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基于完全学分制的高校课程建设 被引量:26
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作者 徐媛媛 徐兴林 王金跃 《教育与职业》 北大核心 2016年第23期90-93,共4页
我国高校存在课程理论研究相对滞后、人才培养目标定位太高、课程类型设置不合理等问题。完全学分制视域下,高校应以学生为本,适应科技迅猛发展与信息社会对人才的多元化需求,坚持个性化、开放性原则进行课程体系建设和优化,将课程与学... 我国高校存在课程理论研究相对滞后、人才培养目标定位太高、课程类型设置不合理等问题。完全学分制视域下,高校应以学生为本,适应科技迅猛发展与信息社会对人才的多元化需求,坚持个性化、开放性原则进行课程体系建设和优化,将课程与学科发展前沿对接、与职业标准对接、与国内外高水平高校对接,在课程改革创新中,积极探索构建"通识教育课程+创新创业教育课程+专业教育课程+实践教学环节"的模块化课程体系。 展开更多
关键词 完全学分制 高校课程建设核心课程人才培养教学管理制度
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高校学分制教学管理的难题与解决思路
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作者 曹一川 《国家教育行政学院学报》 1999年第4期4-5,共2页
在我国高等教育事业近十年来的发展及改革实践中,相当一部分高等院校开始采用学分制教学管理方式,并且逐渐显露出学分制取代原学年制方式的主导趋势。学分制(主要指较完整的学分制)的实施,一方面适应了“快出人才、早出人才”的社会需求... 在我国高等教育事业近十年来的发展及改革实践中,相当一部分高等院校开始采用学分制教学管理方式,并且逐渐显露出学分制取代原学年制方式的主导趋势。学分制(主要指较完整的学分制)的实施,一方面适应了“快出人才、早出人才”的社会需求,刺激了学生的学习积极性,提高了学校教学管理工作的效率,发挥了预期的良性作用;另一方面也产生了一些制约学校教学管理制度建设的问题。 一 学分制是伴随选课制而产生的。选课制将课程与学分紧密结合起来。 展开更多
关键词 高校学分制 教学管理 选课制 学年制 弹性学制 实施学分制 课程体系 人才 管理制度建设 学校教学
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社会主义市场经济体制下的高校教学及其管理改革 被引量:1
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作者 吴长锋 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第1期60-63,68,共5页
社会主义市场经济体制下的高校教学及其管理改革吴长锋改革是事物发展进程中的永恒规律。为适应外界新的影响与促使事物内部相对独立的运行方式理性化,是一切事物改革的触发点。正处于发育中的社会主义市场经济体制作为教育新的外部环... 社会主义市场经济体制下的高校教学及其管理改革吴长锋改革是事物发展进程中的永恒规律。为适应外界新的影响与促使事物内部相对独立的运行方式理性化,是一切事物改革的触发点。正处于发育中的社会主义市场经济体制作为教育新的外部环境,将对教育包括高校教学及其管理产... 展开更多
关键词 社会主义市场经济体制 高校教学管理 人才培养制度 专业设置 教学方法 管理改革 课程设置 校企联合办学 教学管理组织 师资队伍
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课程主讲教师制研究 被引量:11
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作者 罗建华 邓永亮 《交通高教研究》 2004年第3期68-70,共3页
课程主讲教师制既是一种教学任务分配制度,也是一种岗位聘任制度。
关键词 课程主讲教师制 岗位聘任制度 课程建设 高校 师资优化配置 教学管理
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狠抓基础、优化管理努力提高教学质量
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作者 彭子成 戴小莉 万炳奎 《研究生教育研究》 1994年第4期39-55,共17页
狠抓基础、优化管理努力提高教学质量彭子成,戴小莉,万炳奎我校是中国科学院隶属的唯一一所理工科大学。从1977年,恢复高考制度以来,我处配合学校领导的决策,认真贯彻党的德智体全面发展的教育方针,深化教学改革,狠抓教学基... 狠抓基础、优化管理努力提高教学质量彭子成,戴小莉,万炳奎我校是中国科学院隶属的唯一一所理工科大学。从1977年,恢复高考制度以来,我处配合学校领导的决策,认真贯彻党的德智体全面发展的教育方针,深化教学改革,狠抓教学基本建设,严格教学管理,努力改善办学... 展开更多
关键词 教学质量 教学管理 高考制度 德智体全面发展 专业设置 教学基本建设 人才培养 优秀教学成果 课程教学大纲 子成
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新时期高校学分制的推行
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作者 潘秀珍 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1997年第S1期136-137,共2页
目前我国正处于社会转轨、经济转型的时期,在这样一个新的历史时期中,我国高等教育改革传统的教学管理制度,推行学分制,已势在必行。 一、推行学分制是我国高等教育改革在社会主义市场经济条件下的必然趋势 (一)实行学分制有利于“因材... 目前我国正处于社会转轨、经济转型的时期,在这样一个新的历史时期中,我国高等教育改革传统的教学管理制度,推行学分制,已势在必行。 一、推行学分制是我国高等教育改革在社会主义市场经济条件下的必然趋势 (一)实行学分制有利于“因材施教”,培养高质量多层次的人才。学年制强调的是“整齐划一”、“一刀切”,这种智力培养上的平均主义,使“因材施教”的教育原则难以贯彻实施,使优秀人才难以脱颖而出。而实行学分制后,制订了柔性的、指导性的教学计划,它承认学生的基础、 展开更多
关键词 高校学分制 选修课 新时期 学年制 选课制 教学计划 完善学分制 淘汰制 教学管理制度 课程建设
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《中国大学教学》2006年分类总目录
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《中国大学教学》 CSSCI 2006年第12期60-64,共5页
关键词 大学教学 精品课程建设 国家精品课程 基础课 必修课 研究与实践 高校教学管理 教学工作 研究性学习 探索与实践 立体化教材建设 改革初探 学生创新能力 高校研究性教学 文化素质教育 创新人才培养 大学英语教学改革 分子生物学实验课 中华人民共和国 目录 检索工具
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电气自动化技术示范专业改革实践 被引量:5
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作者 周奎 《职业技术教育》 北大核心 2010年第2期8-10,共3页
淮安信息职业技术学院在电气自动化技术专业改革与建设中,根据工学结合人才培养要求,围绕学生综合职业能力的培养,构建"三层次递进式"人才培养模式。在人才培养方案中,将职业资格认证体系嵌入课程体系,构建以职业竞争力为导向... 淮安信息职业技术学院在电气自动化技术专业改革与建设中,根据工学结合人才培养要求,围绕学生综合职业能力的培养,构建"三层次递进式"人才培养模式。在人才培养方案中,将职业资格认证体系嵌入课程体系,构建以职业竞争力为导向的"工作过程-支撑平台"系统化课程模式;引入真实工作项目和任务,打造核心课程群;开展教师培养工程,打造高水平教学团队;引入现代化管理方法,健全教学管理制度。 展开更多
关键词 电气自动化技术 示范专业建设 人才培养模式 课程体系 教学管理制度
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