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多媒体技术在高校音乐课程中的实践应用——评《数字化背景下音乐教育及其智慧化探索》
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作者 王哲煊 《中国电化教育》 北大核心 2025年第5期I0012-I0012,共1页
随着现代信息技术的不断发展和广泛应用,越来越多的多媒体技术被运用到高校音乐课程教学中,如利用图片、音频、视频等载体展示教学内容,将抽象的知识具体化、生动化,让学生更加清晰地了解理论知识与演奏技巧。基于此,如何实现多媒体技... 随着现代信息技术的不断发展和广泛应用,越来越多的多媒体技术被运用到高校音乐课程教学中,如利用图片、音频、视频等载体展示教学内容,将抽象的知识具体化、生动化,让学生更加清晰地了解理论知识与演奏技巧。基于此,如何实现多媒体技术在高校音乐课程教学中的有效应用也成为音乐教育领域的重点话题。 展开更多
关键词 图片 信息技术 实践应用 高校音乐课程
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初探我国高校音乐活动课程 被引量:3
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作者 李书宇 《音乐创作》 2008年第1期136-137,共2页
高校音乐活动是高校学生校园生活中的重要组成部分,更是高校音乐教育中最为灵活的部分。我国高校课外音乐活动已有相当长的历史,但是相关学者和实践者却极少将其从“课程”的角度进行研究。本文特地从课程角度出发,对高校课外音乐活... 高校音乐活动是高校学生校园生活中的重要组成部分,更是高校音乐教育中最为灵活的部分。我国高校课外音乐活动已有相当长的历史,但是相关学者和实践者却极少将其从“课程”的角度进行研究。本文特地从课程角度出发,对高校课外音乐活动进行重新审视,并初探了“高校音乐活动课程”概念,在与相关概念的比较下总结其特征。 展开更多
关键词 高校音乐活动课程 概念 特征
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