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OBE理念下应用型本科高校英语课程思政教学设计研究 被引量:8
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作者 王凯 《职业技术教育》 北大核心 2025年第8期37-41,共5页
当前应用型本科高校英语课程思政教学存在教学目标与思政目标脱节、教学内容与思政元素割裂、教学方法与思政需求偏离、教学评价难以衡量思政效果的困境。OBE理念与应用型本科高校英语课程思政教学具有耦合性,可以从目标体系、设计路径... 当前应用型本科高校英语课程思政教学存在教学目标与思政目标脱节、教学内容与思政元素割裂、教学方法与思政需求偏离、教学评价难以衡量思政效果的困境。OBE理念与应用型本科高校英语课程思政教学具有耦合性,可以从目标体系、设计路径、教学要素、教学流程等方面对应用型本科高校英语课程思政教学设计进行重构。OBE理念下应用型本科高校英语课程思政教学改革路径为:强化课堂联动、优化教学内容、创新教学方法、提升教师能力、完善评价体系。 展开更多
关键词 OBE理念 应用型本科高校 英语 课程思政 教学设计
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英美文学教学改革:从理论到实践的创新路径--评《高校英语课堂教学与英美文学教育的研究探索》
2
作者 黄小平 《大学教育科学》 北大核心 2025年第4期I0002-I0002,共1页
英美文学课程作为高校英语专业的核心课程,致力于培养具有国际视野、人文素养和跨文化交际能力的英语专门人才,是我国高校人才培养的重要组成部分。自教育部2018年颁布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》以来,全国各高校建立... 英美文学课程作为高校英语专业的核心课程,致力于培养具有国际视野、人文素养和跨文化交际能力的英语专门人才,是我国高校人才培养的重要组成部分。自教育部2018年颁布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》以来,全国各高校建立起英美文学课程标准化、科学化和现代化的基本体系,相关专著研究不胜枚举。然而,当下研究要么从英美课程教学实践出发谈课程改革,要么从教育理论出发谈课程改革,课程理论与实践相结合的研究仍有待突破。在英美文学课程研究亟待契合理论以指导与支撑的背景下,毕晓直老师的新著《高校英语课堂教学与英美文学教育的研究探索》(经济管理出版社,2023年版)基于英美文学教学原理,系统探讨了英美文学课堂组织的基本理论架构及其实践路径,引发了广泛学术关注。具体而言,该书有以下几个特点。 展开更多
关键词 课堂教学 高校英语教学 课程改革 英美文学
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构建高校英语多样化教学体系的方法研究——评《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》
3
作者 刘凡 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0011-I0011,共1页
随着世界各国政治、经济、科技、文化等各领域的交流合作愈发紧密,高校英语专业教学面临着创新改革的压力。因为新的业态出现,深度合作需要综合素质更强的语言人才,这对高校英语专业建设提出了更高的要求。其中,最重要的是围绕课程体系... 随着世界各国政治、经济、科技、文化等各领域的交流合作愈发紧密,高校英语专业教学面临着创新改革的压力。因为新的业态出现,深度合作需要综合素质更强的语言人才,这对高校英语专业建设提出了更高的要求。其中,最重要的是围绕课程体系建设的教学体系创新构建。 展开更多
关键词 高校英语专业教学 课程体系构建 世界各国政治 深度合作 教学体系创新 课程体系建设 教学改革研究 综合素质
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大数据时代高校英语课程个性化教学实践 被引量:14
4
作者 石砾 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期62-64,共3页
大数据技术的最大优势就是能够实现教育的个性化。高校英语教学对大数据技术的应用,可从以下几个方面入手:利用大数据技术了解学生、学情,据此确定教学目标;再遵循学生学习和知识习得的心理动机,设计个性化的教学模式;针对不同学生的学... 大数据技术的最大优势就是能够实现教育的个性化。高校英语教学对大数据技术的应用,可从以下几个方面入手:利用大数据技术了解学生、学情,据此确定教学目标;再遵循学生学习和知识习得的心理动机,设计个性化的教学模式;针对不同学生的学习风格,开展分层教学。 展开更多
关键词 大数据时代 高校英语课程 个性化教学 学生
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高校英语专业本科翻译课程教学现状调查研究——评《中国高校英语专业本科翻译教学研究》 被引量:8
5
作者 陈莹 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第11期137-137,共1页
英语专业是现代跨文化交际时代一门重要的实用型学科,英语专业翻译人才需求仍是英语人才需求中的重要一部分。为了更好地提升高校英语专业翻译人才培养的质量和水平,高校英语教师应当在翻译课程教学中不断推陈出新,打破传统的教学模式,... 英语专业是现代跨文化交际时代一门重要的实用型学科,英语专业翻译人才需求仍是英语人才需求中的重要一部分。为了更好地提升高校英语专业翻译人才培养的质量和水平,高校英语教师应当在翻译课程教学中不断推陈出新,打破传统的教学模式,引入创新式的教学理念和教学模式,让学生的翻译能力和实务实践能力都能获得较大的提升,从而在社会人才竞争中占据一定的优势。薄振杰的《中国高校英语专业本科翻译教学研究》整合了当前高校专业英语本科教学中翻译理论教学的最新研究成果,通过定性的理论研究模式和实证性教学试验模式深入地介绍和探讨了我国高校英语专业本科翻译教学中的可行性理论和实践方案,并从翻译人才培养的角度归纳和总结了创新性的有效教学模式,给高校英语专业翻译教学者提供了卓有新意的教学思路。从整体上看,我国高校英语专业翻译课程教学正处于教育教学改革和创新的重要阶段,对此,笔者认为,高校及教师更应该加强英语专业本科翻译课程教学现状的调查和研究。 展开更多
关键词 翻译教学研究 高校英语 专业本科 教学现状 翻译课程 中国 翻译人才培养 英语专业
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在线课程平台在高校英语混合式教学中的作用发挥——评《基于在线课程平台的高校英语混合式教学模式研究》 被引量:6
6
作者 张婷婷 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期I0048-I0048,共1页
随着互联网技术逐渐成熟,基于网络信息技术的在线课程平台逐渐增多,为高校英语开展混合式教学提供了线上平台和相关信息资源,对于高校英语落实混合式教学发挥着重要的促进作用。因此,高校英语教师要积极选取在线课程平台,以保障英语混... 随着互联网技术逐渐成熟,基于网络信息技术的在线课程平台逐渐增多,为高校英语开展混合式教学提供了线上平台和相关信息资源,对于高校英语落实混合式教学发挥着重要的促进作用。因此,高校英语教师要积极选取在线课程平台,以保障英语混合式教学能够在在线课程平台的支持下顺利进行,提高英语教学效果和学生的英语综合能力。 展开更多
关键词 促进作用 高校英语 混合式教学 英语综合能力 网络信息技术 在线课程平台 互联网 教学中的作用
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基于个性化课程体系创新的农业高校研究生英语教学改革探析 被引量:2
7
作者 裴斐 《现代农业科技》 2016年第13期330-332,共3页
在高校研究生英语教学改革的过程中,课程体系创新是学界研究关注的重点。对于英语教学基础薄弱的农业高校来说,创新建立"个性化"课程体系,培养学生英语学术能力,提高专业英语水平,了解西方文化,全面提升人文素养是目前的当务... 在高校研究生英语教学改革的过程中,课程体系创新是学界研究关注的重点。对于英语教学基础薄弱的农业高校来说,创新建立"个性化"课程体系,培养学生英语学术能力,提高专业英语水平,了解西方文化,全面提升人文素养是目前的当务之急。在创新课程体系的过程中,农业高校要注意科学性、个性化和动态性3个原则,在实施教学改革的过程中做到从实际出发,使创新落到实处,为推动研究生英语教育进步做出贡献。 展开更多
关键词 个性化 课程体系 创新 农业高校 研究生英语 教学改革
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新时代高校英语教育中的教学实践路径探究——评《英语产出能力与课程优化设计研究》
8
作者 张伟 《当代教育科学》 北大核心 2022年第2期F0002-F0002,共1页
外语教学问题由来已久,实践教学与学生英语运用能力培养的矛盾,初中英语与大学英语的相关现状,国内外语使用环境的匮乏与语言输出的匮乏,交际教学法和任务教学法的理念和方法是否深入到广大师生中等一直是外语教学研究的重点问题。"... 外语教学问题由来已久,实践教学与学生英语运用能力培养的矛盾,初中英语与大学英语的相关现状,国内外语使用环境的匮乏与语言输出的匮乏,交际教学法和任务教学法的理念和方法是否深入到广大师生中等一直是外语教学研究的重点问题。"以说促学、以写促学"的课堂教学模式能否改善我国英语教育的传统课堂教学模式现状,从而实现外语课程的最优化仍值得我们进一步探究。刘春燕撰写的《英语产出能力与课程优化设计研究》(科学出版社2016年10月出版)一书是一部从心理语言学和课程视角探索有效教学途径的著作。该书以语言输出为切入点,系统设计大学英语课程,旨在提高高校外语专业学生的外语输出能力和改革高校外语教学目标、教学模式和评价手段。 展开更多
关键词 初中英语 路径探究 语言输出 输出能力 高校外语教学 心理语言学 外语课程 以说促学
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茶文化课程融入高校英语教学的应用研究 被引量:2
9
作者 胡伟 彭丹 李楠 《福建茶叶》 北大核心 2017年第12期213-214,共2页
就当前整个高校英语教学活动的实际开展状况看,由于缺乏完善的文化元素融入,无论是学生参与的积极性,还是整个教学活动的实施效果,都并不理想。本文拟从当前高校英语教学活动开展过程中的问题和不足分析入手,结合茶文化课程的设置价值... 就当前整个高校英语教学活动的实际开展状况看,由于缺乏完善的文化元素融入,无论是学生参与的积极性,还是整个教学活动的实施效果,都并不理想。本文拟从当前高校英语教学活动开展过程中的问题和不足分析入手,结合茶文化课程的设置价值及内容选择,通过融入茶文化课程教学活动开展的价值作用,结合高校英语教学活动开展的具体要求,从而探究茶文化课程融入高校英语教学活动中的具体应用思路。 展开更多
关键词 茶文化课程 融入机制 高校英语教学 应用思路 教学内涵
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高校英语课程教学模式理论构建研究——评《高校英语课程改革与发展研究》
10
作者 邓岗 《人民长江》 北大核心 2020年第7期I0002-I0002,共1页
随着信息化快速发展和大学英语教育教学改革的不断深化,我国高校英语课程教学模式改革也在如火如荼地进行,并取得了显著成效。英语作为一门工具性和人文性的语言学科,不仅用来培养学生具备一定的语言交际与沟通能力,还要培养学生具有人... 随着信息化快速发展和大学英语教育教学改革的不断深化,我国高校英语课程教学模式改革也在如火如荼地进行,并取得了显著成效。英语作为一门工具性和人文性的语言学科,不仅用来培养学生具备一定的语言交际与沟通能力,还要培养学生具有人文思想情怀和跨文化素养。在实际教学过程中教师要有效培养大学生英语学习能力和实践应用能力,应用多维互动教学模式进行师生之间的高效交流与互动,以有效改善英语教学现状和实现教学目标。 展开更多
关键词 实践应用能力 有效培养 教学模式改革 语言学科 多维互动教学模式 高校英语课程 跨文化素养 交流与互动
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黑龙江省普通高校体育专业的英语教学现状分析及对策 被引量:10
11
作者 顾信文 刘忠武 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第4期101-103,共3页
以黑龙江省普通高校体育专业本科生为调查对象 ,文章从学生因素、教师因素和教材因素三个主要方面分析该地区体育专业学生的英语教学现状 ,并提出了应对策略———开设体育英语课程。
关键词 黑龙江省 普通高校 体育专业 英语教学 体育英语课程
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跨文化商务交际课程教学内容与方法探究——评《现代英语教学理论与应用探究》 被引量:7
12
作者 张奕雯 《当代教育科学》 北大核心 2015年第17期F0004-F0004,共1页
近年来,英语在跨文化交流中的运用逐渐增大,各大高校因此陆续开设了文化交流这门课程。在经济全球化的今天,各个行业之间都存在着学科的交叉,尤其突出的是英语与商务、文化、政治之间的结合。这样的交叉,促使高校英语文化交流课程... 近年来,英语在跨文化交流中的运用逐渐增大,各大高校因此陆续开设了文化交流这门课程。在经济全球化的今天,各个行业之间都存在着学科的交叉,尤其突出的是英语与商务、文化、政治之间的结合。这样的交叉,促使高校英语文化交流课程呈现出火热的趋势。培养学生的跨文化交流意识已经被各个高校的教学工作者认识到,大多数高校外语学院的涉外专业以及对外汉语专业也都开设了相关的跨文化交际课程。《现代英语教学理论与应用探究》一书由胡湘娇、倪萍丽、 展开更多
关键词 跨文化交流 现代英语 教学理论 商务交际 课程 教学内容 应用 高校英语
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高校商务英语专业教学改革研究 被引量:11
13
作者 罗蓓蓓 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第30期48-50,共3页
目前,我国高校商务英语专业教学存在学生语言基础薄弱,课程实践性、跨文化交际性、时效性不足,实验室建设力度不够,教学方式陈旧,学生实习机会较少,毕业评价方式单一等问题。基于此,我国高校商务英语专业应该大力夯实学生的语言基础,建... 目前,我国高校商务英语专业教学存在学生语言基础薄弱,课程实践性、跨文化交际性、时效性不足,实验室建设力度不够,教学方式陈旧,学生实习机会较少,毕业评价方式单一等问题。基于此,我国高校商务英语专业应该大力夯实学生的语言基础,建设"互联网+"背景下的商务英语课程群,加强实验室建设,校企联合增加教师培训和学生实习的机会,推动企业兼职导师制的发展,优化毕业设计的评价与考核方式,最终实现商务英语专业的跨越式发展。 展开更多
关键词 高校 商务英语专业 教学方式 学生语言 课程实践性 实验室建设 实习实训
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基于聚类分析的高校英语课程需求分析研究 被引量:1
14
作者 周霞 张映雪 李哲 《现代电子技术》 北大核心 2019年第16期154-158,共5页
课程设置与学生实际需要之间的不适应是当前高校教学发展中的突出问题。由于影响课程设置和学生需求关系的因素众多,且缺少结构化数据集和量化性评价指标,所以已有研究多以定性分析为主,未能解释各影响因素之间相关性的强度及顺序,使得... 课程设置与学生实际需要之间的不适应是当前高校教学发展中的突出问题。由于影响课程设置和学生需求关系的因素众多,且缺少结构化数据集和量化性评价指标,所以已有研究多以定性分析为主,未能解释各影响因素之间相关性的强度及顺序,使得现有的课程设计仍以经验设计为主。该文以相关性模型为基础,提出基于聚类分析方法的课程需求分析与量化评价模型。将学生对课程的需求定义为“自主型”“友好型”“自驱型”“被动型”四种类型,并将自教务管理系统中收集的客观成绩和主观评教等数据进行人工标定以形成数据集。通过相关性对数据属性进行有效分析以获取相关性排序,并将相关性最高的属性作为特征数据使用聚类分析进行对比验证。在测试中,“交流-成绩”和“交流-评价”两项最强相关关系的准确率分别为91%和83%,从而证明了所提相关性分析方法的有效性,能够为高校大学英语课程改革提供量化分析指标。 展开更多
关键词 课程需求分析 量化评价模型 聚类分析 数据标定 相关性排序 高校英语教学
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WTO与高校英语专业教学改革设想 被引量:3
15
作者 关孜慧 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第1期152-153,共2页
加入WTO后,中国的各行各业正积极调整发展战略,以适应入世后所面临的机遇和挑战。我国英语教学与我国社会政治发展息息相关,如何培养大量高、精、尖英语人才,以满足社会不断增长的需求,是高校英语教学的首要任务。本文客观、认真地分析... 加入WTO后,中国的各行各业正积极调整发展战略,以适应入世后所面临的机遇和挑战。我国英语教学与我国社会政治发展息息相关,如何培养大量高、精、尖英语人才,以满足社会不断增长的需求,是高校英语教学的首要任务。本文客观、认真地分析高校英语专业教学现状与成因,并有针对性地提出有关英语专业教学改革的大胆设想。 展开更多
关键词 高校 英语专业 教学改革 课程设置 入世 中国
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皮革制品专业英语教学改革探讨——评《实用英语语音语调》 被引量:4
16
作者 张莉 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2021年第2期I0003-I0004,共2页
皮革制品主要代表箱包、鞋靴、服装类产品以皮革材料为主,我国轻工业行业领域,皮革生产、加工及贸易占据了重要组成,所以近年来对皮革制品专业人才需求量更大。而皮革制品行业往往重视培养产品设计开发、研发新型技术与生产管理类人才,... 皮革制品主要代表箱包、鞋靴、服装类产品以皮革材料为主,我国轻工业行业领域,皮革生产、加工及贸易占据了重要组成,所以近年来对皮革制品专业人才需求量更大。而皮革制品行业往往重视培养产品设计开发、研发新型技术与生产管理类人才,在外贸人才领域相对比较欠缺,多数学校虽然目前开设了皮革制品专业英语课程,但是几乎无法满足该行业领域的国际贸易所需。而《实用英语语音语调》是张冠林、孙静渊二位教授的最新著作。 展开更多
关键词 专业英语教学改革 皮革制品 英语语音语调 外贸人才 专业英语课程 皮革材料 人才需求量 国际贸易
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多角度剖析高等学校综合英语课程教学体系 评《高等学校综合英语课程教学体系研究》 被引量:1
17
作者 朱碧霞 《当代教育科学》 北大核心 2015年第23期I0005-I0005,共1页
相对于以往各阶段的英语学习,多元系统阶段英语课程的设置更讲究学生对英语知识的综合应用,注重培养学生自主开展英语学习的观念与能力。随着教学理念与方向的逐渐革新,现行高校英语教学按照旧版教学大纲施行的教学措施已经不能满足... 相对于以往各阶段的英语学习,多元系统阶段英语课程的设置更讲究学生对英语知识的综合应用,注重培养学生自主开展英语学习的观念与能力。随着教学理念与方向的逐渐革新,现行高校英语教学按照旧版教学大纲施行的教学措施已经不能满足社会对英语等语言类人才的需求。自《大学英语课程教学要求》出台之后,各高等院校积极响应改革的东风,以学校自身教学特点和学生类群为基础,制定新形态的英语课程教学体系,以全新的视角捕捉英语教学的新兴元素,以提高能力为核心,以自主学习为模式,希望通过改革促进高等院校学生英语应用技能的提升。 展开更多
关键词 课程教学体系 综合英语 高等学校 《大学英语课程教学要求》 高校英语教学 学生自主 英语学习 高等院校
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论社会文化课程在大学英语教学改革中的地位
18
作者 李惠玲 《教育与职业》 北大核心 2005年第29期69-70,共2页
文章分析了当前在我国大学英语教学社会文化类课程的现状、存在的问题,以及产生这些问题的原因,并探讨了解决这些问题的办法和措施.
关键词 社会文化课程 大学英语教学 教学改革 教学观念 教学方法 教学内容 高校 英语专业
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发挥汉语拼音的正迁移作用,开展小学英语语音教学
19
作者 熊国芳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第3期12-16,共5页
一、引言 语音是语言的物质外壳和基本存在形式,是最小的语言单位,也是整个语言系统的基础。“离开了语音,语言就不能存在。”(詹丽芹、曹少卿,2012:76)小学生处于英语学习的初级阶段,打好语音基础是基础英语教学的重要任务。... 一、引言 语音是语言的物质外壳和基本存在形式,是最小的语言单位,也是整个语言系统的基础。“离开了语音,语言就不能存在。”(詹丽芹、曹少卿,2012:76)小学生处于英语学习的初级阶段,打好语音基础是基础英语教学的重要任务。《英语课程标准》(2011年版)指出:语音教学是语言教学的重要内容之一, 展开更多
关键词 英语语音教学 小学生 迁移作用 汉语拼音 英语课程标准》 语言单位 基础英语教学 语言系统
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数字化技术应用于高校英语课程实践创新模式探讨 被引量:3
20
作者 谢芳 《机械设计》 CSCD 北大核心 2021年第8期I0013-I0013,共1页
大数据时代,数字化技术已经应用于各行各业,并惠及大众。在科技发展突飞猛进、日新月异的背景下,高校英语教学改变其现有的教学模式,实现数字化教学,已然成为必然。现今,大量的数字化技术已经广泛地运用到高校英语教学中,体现了这个时... 大数据时代,数字化技术已经应用于各行各业,并惠及大众。在科技发展突飞猛进、日新月异的背景下,高校英语教学改变其现有的教学模式,实现数字化教学,已然成为必然。现今,大量的数字化技术已经广泛地运用到高校英语教学中,体现了这个时代教学模式的飞速发展。当然,传统的教学模式和手段并没有随着数字化技术的出现而消失,为了提高课堂的教学质量和学生的英语水平,其反而和新技术进行了更紧密的结合。 展开更多
关键词 紧密的结合 数字化技术 数字化教学 高校英语教学 传统的教学模式 大数据时代 教学质量 高校英语课程
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