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高校设计专业素描课程教学体系构建之研究 被引量:1
1
作者 韩宏斌 《美术教育研究》 2012年第1期92-93,共2页
素描是绘画、设计及一切造型艺术的基础。笔者从国内高校设计专业素描课程的发展现状和存在的问题入手,对设计专业素描课程教学的独特性展开论述,认为应从提高学生的审美能力,培养学生的学习兴趣;升华传统素描教学,全面培养学生的创造... 素描是绘画、设计及一切造型艺术的基础。笔者从国内高校设计专业素描课程的发展现状和存在的问题入手,对设计专业素描课程教学的独特性展开论述,认为应从提高学生的审美能力,培养学生的学习兴趣;升华传统素描教学,全面培养学生的创造性思维能力和创新设计理念;加强实践平台建设,通过实践环节的检验和总结来提高学生的设计能力和设计意识三个方面,构建高校设计专业素描课程可持续发展的教学体系。 展开更多
关键词 高校设计专业 素描 教学体系 研究
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高校设计专业理论课程设置探讨
2
作者 张思凯 《艺术科技》 2017年第12期106-106,共1页
在高校教学中,设计专业的理论课程是培养优秀设计人才的基础课程。设计专业理论课程的学习不但是学生迈向专业设计学校的必经之路,而且是成为设计师的过程中必须具备的基础素养以及创新思想的重要培养阶段。因此,高校必须重视设计专业... 在高校教学中,设计专业的理论课程是培养优秀设计人才的基础课程。设计专业理论课程的学习不但是学生迈向专业设计学校的必经之路,而且是成为设计师的过程中必须具备的基础素养以及创新思想的重要培养阶段。因此,高校必须重视设计专业理论课程设置,为学生设置科学合理的课程。本文将对目前高校设计专业理论课程设置中存在的问题进行分析,探讨高校如何为学生设置科学合理的设计专业理论课程。 展开更多
关键词 高校设计专业 理论课程 课程设置
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论高校设计专业教学中模块教学的应用
3
作者 刘鸿燕 《艺术家》 2019年第2期76-77,共2页
设计的重要性不言而喻,人们的审美水平不断提高,对设计的要求也逐步增强。设计能够展现各种各样的商业信息,成为有效的媒介。现代对设计人才的要求逐渐提高,在高校设计专业教学过程中,教师要提高教学质量和效率,采用模块教学方式帮助学... 设计的重要性不言而喻,人们的审美水平不断提高,对设计的要求也逐步增强。设计能够展现各种各样的商业信息,成为有效的媒介。现代对设计人才的要求逐渐提高,在高校设计专业教学过程中,教师要提高教学质量和效率,采用模块教学方式帮助学生厘清思路,开阔眼界,为学生打下坚实基础。 展开更多
关键词 模块式教学 高校设计专业 教学方式
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文化自信背景下高校设计专业课程思政教学改革的实践与探索——以《字体设计》为例 被引量:4
4
作者 金黛彤 《鞋类工艺与设计》 2022年第24期61-63,共3页
本文以《字体设计》课程作为高校设计专业课程思政教学改革的切入口,分析该课程思政教学改革思路,论述该课程思政改革的有效实现路径及阶段性成果,基于文化自信的背景,提出明确《字体设计》课程思政教学改革的目标,反复修改该课程的教... 本文以《字体设计》课程作为高校设计专业课程思政教学改革的切入口,分析该课程思政教学改革思路,论述该课程思政改革的有效实现路径及阶段性成果,基于文化自信的背景,提出明确《字体设计》课程思政教学改革的目标,反复修改该课程的教学大纲、教学内容,优化教学模式、创新课程思政教学评价体系等路径。 展开更多
关键词 文化自信 《字体设计》课程 高校设计专业 课程思政 教学改革
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地方应用型本科高校环境设计专业工作室制教学模式研究
5
作者 彭艺 《上海包装》 2025年第2期272-274,共3页
随着经济的发展和创业环境的不断优化,环境设计领域的创业机会日益增多。应用型高校作为培养实用型人才的重要基地,其环境设计教育模式亟待改革,以适应市场需求和促进学生创业能力的提升。概述了工作室制教学模式的基本特点,分析了环境... 随着经济的发展和创业环境的不断优化,环境设计领域的创业机会日益增多。应用型高校作为培养实用型人才的重要基地,其环境设计教育模式亟待改革,以适应市场需求和促进学生创业能力的提升。概述了工作室制教学模式的基本特点,分析了环境设计专业工作室制教学模式存在的问题,提出了环境设计专业工作室制教学模式改革策略,探讨了其具体实施成效,旨在培养具有高度创业精神和实践能力的环境设计人才。 展开更多
关键词 高校环境设计专业 工作室制教学模式 地方应用型本科高校
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乡村振兴背景下高校环境设计专业课程思政体系设计与路径 被引量:4
6
作者 曹珺 《中南农业科技》 2024年第4期182-185,共4页
在乡村振兴战略实施背景下开展了高校环境设计专业课程思政实施路径的设计与探讨。结合环境设计专业课程教学内容,深入挖掘乡村振兴实施背景下高校理论类和实践类环境设计专业课程中的思政元素,将课程思政融入培养服务乡村振兴的优秀设... 在乡村振兴战略实施背景下开展了高校环境设计专业课程思政实施路径的设计与探讨。结合环境设计专业课程教学内容,深入挖掘乡村振兴实施背景下高校理论类和实践类环境设计专业课程中的思政元素,将课程思政融入培养服务乡村振兴的优秀设计人才全过程。 展开更多
关键词 课程思政 高校环境设计专业 乡村振兴 设计 路径
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高校服装设计专业教育创新思考——评《服装设计学概论》
7
作者 戚家超 包骥 蒋思婷 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2024年第12期I0001-I0002,共2页
随着时尚产业的不断壮大,对服装设计专业人才的需求也日益增长,并对其专业素养和创新能力提出了更高的要求。然而,当前高校服装设计专业教育中普遍存在课程设置不够前沿、学生实践能力不足、设计理念落后等问题,制约了服装设计专业人才... 随着时尚产业的不断壮大,对服装设计专业人才的需求也日益增长,并对其专业素养和创新能力提出了更高的要求。然而,当前高校服装设计专业教育中普遍存在课程设置不够前沿、学生实践能力不足、设计理念落后等问题,制约了服装设计专业人才的培养质量。高校服装设计专业教育必须紧跟时代步伐,切实推动教学创新,从而更好地培养学生的国际化视野和跨文化交流能力。 展开更多
关键词 时尚产业 高校服装设计专业 服装设计 跨文化交流能力 培养质量 国际化视野 专业素养 教学创新
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数字化时代高校视觉传达设计专业人才培养提升路径研究
8
作者 钟国燕 《美术教育研究》 2024年第20期156-158,共3页
数字化时代,推进视觉传达设计专业人才培养模式优化要求教师调整与完善课程体系。教师通过完善课程体系可以引导学生学习丰富的专业知识,确保他们充分掌握视觉传达设计专业的相关技能。这样能使学生更好地适应数字化时代视觉传达设计专... 数字化时代,推进视觉传达设计专业人才培养模式优化要求教师调整与完善课程体系。教师通过完善课程体系可以引导学生学习丰富的专业知识,确保他们充分掌握视觉传达设计专业的相关技能。这样能使学生更好地适应数字化时代视觉传达设计专业领域的发展趋势,提高高校人才培养的质量和效果。该文作者研究数字化时代高校视觉传达设计专业人才培养的提升路径,分析教学工作中面临的挑战和发展机遇,同时调整、优化高校视觉传达设计专业课程,以适应数字化时代的发展趋势,提升高校人才培养的质量,推动视觉传达设计专业的发展与时俱进。 展开更多
关键词 数字化时代 高校视觉传达设计专业 人才培养
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高校艺术设计类专业实践课评价指标体系的建构 被引量:3
9
作者 武星宽 王刚 +1 位作者 王双全 宋新娟 《设计艺术研究》 2016年第2期104-107,共4页
艺术设计类专业具有应用性强亦即特别强调实践能力的特点,因为实践教学的好坏直接关系到艺术设计人才培养的质量,所以就成了教学质量监控的重要内容之一。有关高校艺术设计类专业实践课评价指标体系一直是教学研究的重点甚至是难点。据... 艺术设计类专业具有应用性强亦即特别强调实践能力的特点,因为实践教学的好坏直接关系到艺术设计人才培养的质量,所以就成了教学质量监控的重要内容之一。有关高校艺术设计类专业实践课评价指标体系一直是教学研究的重点甚至是难点。据此,总结了高校艺术设计类专业实践课的特点、存在的问题、构建评价体系的原则以及指标体系,尝试构建一个科学合理的实践教学评价框架,旨在为高校艺术设计类专业实践教学活动的顺利展开提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 实践课 评价指标体系
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高校环境设计专业WORKSHOP联合设计教学模式探究与实践 被引量:3
10
作者 陈岩 胡沈健 唐建 《建筑与文化》 2017年第3期88-89,共2页
Workshop是一种基于团队合作的方式,在国内一般翻译为工作室或者工作坊。这种方式强调短期的强化性专业训练,实际上是一种目标为导向、建立在群体压力有效性基础上的,在规定时间内通过高强度团队协作的方式完成一项复杂而极具挑战性的... Workshop是一种基于团队合作的方式,在国内一般翻译为工作室或者工作坊。这种方式强调短期的强化性专业训练,实际上是一种目标为导向、建立在群体压力有效性基础上的,在规定时间内通过高强度团队协作的方式完成一项复杂而极具挑战性的工作。文章主要介绍Workshop教学概念及作用,总结目前存问题,并探讨高校环境设计专业Workshop联合设计教学模式,并举例说明。 展开更多
关键词 高校环境设计专业 Workshop教学 教学模式
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协同创新背景下高校环境设计专业交叉教学模式分析 被引量:4
11
作者 杨元高 《艺术科技》 2017年第8期374-374,共1页
在高校教学中,环境设计专业与其他专业有很大的不同,要想提高环境设计专业学生的专业技能和水平,首先要培养学生的实践操作能力和学科交叉性学习技能。各大高校在2011年开始实行协同创新教学模式,协同创新教育政策是国家教育部门为了提... 在高校教学中,环境设计专业与其他专业有很大的不同,要想提高环境设计专业学生的专业技能和水平,首先要培养学生的实践操作能力和学科交叉性学习技能。各大高校在2011年开始实行协同创新教学模式,协同创新教育政策是国家教育部门为了提高大学生的综合能力,实现高校传统教学模式转变的基本政策。在协同创新背景下对高校环境设计专业进行交叉教学模式,首先要适当地调整环境设计专业的教学内容,其次改革教学形式和教学方法,高校环境设计专业采取交叉教学模式进行教学,对于高校中的师资团队有较高的专业要求,在采取交叉教学模式前,应该对高校的师资队伍进行管理和考核,为高校中环境设计专业的学生提供适合交叉教学模式的平台。本文首先对高校协同创新的内涵进行了分析,然后对环境设计专业采取交叉教学的必要性进行了分析,最后对协同创新背景下高校环境设计专业交叉教学模式进行了研究。 展开更多
关键词 协同创新 高校环境设计专业 交叉教学模式
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高校艺术设计专业引入传统文化教育的必要性及对策探讨 被引量:9
12
作者 邵露莹 《艺术科技》 2016年第1期371-372,共2页
艺术设计需要传统文化植入,因此本研究项目对高校艺术设计专业引入传统文化教育进行相关研究。本文主要分析传统文化教育,阐述了高校艺术设计专业引入传统文化教育的必要性,结合其必要性,对高校艺术设计专业引入传统文化教育的相关对策... 艺术设计需要传统文化植入,因此本研究项目对高校艺术设计专业引入传统文化教育进行相关研究。本文主要分析传统文化教育,阐述了高校艺术设计专业引入传统文化教育的必要性,结合其必要性,对高校艺术设计专业引入传统文化教育的相关对策进行探讨。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 传统文化教育 必要性 对策
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民族地区高校设计类专业校外实习基地实践教学体系建设研究——以吉首大学美术学院为例 被引量:2
13
作者 李婷婷 唐琼 《美术教育研究》 2019年第12期80-82,共3页
近年来,吉首大学美术学院通过不断完善实践教学体系,初步形成了对于校外实习基地实践教学的改革发展思路。学院和基地双方不断投入各类专项经费,加大校外实习基地的建设力度,积极探索实践教学内容与体系的改革,切实规范实践教学的各个... 近年来,吉首大学美术学院通过不断完善实践教学体系,初步形成了对于校外实习基地实践教学的改革发展思路。学院和基地双方不断投入各类专项经费,加大校外实习基地的建设力度,积极探索实践教学内容与体系的改革,切实规范实践教学的各个环节管理,使学院设计类专业实践教学水平和质量稳步提升,为实现创新人才培养目标奠定了良好基础。 展开更多
关键词 高校设计专业 校外实习基地 实践教学 研究
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贵州省高校环境设计专业发展策略探究 被引量:2
14
作者 杨钢 《美与时代(创意)(上)》 2015年第11期123-125,共3页
随着我国高校招生规模的扩大,如何提高人才培养质量成了当今高校面临的问题。贵州省高校环境设计专业也是如此,教育改革已成为当务之急,只有不断加强师资队伍建设,完善环境设计专业课程设置,有效实施"工作室制"人才培养模式,... 随着我国高校招生规模的扩大,如何提高人才培养质量成了当今高校面临的问题。贵州省高校环境设计专业也是如此,教育改革已成为当务之急,只有不断加强师资队伍建设,完善环境设计专业课程设置,有效实施"工作室制"人才培养模式,不断提高教学质量,才能有效培养社会需要的应用型人才,进而实现贵州高校环境设计专业可持续发展战略。 展开更多
关键词 贵州 高校环境设计专业 发展策略课程设置 人才培养模式
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高校服装设计专业“平台式”教学模式改革研究 被引量:5
15
作者 李立立 徐菲 《美术教育研究》 2015年第2期128-128,共1页
高校服装设计专业教学发展历程虽有30多个年头,但需要改进及突破的地方还有很多,目前高校服装设计专业教学改革的重点是采用"平台式"教学模式。文章主要阐述高校服装设计专业"平台式"教学模式改革。
关键词 高校服装设计专业 破与立“平台式”教学模式
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基于“艺工融合”的高校环境设计专业教学改革研究——以《色彩构成》课程为例 被引量:3
16
作者 陈超 《流行色》 2022年第10期4-6,共3页
文章以环境设计专业《色彩构成》课程为例,在深入剖析环境设计专业教学存在问题的基础上,从整合学科知识、跨学科研究、依托工程训练体系、深化考核改革等不同角度出发,对基于“艺工融合”的高校环境设计专业教学改革展开积极探索,旨在... 文章以环境设计专业《色彩构成》课程为例,在深入剖析环境设计专业教学存在问题的基础上,从整合学科知识、跨学科研究、依托工程训练体系、深化考核改革等不同角度出发,对基于“艺工融合”的高校环境设计专业教学改革展开积极探索,旨在深化环境设计专业教学改革,提高环境设计专业人才培养质量。 展开更多
关键词 艺工融合 高校环境设计专业 《色彩构成》 教学改革
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高校艺术设计专业实践教学体系探究 被引量:1
17
作者 杨哲 《艺术科技》 2018年第7期263-263,共1页
实践教学是高校艺术设计教育中的重要组成部分,为了顺应市场形式的变化,满足社会对于人才的渴求,与高校教育相结合拟订的实践教学方案,通过构建合理的人才培养交流平台,营造了更加良好的实践教学氛围。通过软硬件结合的教学实践体系进... 实践教学是高校艺术设计教育中的重要组成部分,为了顺应市场形式的变化,满足社会对于人才的渴求,与高校教育相结合拟订的实践教学方案,通过构建合理的人才培养交流平台,营造了更加良好的实践教学氛围。通过软硬件结合的教学实践体系进行全方位的实践改革,以此培养高水平的艺术设计应用型人才。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 创新实践教学 应用型人才
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双创背景下高校动漫设计专业课程建设路径研究 被引量:1
18
作者 王展 《襄阳职业技术学院学报》 2021年第6期85-88,共4页
动漫设计是高校开设的一门新兴课程,其在培养动漫专业人才方面发挥出了重要作用。面对现阶段创新创业的形势,文章探讨了创新创业背景下高校动漫设计专业课程建设中存在的问题,并从构建创新创业背景下以能力为导向的动漫设计专业教育课... 动漫设计是高校开设的一门新兴课程,其在培养动漫专业人才方面发挥出了重要作用。面对现阶段创新创业的形势,文章探讨了创新创业背景下高校动漫设计专业课程建设中存在的问题,并从构建创新创业背景下以能力为导向的动漫设计专业教育课程体系、构建完善的递进式的创新创业教育实践平台、组建一支更为专业的双师教学队伍等方面提出了具体对策。 展开更多
关键词 双创背景 高校动漫设计专业 建设路径
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岭南广府非遗文化融入佛山高校艺术设计专业教学研究——以香云纱为例 被引量:1
19
作者 洪飞 《纺织报告》 2023年第8期99-101,共3页
文章以香云纱为例,探讨了岭南广府非遗文化在佛山高校艺术设计专业教学中的应用。研究发现,融入岭南广府非遗文化的教学可以增强学生的文化意识和创作能力,但在学生认知、教师培训和资源支持等方面存在一定的挑战。因此,建议加强学生传... 文章以香云纱为例,探讨了岭南广府非遗文化在佛山高校艺术设计专业教学中的应用。研究发现,融入岭南广府非遗文化的教学可以增强学生的文化意识和创作能力,但在学生认知、教师培训和资源支持等方面存在一定的挑战。因此,建议加强学生传统文化认知、教师传统技艺培训和资源支持,并调整教学体制和课程设置。未来研究可进一步拓展岭南广府非遗文化在佛山高校艺术设计专业教学中的应用,促进传统工艺的传承与创新。 展开更多
关键词 岭南广府非遗文化 高校艺术设计专业教学 香云纱 传承与创新
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对高校艺术设计专业人才培养模式的分析
20
作者 俞兆江 《戏剧之家》 2015年第2X期115-,共1页
在当前现代化的高校艺术设计专业人才培养过程中,不仅应当很好地掌握工作的模式和方案,同时还应当加强对培养过程之中相关影响因素的分析,以更好地实现培养工作的不断改革。文章详细地分析了当前高校艺术设计专业人才培养的基本现状,同... 在当前现代化的高校艺术设计专业人才培养过程中,不仅应当很好地掌握工作的模式和方案,同时还应当加强对培养过程之中相关影响因素的分析,以更好地实现培养工作的不断改革。文章详细地分析了当前高校艺术设计专业人才培养的基本现状,同时对今后的整改方案和模式改进的基本政策等进行了系统性的分析,旨在以此为基础更好地实现相关工作的发展,为我国现代化的高等教育事业不断创新奠定坚实基础。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业人才培养 研究分析 工作模式 工作研究
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