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“以赛促教”地方高校舞蹈教学模式研究——以湖南理工学院舞蹈实践教学为例
被引量：
3
1
作者
刘雅
《艺术评鉴》
2019年第14期128-129,共2页
地方高校舞蹈专业建立“以赛促教”教学模式,在教学内容上突显地方文化特色,更加清晰了教学模式定位。通过“赛”“教”关系的转化与教学形式的重新整合,使优质的区域民间文化资源可以为地方高校艺术教育补充新的教学资源,而高校舞蹈艺...
地方高校舞蹈专业建立“以赛促教”教学模式,在教学内容上突显地方文化特色,更加清晰了教学模式定位。通过“赛”“教”关系的转化与教学形式的重新整合,使优质的区域民间文化资源可以为地方高校艺术教育补充新的教学资源,而高校舞蹈艺术教育又为民间文化的传承与发展提供了更广阔的空间和平台。
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关键词
“以赛促教”
民间文化资源
高校舞蹈实践
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题名
“以赛促教”地方高校舞蹈教学模式研究——以湖南理工学院舞蹈实践教学为例
被引量：
3
1
作者
刘雅
机构
湖南理工学院
出处
《艺术评鉴》
2019年第14期128-129,共2页
基金
湖南省哲学社会科学青年项目,项目名称:汨罗江流域打倡巫舞的文化价值研究,项目编号:17YBQ056
湖南省教育厅科学研究一般项目,项目名称:《九歌》在汨罗江流域打倡巫舞中的传承与发展研究,项目编号:18C065
文摘
地方高校舞蹈专业建立“以赛促教”教学模式,在教学内容上突显地方文化特色,更加清晰了教学模式定位。通过“赛”“教”关系的转化与教学形式的重新整合,使优质的区域民间文化资源可以为地方高校艺术教育补充新的教学资源,而高校舞蹈艺术教育又为民间文化的传承与发展提供了更广阔的空间和平台。
关键词
“以赛促教”
民间文化资源
高校舞蹈实践
分类号
J70-05 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“以赛促教”地方高校舞蹈教学模式研究——以湖南理工学院舞蹈实践教学为例
刘雅
《艺术评鉴》
2019
3
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