普通高校翻译教学现状及启示——以本科翻译专业及英语专业翻译方向为例 被引量：5

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作者 贺学耘 《中国成人教育》 北大核心 2012年第17期158-160,共3页

通过对部分外语院校本科翻译专业及英语专业翻译方向的教学现状进行调查分析,本文认为,要提高翻译教学质量,应大力加强翻译专业师资的培训,合理完善翻译课程体系的设置,选用理论与实践相结合的教材,积极探索尝试新的教学模式,采用开卷... 通过对部分外语院校本科翻译专业及英语专业翻译方向的教学现状进行调查分析,本文认为,要提高翻译教学质量,应大力加强翻译专业师资的培训,合理完善翻译课程体系的设置,选用理论与实践相结合的教材,积极探索尝试新的教学模式,采用开卷与闭卷、现场与考场相结合的翻译测试方式。 展开更多

关键词 翻译专业 翻译方向 教学现状 高校翻译教学

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翻译模因理论对高校翻译教学的启示 被引量：2

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作者 余立霞 李娜 《继续教育研究》 2013年第11期143-145,共3页

翻译模因理论是研究翻译、翻译理论的概念或观点的理论。文章主要论述了翻译模因理论与高校翻译实践教学、翻译理论教学和翻译史教学之间的关系,从而使我们认识到翻译模因理论对高校翻译教学的重要意义。

关键词 翻译模因理论 高校翻译实践教学 翻译理论教学 翻译史教学

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人工智能时代高校翻译技术教学探索 被引量：1

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作者 贾燕航 《英语广场（学术研究）》 2024年第21期77-80,共4页

人工智能的繁荣正推动新技术的出现和升级,而翻译技术的出现改变了传统的翻译职业和教学方式。高校应丰富和更新课程,高校翻译教师应该培养技术思维和运用翻译技术的技能,从而提高教学效果,提高学生的翻译技术水平,培养新时代下的“技术... 人工智能的繁荣正推动新技术的出现和升级,而翻译技术的出现改变了传统的翻译职业和教学方式。高校应丰富和更新课程,高校翻译教师应该培养技术思维和运用翻译技术的技能,从而提高教学效果,提高学生的翻译技术水平,培养新时代下的“技术+翻译型”人才。本文分析了人工智能背景下翻译技术的发展现状及对策,旨在为地方高校翻译技术教学提供参考路径。 展开更多

关键词 人工智能 高校教学翻译 翻译技术 实施路径

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高校英语翻译实习式实践教学体系研究 被引量：3

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作者 林凤琴 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2022年第9期I0018-I0018,共1页

全球经济化的发展促进了各个国家之间的贸易、学术、科技交流往来,社会和企业对人才的英语实践能力有了更高的标准。高校翻译教学不仅要加强对理论知识的深入理解,更要注重培养学生的英语翻译实践能力。我国在英语学科的教学方面很长时... 全球经济化的发展促进了各个国家之间的贸易、学术、科技交流往来,社会和企业对人才的英语实践能力有了更高的标准。高校翻译教学不仅要加强对理论知识的深入理解,更要注重培养学生的英语翻译实践能力。我国在英语学科的教学方面很长时间受到统教育模式的影响,部分学生更加擅长语法的记忆和卷面考试,在翻译实践方面存在着不足。学生的英语翻译实践能力水平与高校的英语翻译教学有着密切的关联,翻译“实习式”实践教学模式能够对课内外的教学活动进行有效利用,充分激发学生的自主学习积极性,进而提升学生的英语翻译实践能力。 展开更多

关键词 英语翻译教学 高校英语翻译 英语翻译实践 实践教学模式 高校翻译教学 “实习式” 英语实践能力 全球经济化

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基于情境认知理论的高校英语翻译教学探究 被引量：9

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作者 韩璐 《英语教师》 2018年第5期82-84,共3页

概述情境认知理论的定义及特点。从激发学生学习兴趣、改革教学理念以及培养学生实践能力三个方面分析在高校英语翻译教学中应用情境认知理论的意义。基于情境认知理论,提出创新翻译人才的培养模式、恰当调整教学内容、合理选择教学方... 概述情境认知理论的定义及特点。从激发学生学习兴趣、改革教学理念以及培养学生实践能力三个方面分析在高校英语翻译教学中应用情境认知理论的意义。基于情境认知理论,提出创新翻译人才的培养模式、恰当调整教学内容、合理选择教学方式等提高高校英语翻译教学有效性的策略。认为在高校英语翻译教学中应用情境认知理论有助于促进教学更加规范和高效。 展开更多

关键词 情境认知理论 高校翻译教学 教学理念

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网络环境下的高校英语翻译教学模式探究 被引量：2

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作者 张霞 《英语广场（学术研究）》 2022年第17期87-90,共4页

在“互联网+”时代背景下,各行各业伴随着网络信息化实现了飞速发展,教育行业也不例外。各高校应响应国家号召,在网络环境信息化技术的支持下对现有的英语翻译教学模式做出创新改革,以适应信息化时代的变革。本文就网络环境下高校英语... 在“互联网+”时代背景下,各行各业伴随着网络信息化实现了飞速发展,教育行业也不例外。各高校应响应国家号召,在网络环境信息化技术的支持下对现有的英语翻译教学模式做出创新改革,以适应信息化时代的变革。本文就网络环境下高校英语翻译教学现状做出了详细的分析,并针对其存在的问题提出了一些可行性建议,以期对高校英语翻译教学的改革创新作出贡献。 展开更多

关键词 网络环境 高校英语翻译教学 改革创新

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刍议语块化教学模式在高校英语翻译教学中的应用 被引量：9

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作者 熊能 《海外英语》 2014年第19期73-74,共2页

相关的研究表明,在高校英语翻译教学中运用语块化教学模式能有效地提高学生英汉互译的地道性和准确性。在语块化教学模式的框架下,学生通过对语块知识的不断学习、积累和运用,继而提高自身的英语翻译能力。该文首先介绍了语块的定义和分... 相关的研究表明,在高校英语翻译教学中运用语块化教学模式能有效地提高学生英汉互译的地道性和准确性。在语块化教学模式的框架下,学生通过对语块知识的不断学习、积累和运用,继而提高自身的英语翻译能力。该文首先介绍了语块的定义和分类,接着从语块知识的学习、积累和运用来论述语块化教学模式的应用,希望对大家相关课题的研究有所启发。 展开更多

关键词 语块化教学模式 高校英语翻译教学 应用

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提高高校英语翻译教学有效性的对策探析 被引量：4

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作者 张霞 《海外英语》 2010年第9X期80-81,共2页

该文就我国高校英语翻译教学的有效性问题展开论述,提出了提高高校英语翻译教学有效性的几点对策,以期能够对我国当前高校英语翻译教学有效性的提高提供一点可借鉴之处。

关键词 高校英语翻译教学 存在问题 对策措施

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高校英语翻译教学的提升机制研究 被引量：1

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作者 李兰 《教育界（高等教育）》 2016年第4期121-122,共2页

随着时代的发展,高校英语翻译教学出现了许多新的问题.本文重点分析了当前高校英语翻译教学存在的问题,并针对这些问题研究了高校英语翻译教学的提升机制.

关键词 高校英语翻译教学 问题 提升机制

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计算机网络教学模式在高校英语翻译教学中的实践与应用 被引量：1

10

作者 张俐 《教师》 2008年第16期8-9,共2页

计算机网络教学模式是指基于计算机网络信息技术的一种全新教学模式。就高校英语翻译教学而言，计算机网络教学模式的导入与实践，到目前为止仍然是一个需要深入探讨的问题。本文试图通过分析计算机网络教学模式的优点．进而阐述计算机... 计算机网络教学模式是指基于计算机网络信息技术的一种全新教学模式。就高校英语翻译教学而言，计算机网络教学模式的导入与实践，到目前为止仍然是一个需要深入探讨的问题。本文试图通过分析计算机网络教学模式的优点．进而阐述计算机网络教学模式在高校英语翻译教学中的作用和意义，最后重点就计算机网络教学模式在高校英语翻译教学中的实践与应用提出了自己的观点。 展开更多

关键词 计算机网络教学模式 高校英语翻译教学 应用

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提升高校英语翻译教学有效性对策思考 被引量：1

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作者 徐宁 《海外英语》 2020年第9期61-62,共2页

该文探讨的是我国高校英语翻译教学所存在的问题,本着提高高校英语教学翻译水平的目的提出一点建议,希望可以对高校英语翻译教学起到作用,能够提高课堂教学质量。

关键词 高校英语翻译教学 存在问题 对策措施

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情景认知理论与高校英语翻译教学融合途径分析 被引量：1

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作者 钟翀 《海外英语》 2022年第21期107-108,共2页

英语翻译教学是现今我国高校英语教学的重点,这项教学内容对于英语教学来讲是具有挑战性的,主要因为英语翻译教学课程其所涵盖的翻译理论与翻译方式一直以来都是教学的难点所在,为此在教学过程中,需要教师将理论与实践进行有机结合,才... 英语翻译教学是现今我国高校英语教学的重点,这项教学内容对于英语教学来讲是具有挑战性的,主要因为英语翻译教学课程其所涵盖的翻译理论与翻译方式一直以来都是教学的难点所在,为此在教学过程中,需要教师将理论与实践进行有机结合,才能够帮助教师有效地达成更好的教学效果,而教师通过对情景认知理论的有效运用,能够将学生的学习热情充分地激发,使学生能够加深对课程内容的印象,从而让学生能够更好地投入到英语学习活动之中,有效地提升学生的自主学习能力,为学生之后的学习奠定坚实的基础。该文将对情景认知理论与高校英语翻译教学融合途径进行梳理与解析。 展开更多

关键词 情景认知理论 高校英语翻译教学 教学融合 教学途径

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以职业能力培养为导向的翻译专业教学模式探究

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作者 唐德拯 《海外英语》 2018年第14期52-53,共2页

随着经济全球化和国际化的发展趋势,国际贸易发展越来越快,因此为了提高我国对外贸易企业的综合竞争实力,必须要注重培养一些翻译人才,才能够让我国的对外贸易企业能够在国际市场上更加自如的与其他企业进行交流、洽谈和合作。本文主要... 随着经济全球化和国际化的发展趋势,国际贸易发展越来越快,因此为了提高我国对外贸易企业的综合竞争实力,必须要注重培养一些翻译人才,才能够让我国的对外贸易企业能够在国际市场上更加自如的与其他企业进行交流、洽谈和合作。本文主要围绕以职业能力培养为导向的翻译专业教学模式展开分析论述。首先介绍当下高校在进行商务英语翻译教学过程当中存在的发展现状,然后提出以职业能力培养为根本出发点改进高校英语翻译教学模式的有效途径。 展开更多

关键词 职业能力培养 高校翻译教学 发展现状 改进举措

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