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高校艺术设计专业造型基础教学改革被引量：6: 1; 作者洪缨罗萍嘉陈真《教育与职业》北大核心 2010年第29期110-111,共2页; 进行以培养实践能力和创新思维为目标的造型基础教学改革,探索内在规律,指导教学实践,建构创新务实、开放互动的科学教育体系,教学、科研与实践三结合,前瞻性、理论性、实践性相结合,为各专业方向的良性发展奠定坚实基础。; 关键词高校艺术设计专业造型基础教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

西方当代“观念艺术”对我国高校艺术设计专业教学的影响被引量：7: 2; 作者秦崇伟《黑龙江高教研究》北大核心 2007年第8期148-149,共2页; 西方当代观念艺术几十年来一直是艺术学科发展的主流,它不仅领导当代艺术潮流,同时也影响当代国内高校艺术设计专业的发展。研究并探索西方当代观念艺术的发展,会使国内高校艺术设计专业教学走上更科学的发展道路。; 关键词观念艺术高校艺术设计专业教学专业教学观念专业教学内容专业教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高校艺术设计专业的现状与发展前景探索——评《现代艺术设计与教育研究》被引量：3: 3; 作者徐丹《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第8期I0014-I0014,共1页; 艺术是在人类按照自身的尺度对其他物种的尺度进行改造的过程中产生出来的,故而体现了人与自然乃至人与其他事物的辩证统一。人类艺术设计经历了悠久的历史发展,无论是在西方还是在中国,都具有深厚的历史底蕴,艺术设计之花璀璨夺目。近... 展开更多; 关键词艺术设计高校艺术设计专业教育的发展辩证统一设计探索艺术风格历史底蕴璀璨夺目; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》被引量：3: 4; 作者雷中民《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第2期I0005-I0005,共1页; 在高校艺术设计专业教学中,色彩属于一门专业基础课程,该课程教学内容涵盖了光、色、条件色、视觉心理等内容,艺术设计色彩教学旨在让学生能够灵活多变地应用色彩。艺术设计中的色彩教学会直接影响学生的专业发展,对培养学生的色彩感知... 展开更多; 关键词色彩教学高校艺术设计专业色彩感知艺术设计创造性思维能力课程教学内容视觉心理艺术学概论; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校艺术设计专业对地方旅游文创产品设计开发研究被引量：6: 5; 作者于萌萌《福建茶叶》 2019年第4期77-78,共2页; 在文创产业成熟发展背景下,设计开发相关产品已经成为当前高校艺术设计专业全面创新与根本优化的关键诉求。如何融入文化创意,聚焦时代环境,创新专业教学,就至关重要。本文从当前高校艺术设计专业对地方旅游文创产品进行设计开发的背景... 展开更多; 关键词高校艺术设计专业地方旅游文创产品设计开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校艺术设计专业教学实践研究——评《艺术设计概论》: 6; 作者赵娜《教育理论与实践》北大核心 2020年第18期F0003-F0003,共1页; 近年来,随着经济全球化的迅猛发展,国家与国家之间的"距离"越来越近,随之而来的文化交流也日益频繁。在这个背景下,艺术设计已经不仅仅是文化传播的重要载体,更是文化输出的重要方式。高校艺术设计专业在多年的发展中虽然也... 展开更多; 关键词艺术设计高校艺术设计专业教学实践研究文化交流美学意识理论与实践脱节蓄劲经济全球化; 在线阅读下载PDF 职称材料

美学视角下的高校艺术设计专业教学研究——评《艺术设计创意与美学探究》被引量：1: 7; 作者王雨印《教育与职业》北大核心 2021年第1期I0006-I0006,共1页; 近年来,随着我国经济的快速发展和科技、文化水平的飞速提升,人们对物质文化和精神文化的追求空前高涨,社会对现代艺术设计人才的需求激增,促进了我国高校艺术设计教育的高速发展。由罗起联编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《艺术... 展开更多; 关键词设计创意高校艺术设计专业创新型人才培养美学视角人才培养方法美学探究现代艺术设计教育教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校艺术设计专业造型基础教学改革被引量：6: 1; 作者洪缨罗萍嘉陈真; 机构中国矿业大学艺术与设计学院设计教学中心; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第29期110-111,共2页; 文摘进行以培养实践能力和创新思维为目标的造型基础教学改革,探索内在规律,指导教学实践,建构创新务实、开放互动的科学教育体系,教学、科研与实践三结合,前瞻性、理论性、实践性相结合,为各专业方向的良性发展奠定坚实基础。; 关键词高校艺术设计专业造型基础教学改革; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西方当代“观念艺术”对我国高校艺术设计专业教学的影响被引量：7: 2; 作者秦崇伟; 机构燕山大学艺术学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2007年第8期148-149,共2页; 文摘西方当代观念艺术几十年来一直是艺术学科发展的主流,它不仅领导当代艺术潮流,同时也影响当代国内高校艺术设计专业的发展。研究并探索西方当代观念艺术的发展,会使国内高校艺术设计专业教学走上更科学的发展道路。; 关键词观念艺术高校艺术设计专业教学专业教学观念专业教学内容专业教学模式; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高校艺术设计专业的现状与发展前景探索——评《现代艺术设计与教育研究》被引量：3: 3; 作者徐丹; 机构南京旅游职业学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第8期I0014-I0014,共1页; 文摘艺术是在人类按照自身的尺度对其他物种的尺度进行改造的过程中产生出来的,故而体现了人与自然乃至人与其他事物的辩证统一。人类艺术设计经历了悠久的历史发展,无论是在西方还是在中国,都具有深厚的历史底蕴,艺术设计之花璀璨夺目。近百年来,中国的艺术设计发生了翻天覆地的变化,尤其是改革开放以来,各种新颖的文化和艺术风格涌入中国,使得中国人的审美要求发生巨大变化,中国的艺术设计探索和教育有了一定的规模,为世界艺术教育的发展贡献出中国智慧。; 关键词艺术设计高校艺术设计专业教育的发展辩证统一设计探索艺术风格历史底蕴璀璨夺目; 分类号 J50 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》被引量：3: 4; 作者雷中民; 机构西安工程大学造型系; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第2期I0005-I0005,共1页; 文摘在高校艺术设计专业教学中,色彩属于一门专业基础课程,该课程教学内容涵盖了光、色、条件色、视觉心理等内容,艺术设计色彩教学旨在让学生能够灵活多变地应用色彩。艺术设计中的色彩教学会直接影响学生的专业发展,对培养学生的色彩感知能力及创造性思维能力至关重要。随着我国教育改革事业的不断推进,高校艺术设计专业色彩教学改革势在必行。; 关键词色彩教学高校艺术设计专业色彩感知艺术设计创造性思维能力课程教学内容视觉心理艺术学概论; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J50-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校艺术设计专业对地方旅游文创产品设计开发研究被引量：6: 5; 作者于萌萌; 机构淄博职业学院; 出处《福建茶叶》 2019年第4期77-78,共2页; 文摘在文创产业成熟发展背景下,设计开发相关产品已经成为当前高校艺术设计专业全面创新与根本优化的关键诉求。如何融入文化创意,聚焦时代环境,创新专业教学,就至关重要。本文从当前高校艺术设计专业对地方旅游文创产品进行设计开发的背景概述出发,结合当前地方旅游文创产品设计开发要求,融入高校艺术设计专业设计开发地方旅游文创产品过程中存在的问题,进而探究高校艺术设计专业设计开发地方旅游文创产品的具体策略。; 关键词高校艺术设计专业地方旅游文创产品设计开发; 分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校艺术设计专业教学实践研究——评《艺术设计概论》: 6; 作者赵娜; 机构泰州职业技术学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第18期F0003-F0003,共1页; 基金 “乡村振兴战略下高职环境艺术设计课程开发与应用研究”(项目批准号:2019SJA1973)的研究成果。; 文摘近年来,随着经济全球化的迅猛发展,国家与国家之间的"距离"越来越近,随之而来的文化交流也日益频繁。在这个背景下,艺术设计已经不仅仅是文化传播的重要载体,更是文化输出的重要方式。高校艺术设计专业在多年的发展中虽然也取得了一定的成绩,但是在具体的教学过程中还存在理论系统性不强、理论与实践脱节、美学意识不足等问题。因此,要想让艺术设计更好地服务于经济社会发展,还需要在艺术设计专业教学实践上蓄劲添力。; 关键词艺术设计高校艺术设计专业教学实践研究文化交流美学意识理论与实践脱节蓄劲经济全球化; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J50-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美学视角下的高校艺术设计专业教学研究——评《艺术设计创意与美学探究》被引量：1: 7; 作者王雨印; 机构长春工业大学人文信息学院; 出处《教育与职业》北大核心 2021年第1期I0006-I0006,共1页; 文摘近年来,随着我国经济的快速发展和科技、文化水平的飞速提升,人们对物质文化和精神文化的追求空前高涨,社会对现代艺术设计人才的需求激增,促进了我国高校艺术设计教育的高速发展。由罗起联编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《艺术设计创意与美学探究》一书,不仅系统论述了艺术设计的内涵、要素、功能及其应用,还重点研究了艺术设计教育的发展历程,特别指出了现代艺术设计教育的思想及人才培养方法,为我国高校艺术设计专业教育的精准施教和创新型人才培养探索了新路径。; 关键词设计创意高校艺术设计专业创新型人才培养美学视角人才培养方法美学探究现代艺术设计教育教学研究; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J50-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校艺术设计专业造型基础教学改革	洪缨罗萍嘉陈真	《教育与职业》北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	西方当代“观念艺术”对我国高校艺术设计专业教学的影响	秦崇伟	《黑龙江高教研究》北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国高校艺术设计专业的现状与发展前景探索——评《现代艺术设计与教育研究》	徐丹	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》	雷中民	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校艺术设计专业对地方旅游文创产品设计开发研究	于萌萌	《福建茶叶》	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校艺术设计专业教学实践研究——评《艺术设计概论》	赵娜	《教育理论与实践》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	美学视角下的高校艺术设计专业教学研究——评《艺术设计创意与美学探究》	王雨印	《教育与职业》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料