教育强国背景下高校辅导员队伍建设的内在逻辑、现实困境与行动指向

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作者 李毅 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第10期85-88,共4页

高校辅导员队伍作为高校思想政治工作的骨干力量,在实施新时代立德树人工程中扮演着重要角色。建设高水平高校辅导员队伍是教育现代化发展的具体体现,其本质属性体现出教育强国的核心要求,也是推动教育高质量发展的必由之路。在教育强... 高校辅导员队伍作为高校思想政治工作的骨干力量,在实施新时代立德树人工程中扮演着重要角色。建设高水平高校辅导员队伍是教育现代化发展的具体体现,其本质属性体现出教育强国的核心要求,也是推动教育高质量发展的必由之路。在教育强国背景下,面对高校辅导员队伍建设存在身份边界模糊、能力素质吃紧、职业发展受阻等现实困境,高校要通过提质增效、结构升级、精准赋能和政策保障等路径不断加强高校辅导员队伍建设,助力辅导员队伍素质能力提升,着力打造一支适应教育强国建设需要的专业化、职业化、专家化队伍。 展开更多

关键词 教育强国 高校辅导员队伍建设 内在逻辑 现实困境 行动指向

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高校辅导员队伍组织支持体系建构研究 被引量：4

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作者 杨璐 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第19期89-92,共4页

构建组织支持体系是高校辅导员队伍建设的重要内容,一要提升“温度”,为高校辅导员队伍建设提供情感支持,提高辅导员的社会影响力、职业公信力、地位和待遇;二要提高“精度”,为高校辅导员队伍建设提供技术支持,搭建职业管理大数据平台... 构建组织支持体系是高校辅导员队伍建设的重要内容,一要提升“温度”,为高校辅导员队伍建设提供情感支持,提高辅导员的社会影响力、职业公信力、地位和待遇;二要提高“精度”,为高校辅导员队伍建设提供技术支持,搭建职业管理大数据平台、建立职业档案云数据库以及挖掘职业行为数据等;三要增加“厚度”,为高校辅导员队伍建设提供专业支持,建设“辅导员工作学”学科体系、建构“专业学生工作者”形象和设立“辅导员专业协会”机构;四要注重“效度”,为高校辅导员队伍建设提供共同体支持,系统推进实践共同体、学习共同体、对话共同体的建立。 展开更多

关键词 高校辅导员队伍 组织支持 体系建构

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新媒体背景下广西高校辅导员队伍软实力现状调查研究 被引量：8

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作者 龙妮娜 覃欢 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第3期59-62,共4页

文章对广西18所高校1770名大学生和407名辅导员进行调查,结果表明,新媒体背景下高校辅导员队伍软实力总体上较强,但仍有进一步提升的空间。新媒体背景下高校辅导员队伍软实力建设中值得关注的问题是:高校辅导员运用新媒体开展育人工作... 文章对广西18所高校1770名大学生和407名辅导员进行调查,结果表明,新媒体背景下高校辅导员队伍软实力总体上较强,但仍有进一步提升的空间。新媒体背景下高校辅导员队伍软实力建设中值得关注的问题是:高校辅导员运用新媒体开展育人工作的意识还不够强,运用新媒体开展育人工作的技术和能力不足,高校辅导员职业化专业化发展程度不高、工作制度不健全等。 展开更多

关键词 新媒体 高校辅导员队伍 软实力

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新媒体背景下高校辅导员队伍实力建设的基本向度 被引量：22

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作者 龙妮娜 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第4期159-162,共4页

得益于数字通讯技术,特别是移动互联网的蓬勃发展,有别于传统媒体的新媒体已经成为广大青年大学生社交、求知、言论的主要渠道,对高校辅导员工作带来了严峻的挑战。为有效应对挑战,充分实现高校思想政治教育工作与新媒体"共融"... 得益于数字通讯技术,特别是移动互联网的蓬勃发展,有别于传统媒体的新媒体已经成为广大青年大学生社交、求知、言论的主要渠道,对高校辅导员工作带来了严峻的挑战。为有效应对挑战,充分实现高校思想政治教育工作与新媒体"共融"的局面,高校辅导员队伍应重视新媒体传播优势,借助新媒体的技术优势和善用新媒体整合优势,全面加强自身硬实力、软实力与巧实力等三个向度实力的建设。 展开更多

关键词 新媒体 高校辅导员队伍 硬实力 软实力 巧实力

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建立科学的激励机制 促进高校辅导员队伍建设 被引量：18

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作者 程贯平 《国家教育行政学院学报》 2006年第7期23-26,共4页

加强高校辅导员队伍建设有着重大而深远的意义。通过现代激励理论可以看出,长期的高工作投入和低工作回报,往往会降低辅导员职业地位,难以吸引优秀人才,也会降低他们的工作积极性,影响思想政治教育效果。为加强辅导员队伍建设,高校应以... 加强高校辅导员队伍建设有着重大而深远的意义。通过现代激励理论可以看出,长期的高工作投入和低工作回报,往往会降低辅导员职业地位,难以吸引优秀人才,也会降低他们的工作积极性,影响思想政治教育效果。为加强辅导员队伍建设,高校应以提高辅导员的全面薪酬、提升其心理满足程度为着眼点,建立科学的激励机制。 展开更多

关键词 高校辅导员队伍 行为分析 激励机制

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心理契约理论视野下的高校辅导员队伍建设绩效研究 被引量：8

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作者 王义全 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第4期105-107,共3页

心理契约既是超越教育组织制度的形而上的影响要素,更是教育组织行为研究中的一个崭新视角,教育组织双方的心理契约责任以及心理契约的核心竞争力等都对教育组织有着至关重要的影响。现行绩效模式下,在高校辅导员队伍建设中运用心理契约... 心理契约既是超越教育组织制度的形而上的影响要素,更是教育组织行为研究中的一个崭新视角,教育组织双方的心理契约责任以及心理契约的核心竞争力等都对教育组织有着至关重要的影响。现行绩效模式下,在高校辅导员队伍建设中运用心理契约,培育人文关怀的校园文化是突破传统教育管理模式的一种高级教育管理方略。 展开更多

关键词 高校辅导员队伍建设 心理契约 组织体系

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认同感的建立与双向沟通的实现——高校辅导员队伍职业化、专业化建设思考 被引量：4

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作者 杨金铭 《思想政治教育研究》 2012年第2期108-110,共3页

在大学生思想政治教育工作中,能否在辅导员与大学生之间建立良好的双向沟通机制,是保证其工作时效性的一个关键环节。而认同感的建立则是这一沟通机制的必要前提,同时,构建认同感也对辅导员队伍职业化、专业化建设、对辅导员个人素质提... 在大学生思想政治教育工作中,能否在辅导员与大学生之间建立良好的双向沟通机制,是保证其工作时效性的一个关键环节。而认同感的建立则是这一沟通机制的必要前提,同时,构建认同感也对辅导员队伍职业化、专业化建设、对辅导员个人素质提出了更高的要求。 展开更多

关键词 认同感 双向沟通 高校辅导员队伍

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论高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设 被引量：12

8

作者 闫旭宇 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第1期124-126,共3页

高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低。本文从职业化、专业化、专家化三方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了如何构建高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的长... 高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低。本文从职业化、专业化、专家化三方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了如何构建高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的长效机制。 展开更多

关键词 高校辅导员队伍 职业化 专业化 专家化

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高校辅导员队伍建设存在的问题及对策分析

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作者 王喜 程双红 张家鸿 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第11期5212-5212,共1页

在各高校竞争日趋激烈情况下,辅导员的影响不容忽视,辅导员作为高等学校中与学生直接面对面交流的一类团体,对大学生的意识形态树立有着不容小觑的影响与作用。但是我国大学辅导员体制建设中仍然存在着诸多不足,将极大地影响导员对大学... 在各高校竞争日趋激烈情况下,辅导员的影响不容忽视,辅导员作为高等学校中与学生直接面对面交流的一类团体,对大学生的意识形态树立有着不容小觑的影响与作用。但是我国大学辅导员体制建设中仍然存在着诸多不足,将极大地影响导员对大学生意识形态正确方向的引导。提高当下辅导员的体制团体建设,促进高等学校大学生的发展,提升高校的高水平发展,已经成为了一个值得关注的社会问题。 展开更多

关键词 面对面交流 大学辅导员 高等学校 高校辅导员队伍建设 高校竞争 影响与作用 存在的问题及对策 大学生意识形态

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对高校内涵式发展要求下辅导员队伍建设的思考 被引量：9

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作者 樊泽民 陈怡琴 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第10期52-54,共3页

自中央16号文件颁发以来,高校辅导员队伍建设得到大力推进,取得了明显成效,总结出了顶层设计明方向、遵循规律是保障、实践探索出成果、职业化建设奠基础等基本经验。高校内涵式发展要求下辅导员队伍建设面临的困境主要表现为:结构性问... 自中央16号文件颁发以来,高校辅导员队伍建设得到大力推进,取得了明显成效,总结出了顶层设计明方向、遵循规律是保障、实践探索出成果、职业化建设奠基础等基本经验。高校内涵式发展要求下辅导员队伍建设面临的困境主要表现为:结构性问题日益凸显,专业化建设进入"深水区",政策落实遭遇"玻璃门"。对此提出了坚持科学化,着眼职业化,紧抓专业化,依托学科交叉融合,优化资源配置整合,加强学术研究和学理支撑的对策。 展开更多

关键词 高校辅导员队伍建设 主要成效 基本经验 困境和出路

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职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路 被引量：60

11

作者 施永红 祝水富 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第5期28-30,共3页

高校专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和日常管理工作的专职教师兼管理干部 ,但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设 ,也严重影响了学生的培养质量... 高校专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和日常管理工作的专职教师兼管理干部 ,但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设 ,也严重影响了学生的培养质量。本文通过对问题的分析 ,得出只有走“职业化”道路才是辅导员队伍建设发展方向的结论。 展开更多

关键词 专职政治辅导员 高校政治辅导员队伍建设 职业化 思想政治工作 德育工作

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推进高校辅导员职业能力培养的系统化理论研究 被引量：1

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作者 杨光明 胡君梅 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2020年第24期75-75,共1页

高校辅导员是专职从事大学生日常思想政治教育与管理工作的骨干力量,着力建设一支以专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校辅导员队伍,是加强和改进大学生思想政治教育工作、落实立德树人根本任务的关键。辅导员职业能力是辅导... 高校辅导员是专职从事大学生日常思想政治教育与管理工作的骨干力量,着力建设一支以专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校辅导员队伍,是加强和改进大学生思想政治教育工作、落实立德树人根本任务的关键。辅导员职业能力是辅导员队伍建设的核心素养,系统地开展高校辅导员职业能力培养研究具有重要的政治意义、学术价值和实践价值。《高校辅导员职业能力培养研究》(西南师范大学出版社2020年10月出版)紧扣高校辅导员职业能力培养这一重要主题,从历史视野考察了我国高校辅导员职业能力培养的发展历程,从国际视野比较研究了我国高校辅导员职业能力的培养与国外高校学生事务管理者职业能力的培养,分析了当前我国高校辅导员职业能力培养的现状,为辅导员队伍建设特别是职业能力培养提出了有针对性的对策措施。 展开更多

关键词 核心素养 辅导员队伍建设 专兼结合 立德树人 高校辅导员队伍 高校学生事务管理 大学生思想政治教育工作 职业能力培养

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《国家教育行政学院学报》2006年度目录总汇 被引量：1

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《国家教育行政学院学报》 2006年第12期90-95,共6页

关键词 教育行政学院 师范学校 学报 连续出版物 高校辅导员队伍建设 大学生思想政治教育 教育行政监察 目录 检索工具

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