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民办高校音乐教学评估与改革路径——以符号学视角分析
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作者 张瑜 《剧影月报》 2025年第1期109-111,共3页
随着高等教育逐渐普及,当前社会对高等教育人才质量要求也越来越高。培养符合市场需求的多元化综合型人才也成为高校课程与教学改革的重要目标,而教学评估是高等教育课程与教学改革的重要环节。由于民办高校的资金来源主要依靠学生而非... 随着高等教育逐渐普及,当前社会对高等教育人才质量要求也越来越高。培养符合市场需求的多元化综合型人才也成为高校课程与教学改革的重要目标,而教学评估是高等教育课程与教学改革的重要环节。由于民办高校的资金来源主要依靠学生而非政府资助,相较公立高校在人才培养模式上具备更大的自主性。 展开更多
关键词 课程与教学改革 民办高校 高等教育 公立高校 综合型人才 改革路径 符合市场需求 高校音乐教学
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多媒体技术在高校音乐教学中的融合探索——评《高校音乐教学与多媒体技术应用》 被引量:1
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作者 郑云飞 《人民长江》 北大核心 2024年第7期I0011-I0012,共2页
随着信息技术的快速发展和数字化时代的到来,传统的音乐教学方式已经难以满足学生对音乐学习的需求。多媒体技术作为一种现代化的教学手段,能够更好地适应学生数字化学习的需求,提高音乐教学的效果。音乐教学需要与其他学科合作,拓展学... 随着信息技术的快速发展和数字化时代的到来,传统的音乐教学方式已经难以满足学生对音乐学习的需求。多媒体技术作为一种现代化的教学手段,能够更好地适应学生数字化学习的需求,提高音乐教学的效果。音乐教学需要与其他学科合作,拓展学生的知识视野。多媒体技术的融入能够促进音乐教学与其他学科的融合,如音乐与艺术、音乐与科技等跨学科合作,为学生提供更为丰富的学习体验。 展开更多
关键词 多媒体技术 学习体验 知识视野 信息技术 高校音乐教学 数字化时代 数字化学习 跨学科合作
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红色音乐文化融入高校音乐教学模式探究 被引量:2
3
作者 刘畅 《戏剧之家》 2024年第8期87-89,共3页
把红色音乐文化融入高校音乐教学是一项旨在传承我国革命历史与红色文化精神的重要举措。为实现这一目标,教师应设计多样化的课程内容,引入红色音乐作品,为学生提供实践性学习机会,整合更加丰富的音乐教育资源,培养学生的文化意识和创... 把红色音乐文化融入高校音乐教学是一项旨在传承我国革命历史与红色文化精神的重要举措。为实现这一目标,教师应设计多样化的课程内容,引入红色音乐作品,为学生提供实践性学习机会,整合更加丰富的音乐教育资源,培养学生的文化意识和创新精神,帮助学生深入理解中国革命历史的重要事件和关键人物,感受当时的社会氛围,从而实现红色音乐文化的高效渗透。 展开更多
关键词 红色音乐文化 高校音乐教学 指导路径 创新精神
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论增值评价在高校音乐教学领域的应用
4
作者 雷琼 《郑州铁路职业技术学院学报》 2024年第2期58-59,63,共3页
在高校音乐教学领域采用具有创新性的增值评价能够从横纵双向评价学生的学习、成长情况,由此更好地助力因材施教的实施,推动其他教学环节的升级蜕变。为此,应根据高校音乐教学实际情况设定科学合理的增值评价内容,使这一评价方式能够快... 在高校音乐教学领域采用具有创新性的增值评价能够从横纵双向评价学生的学习、成长情况,由此更好地助力因材施教的实施,推动其他教学环节的升级蜕变。为此,应根据高校音乐教学实际情况设定科学合理的增值评价内容,使这一评价方式能够快速、全面、深入地融入教学体系,获得最佳教学实践效果。 展开更多
关键词 增值评价 高校音乐教学 概念与特征 评价内容
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多元化教育背景下高校音乐教学模式的改革与创新 被引量:3
5
作者 王琰 《戏剧之家》 2024年第10期193-195,共3页
国家对文化软实力越来越重视,在不断强化社会精神文明建设的同时,加大了对高校音乐教育的支持,逐渐推进音乐教学模式的不断创新以及多元化发展,旨在站在多个视角下,立足于音乐教学目标,促进教学理念、内容、形式、方法多元化发展,培养... 国家对文化软实力越来越重视,在不断强化社会精神文明建设的同时,加大了对高校音乐教育的支持,逐渐推进音乐教学模式的不断创新以及多元化发展,旨在站在多个视角下,立足于音乐教学目标,促进教学理念、内容、形式、方法多元化发展,培养专业的音乐人才。但是在多元化教育背景下,高校音乐教学现状依然不容乐观。本文在对多元化教育背景下高校音乐教学模式的改革与创新重要性进行分析的基础之上,梳理了当前高校音乐教学现状,并结合实际情况,从教学理念多元化、教学内容多元化、教学形式多元化、教学方法多元化四个层面提出了针对性的建议。 展开更多
关键词 多元化教育 高校音乐教学模式 改革与创新
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审美教育视域下高校音乐教学改革新思路探究
6
作者 郭丽娟 《艺术科技》 2024年第11期234-236,共3页
目的:为发挥高校音乐教学的美育价值,培养具备审美鉴赏能力、审美感知能力与审美探索能力的优秀人才,文章从多个维度分析审美教育视域下高校音乐教学改革新思路。方法:应用理论分析、文献调查等不同方法,从培养学生的审美情趣、提升学... 目的:为发挥高校音乐教学的美育价值,培养具备审美鉴赏能力、审美感知能力与审美探索能力的优秀人才,文章从多个维度分析审美教育视域下高校音乐教学改革新思路。方法:应用理论分析、文献调查等不同方法,从培养学生的审美情趣、提升学生的创新能力、培养学生的道德品质等不同层面分析审美教育视域下改革高校音乐教学的重要性,并从改进音乐教学理念、调整优化音乐教学组织模式、完善音乐课程教学结构、拓展音乐课程教学范围几个层面,深入分析高校音乐教学改革的策略与路径。结果:基于审美教育理念,创新音乐教学方案,组织设计多元化的音乐教学活动,可以让学生在探索学习音乐知识、音乐技能的过程中获得良好的审美体验,提升学生的审美能力、审美素养与音乐创造力,进一步提升音乐课程教学成效,培养更多高素质、高水平的音乐人才。结论:音乐教育是素质教育的重要组成部分,在美育受到高度重视的背景下,音乐课程的审美教育功能进一步凸显,需要将审美教育与音乐教育有机整合,将审美教育贯穿、融入高校音乐课程的各个环节,不断完善与优化音乐教学体系,组织多元化的音乐教学活动,激活音乐教学的价值,提升学生的审美素养。 展开更多
关键词 审美教育 高校音乐教学 改革
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东固民间歌谣创作路径及其融入高校音乐教学实践的思考
7
作者 钟汉音 田艳萍 《戏剧之家》 2024年第27期113-115,共3页
东固地区的民间歌谣,有如山歌、小调、道情、渔鼓、莲花落等多种形式,展现了当地人民的生产、生活、爱情还有命运故事,这些歌谣有着独特的艺术特色,文化底蕴也深厚。当下传统民间歌谣怎样有效融入高校音乐教学体系成了学界关注的热点。... 东固地区的民间歌谣,有如山歌、小调、道情、渔鼓、莲花落等多种形式,展现了当地人民的生产、生活、爱情还有命运故事,这些歌谣有着独特的艺术特色,文化底蕴也深厚。当下传统民间歌谣怎样有效融入高校音乐教学体系成了学界关注的热点。本文探讨了东固民间歌谣的艺术特色与创作路径,还提出高校音乐教学中整合民间歌谣的策略,如文化融合与创新发展、跨界合作促进学科交融、实践体验与音乐表达有机结合、多媒体技术应用等。通过分析实际案例,推动传统艺术传承和现代教育需求相结合,促进文化创新与教育发展双向提升。 展开更多
关键词 东固民间歌谣 艺术特色 创作路径 高校音乐教学 文化融合
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高校音乐教学和生态环境教育融合探析
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作者 李绍伟 《艺术科技》 2024年第4期244-246,共3页
目的:面对日益严峻的生态问题,高校开展生态环境教育是践行习近平生态文明思想的重要方式,也是培养全面发展的人才的需要。因此,要促进高校音乐教学与生态环境教育融合,优化高校音乐教学体系,强化学生的生态环境保护意识。方法:通过问... 目的:面对日益严峻的生态问题,高校开展生态环境教育是践行习近平生态文明思想的重要方式,也是培养全面发展的人才的需要。因此,要促进高校音乐教学与生态环境教育融合,优化高校音乐教学体系,强化学生的生态环境保护意识。方法:通过问卷调查法、文献分析法、访谈等了解高校音乐教学与生态环境教育融合现状,探讨高校音乐教学与生态环境教育融合的必要性以及意义,探索二者融合的路径。结果:加强高校音乐教学与生态环境教育的融合能为高校生态环境教育的实施提供更多的途径和渠道,有效强化生态环境教育在高校音乐教学中的实施效果,有利于提升学生对生态环境保护的认识和重视度,增强学生的生态环保意识,深化高校音乐教学与生态环境教育的融合。结论:通过音乐教学使学生对生态环境相关概念产生更深刻的认知,培养学生对生态环境的保护意识和责任感,为生态环境教育背景下高校音乐教学创新提供新思路和新方法,培养全面发展的优秀人才。 展开更多
关键词 高校音乐教学 生态环境教育 思想融合
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中国古典诗词歌曲在高校音乐教学中的应用探究
9
作者 谭智林 《艺术家》 2024年第9期104-106,共3页
在高校音乐教学实践中,教师要保证教学曲目的科学合理以及和学情的高度契合。尤其对于刚开始接触音乐学习的学生来说,教师的教学重点应在于如何保证学生气息的稳定性、对声音的控制力,以及如何使其在音乐演唱方面能形成较好的艺术品位... 在高校音乐教学实践中,教师要保证教学曲目的科学合理以及和学情的高度契合。尤其对于刚开始接触音乐学习的学生来说,教师的教学重点应在于如何保证学生气息的稳定性、对声音的控制力,以及如何使其在音乐演唱方面能形成较好的艺术品位。中国古典诗词歌曲经过数千年的发展,已经形成了风格优雅、语言精致、内涵深厚的特点,同时其声域不宽,演唱时不过度追求音量大小,偏重把握歌曲的风格。将其作为高校音乐教学的训练曲目,不仅可以加强学生对民族音乐的理解,还可以使其形成较好的艺术修养,培养他们的艺术气质。学生通过对中国古典诗词歌曲的学习,能够解决在音乐学习过程中的歌词咬字、音色塑造、风格把握等问题。 展开更多
关键词 高校音乐教学 中国古典诗词歌曲 风格把握 民族音乐 音色塑造 艺术气质 音量大小 艺术品位
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地方音乐引入高校音乐教学的探索——以台州学院为例 被引量:15
10
作者 李俊 《艺术探索》 2011年第2期91-92,共2页
将台州地方音乐引入高校音乐教学,是凸显地方高校音乐专业办学特色的一个重要突破口。充分利用台州丰富的地方音乐资源并予以整合,合理设置相关选修课程,采取多种教学模式相结合的教学法,开展相关教学实践活动,是将地方音乐引入高校音... 将台州地方音乐引入高校音乐教学,是凸显地方高校音乐专业办学特色的一个重要突破口。充分利用台州丰富的地方音乐资源并予以整合,合理设置相关选修课程,采取多种教学模式相结合的教学法,开展相关教学实践活动,是将地方音乐引入高校音乐教学较为有效的途径。 展开更多
关键词 台州 地方音乐 教学模式 高校音乐教学
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高校音乐教学中存在的问题及对策 被引量:6
11
作者 王欢 《当代音乐》 2016年第2期14-15,共2页
音乐教学是专业课程中特别重要的组成部分,它可以培养学生的专业素养以及陶冶学生的思想情操。作为高校教育中不可缺少的一部分,它获得了广大同学们的接受和认可。不过在高校的音乐教学中还是存在着许多问题的,这些问题会对我们的教学... 音乐教学是专业课程中特别重要的组成部分,它可以培养学生的专业素养以及陶冶学生的思想情操。作为高校教育中不可缺少的一部分,它获得了广大同学们的接受和认可。不过在高校的音乐教学中还是存在着许多问题的,这些问题会对我们的教学质量和教学效果产生一定的影响,所以教师还是要以严谨的态度来对待这些问题。本文结合自身的教学经验,以教学中产生的课堂氛围、教学方法、还有教师所应该具备的教学素质等问题作为引入点,对于提升教学氛围,改进和丰富教学方法,加强音乐教师的队伍建设,提出了一些措施和对策,对高校的音乐教学有所帮助。 展开更多
关键词 高校音乐教学 教学方法 问题 对策
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有关新媒体与高校音乐教学改革的探讨 被引量:8
12
作者 宋艳琼 《戏剧之家》 2015年第3X期220-,222,共2页
现如今,各大高等院校都相继开设了音乐课程。随着社会的发展与进步,新媒体技术日益普及,改变了传统的音乐教学模式,为高校音乐课程的教学质量提高作出了巨大贡献。所以,对新媒体与高校音乐教学改革进行深入探讨十分重要且必要。
关键词 新媒体 高校音乐教学 特征分析 改革措施 探讨
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论高校音乐教学与民族音乐文化传承 被引量:11
13
作者 唐捷 《戏剧之家》 2016年第15期79-79,共1页
在当前的教育发展过程中,转换高校的音乐教学模式是保障学生学习效率提升的重要基础。兼顾发展高校音乐教学和民族音乐的文化传承,就要按照相应的策略稳步实施。本文就民族音乐的文化传承和高校音乐教学的关系以及融合的重要性加以分析... 在当前的教育发展过程中,转换高校的音乐教学模式是保障学生学习效率提升的重要基础。兼顾发展高校音乐教学和民族音乐的文化传承,就要按照相应的策略稳步实施。本文就民族音乐的文化传承和高校音乐教学的关系以及融合的重要性加以分析,然后对高校音乐教学中民族音乐文化传承的现状和有效措施实施加以详细探究。 展开更多
关键词 高校音乐教学 民族音乐 文化传承
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音乐鉴赏教育在高校音乐教学中的价值分析 被引量:8
14
作者 张颖 《戏剧之家》 2013年第11期249-249,共1页
在这个提倡全民素质教育的年代,高校的素质教育更是刻不容缓。音乐鉴赏作为素质教育的一种,被高校提上日程。为此,本文对音乐鉴赏教育在高校音乐教学中的价值进行分析探讨。
关键词 音乐鉴赏教育 高校音乐教学 价值分析
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探索在高校音乐教学中纳入地方音乐的策略 被引量:6
15
作者 康晓丹 《艺术科技》 2016年第6期398-,共1页
地方音乐是我国地区性民族音乐的精髓,不过进入21世纪之后,传承和发展地方音乐就受到了极大的冲击。因此在高校音乐教学中纳入地方音对弘扬和传承地方特色音乐有十分重要的意义。本文以地方曲艺音乐青田鼓词为例,首先在教学内容,大学生... 地方音乐是我国地区性民族音乐的精髓,不过进入21世纪之后,传承和发展地方音乐就受到了极大的冲击。因此在高校音乐教学中纳入地方音对弘扬和传承地方特色音乐有十分重要的意义。本文以地方曲艺音乐青田鼓词为例,首先在教学内容,大学生学习适合与否,大学生兴趣开发这三个方面分析了高校音乐课堂中融入青田鼓词地方曲艺的可行性,然后提出了选取恰当教学内容、积累地方音乐教学特色这两个在高校音乐教学中纳入地方音乐的策略。 展开更多
关键词 高校音乐教学 地方音乐 青田鼓词
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新媒体环境下高校音乐教学改革研究 被引量:3
16
作者 彭渊 《当代音乐》 2018年第7期37-38,41,共3页
随着时代的发展和科技的进步,我国传统的教学模式已难以适应时代发展的新需求,高校教育迫切需要进行改革。而高校音乐教学作为大学生教育体系的重要组成部分,其改革当然也不例外。本文主要就新媒体环境下高校音乐教学改革的必要性展开论... 随着时代的发展和科技的进步,我国传统的教学模式已难以适应时代发展的新需求,高校教育迫切需要进行改革。而高校音乐教学作为大学生教育体系的重要组成部分,其改革当然也不例外。本文主要就新媒体环境下高校音乐教学改革的必要性展开论述,并进一步分析了新媒体环境下高校音乐教学改革过程中存在的问题,最后就如何解决这些问题,更好地促进高校音乐教学改革的发展给出了自己的建议。希望借助以下研究和探讨对进一步促进我国高校音乐教学改革的实现具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 新媒体环境 高校音乐教学 改革研究
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翻转课堂在高校音乐教学中的运用分析 被引量:6
17
作者 尹湘云 《戏剧之家》 2017年第24期209-209,共1页
随着时代的发展,教育事业也在不断改革和创新,翻转课堂教学模式是一种全新的教学方式,在近年来的音乐课教学中得到了广泛应用。翻转课堂教学模式在教学内容、教学方法,以及教师和学生在课堂上所扮演的角色方面,都有了较大的变化。与传... 随着时代的发展,教育事业也在不断改革和创新,翻转课堂教学模式是一种全新的教学方式,在近年来的音乐课教学中得到了广泛应用。翻转课堂教学模式在教学内容、教学方法,以及教师和学生在课堂上所扮演的角色方面,都有了较大的变化。与传统的音乐教学模式有较大区别。音乐是一门比较特殊的学科,实践性较强,由于学生本身的基础不同,接受知识的能力也是各不相同,传统的教学模式并不适用现代学生学习高校音乐课程。本文首先对翻转课堂教学模式进行了分析,然后对翻转课堂教学模式在高校音乐教学中的运用进行了总结。 展开更多
关键词 翻转课堂教学模式 高校音乐教学 应用分析
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探析奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的运用 被引量:5
18
作者 高渝君 《艺术科技》 2017年第8期372-372,共1页
音乐是艺术的一种表达形式,在一定程度上起着陶冶情操的作用。在高校音乐教育中,由于音乐教学具有更强的专业性,在教学的实际过程中,注重对学生艺术感知能力、创造能力的培养,所以高校音乐教学应引进奥尔夫音乐教学法,促进学生音乐素养... 音乐是艺术的一种表达形式,在一定程度上起着陶冶情操的作用。在高校音乐教育中,由于音乐教学具有更强的专业性,在教学的实际过程中,注重对学生艺术感知能力、创造能力的培养,所以高校音乐教学应引进奥尔夫音乐教学法,促进学生音乐素养的提升,完成教学大纲的要求。本文旨在研究奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的运用。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教学 高校音乐教学 运用
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高校音乐教学与民族音乐文化的传承问题解析 被引量:1
19
作者 夏卿 刘璐 《北方音乐》 2017年第12期208-208,共1页
随着素质教育与新课程改革的推广与普及,在教学的过程中已经不再仅仅只是看重学生的成绩,同时也逐渐开始考虑教学活动的其他功能。音乐本身就蕴含着悠久的历史,而在民族音乐中更是具有鲜明的民族特色和文化内涵,文化底蕴深厚。而对... 随着素质教育与新课程改革的推广与普及,在教学的过程中已经不再仅仅只是看重学生的成绩,同时也逐渐开始考虑教学活动的其他功能。音乐本身就蕴含着悠久的历史,而在民族音乐中更是具有鲜明的民族特色和文化内涵,文化底蕴深厚。而对于高校音乐教学来说,作为传承民族音乐文化的重要途径,教师在实际教学的过程中应该重视两者之间的有效结合,在教学的同时也实现文化传承。本文主要是对高校音乐教学与民族音乐文化传承以友在高校音乐教学中加强对民族音乐文化传承的有效措施两个方面做出了详细的分析和研究,这对在高校音乐教学中更好地实现民族音乐文化传承具有重要的意义和作用。 展开更多
关键词 高校音乐教学 民族音乐文化 文化传承
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素质教育下高校音乐教学改革对策 被引量:3
20
作者 于晓晶 《戏剧之家》 2015年第21期188-189,共2页
为提高学生的音乐能力,促进学生的全面发展,高校音乐教学不断地在进行素质教育改革,极大的提高了学生的综合素质。然而,目前很多高校在进行音乐教学改革时出现了很多问题,严重影响了教学改革的进程和质量,急需探讨推进高校音乐素质教育... 为提高学生的音乐能力,促进学生的全面发展,高校音乐教学不断地在进行素质教育改革,极大的提高了学生的综合素质。然而,目前很多高校在进行音乐教学改革时出现了很多问题,严重影响了教学改革的进程和质量,急需探讨推进高校音乐素质教育教学改革的有效对策。 展开更多
关键词 高校音乐教学 素质教育 教学改革 改革对策
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