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OBE理念下生成式AI技术在高校财会教育中的应用路径研究
1
作者
李琛滢
孙玮
《昌吉学院学报》
2024年第4期114-119,共6页
生成式AI技术的爆发式发展,给传统教育事业带来了巨大冲击和新的机遇。高校财会教育与生成式AI技术的融合发展已成必然趋势。文章在OBE理念的指导下,深入分析了生成式AI技术与高校财会教育的契合点,通过整体框架和具体实施方式两个维度...
生成式AI技术的爆发式发展,给传统教育事业带来了巨大冲击和新的机遇。高校财会教育与生成式AI技术的融合发展已成必然趋势。文章在OBE理念的指导下,深入分析了生成式AI技术与高校财会教育的契合点,通过整体框架和具体实施方式两个维度,分教育提供者、学生、雇主企业和政府监管机构四大利益相关者,覆盖了高校财会教育的主要利益主体;分教材建设、课程设计、教学方法和课外延伸四大融合点,贯穿了从课内到课外、从软件到硬件、从理论到实践的高校财会学习全流程,最终探索构建了生成式AI技术在高校财会教育中的应用路径,以期为传统财会教育寻找新的突破点,为高校教育与高新信息技术的融合提供思路借鉴。
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关键词
生成式AI
高校财会教育
OBE理念
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题名
OBE理念下生成式AI技术在高校财会教育中的应用路径研究
1
作者
李琛滢
孙玮
机构
重庆工商大学派斯学院
出处
《昌吉学院学报》
2024年第4期114-119,共6页
基金
重庆市社会科学规划项目“数字化时代下应用型本科高校财会专业智能+转型路径研究”(K23YG2220474)
重庆市高等教育教学改革项目“内涵式发展背景下财经类高校创新创业协同生态体系构建研究”(233537)阶段性研究成果。
文摘
生成式AI技术的爆发式发展,给传统教育事业带来了巨大冲击和新的机遇。高校财会教育与生成式AI技术的融合发展已成必然趋势。文章在OBE理念的指导下,深入分析了生成式AI技术与高校财会教育的契合点,通过整体框架和具体实施方式两个维度,分教育提供者、学生、雇主企业和政府监管机构四大利益相关者,覆盖了高校财会教育的主要利益主体;分教材建设、课程设计、教学方法和课外延伸四大融合点,贯穿了从课内到课外、从软件到硬件、从理论到实践的高校财会学习全流程,最终探索构建了生成式AI技术在高校财会教育中的应用路径,以期为传统财会教育寻找新的突破点,为高校教育与高新信息技术的融合提供思路借鉴。
关键词
生成式AI
高校财会教育
OBE理念
Keywords
Generative AI
accounting education in colleges and universities
the OBE concept
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
OBE理念下生成式AI技术在高校财会教育中的应用路径研究
李琛滢
孙玮
《昌吉学院学报》
2024
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