域;空间重心呈自东北向西南方向的移动趋势。建设的空间规模在省域尺度上呈梯度分布,不同项目的运动队在数量上差距悬殊,省域布局上规模参差不齐。高校数量、教育经费、大学在校生人数和国内生产总值对我国高校高水平运动队布局现状具有显著正向影响。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 时空布局 演进规律

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论高校高水平运动队的建立 被引量：3

20

作者 党兴云 《西安体育学院学报》 1987年第1期6-7,共2页

全国学校学生业余训练会议规化中提出:1990年到1995年大学生运动技术水平达到或接近国家队水平,承担参加世界大学生运动会的主要任务,1995到2000年大学生运动水平达到国内先进水平,部分项目达到或接近世界水平。

关键词 高校高水平运动队 学校业余训练 运动技术水平 世界大学生运动会 运动水平 世界水平 教练员 国家队 组织管理 省大学生运动会

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