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虚拟现实技术在高校美术史课程教学中的应用研究
被引量：
13
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作者
张丽春
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第24期61-64,共4页
近年来,虚拟现实技术正成为高校教育教学进化的必然趋势。虚拟现实技术有助于传统美术史教学瓶颈的突破,有助于美术作品空间感的呈现,有助于美术作品历史语境的还原,有助于生动教学情境的营造。虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学需...
近年来,虚拟现实技术正成为高校教育教学进化的必然趋势。虚拟现实技术有助于传统美术史教学瓶颈的突破,有助于美术作品空间感的呈现,有助于美术作品历史语境的还原,有助于生动教学情境的营造。虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学需要营造课堂教学沉浸感,进行课堂教学交互性构建和虚拟环境构想性的打造。虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学的具体策略包括教学资源库的搭建与扩容、技术与内容的高度融合和技术平台的优化和革新。
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关键词
虚拟现实技术
高校
美术
史
课程
课堂教学
沉浸感
教学交互性
构想性
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职称材料
题名
虚拟现实技术在高校美术史课程教学中的应用研究
被引量：
13
1
作者
张丽春
机构
齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第24期61-64,共4页
基金
2020年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“文化生态视阈下黑龙江传统工艺美术创新研究”(项目批准号:20YSE291)的阶段性研究成果。
文摘
近年来,虚拟现实技术正成为高校教育教学进化的必然趋势。虚拟现实技术有助于传统美术史教学瓶颈的突破,有助于美术作品空间感的呈现,有助于美术作品历史语境的还原,有助于生动教学情境的营造。虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学需要营造课堂教学沉浸感,进行课堂教学交互性构建和虚拟环境构想性的打造。虚拟现实技术应用于高校美术史课程教学的具体策略包括教学资源库的搭建与扩容、技术与内容的高度融合和技术平台的优化和革新。
关键词
虚拟现实技术
高校
美术
史
课程
课堂教学
沉浸感
教学交互性
构想性
Keywords
virtual reality technology
college art history course
classroom teaching
immersion
teaching interactivity
imagination
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
虚拟现实技术在高校美术史课程教学中的应用研究
张丽春
《教育理论与实践》
北大核心
2021
13
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