高校绩效评价指标体系设计及应用研究——以教育部直属高校为例 被引量：45

1

作者 应望江 李泉英 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期45-50,共6页

高等教育公共投资的产出具有非盈利性、间接性、多元性等特征。基于导向性、可比性、相对性和可操作性的原则,构建由人才培养、科学研究、社会服务和资源条件4个一级指标及13个二级指标组成的高校绩效评估指标体系。对5所教育部直属财... 高等教育公共投资的产出具有非盈利性、间接性、多元性等特征。基于导向性、可比性、相对性和可操作性的原则,构建由人才培养、科学研究、社会服务和资源条件4个一级指标及13个二级指标组成的高校绩效评估指标体系。对5所教育部直属财经院校的实证分析表明,对不同高校进行投资所产生的效益与其综合办学水平相一致。如果将评估范围延展至教育部直属的综合类高校和理工类高校,则需要对部分指标的统计口径和权重做相应调整。 展开更多

关键词 高等教育 公共投资 高校绩效评估 评价指标体系

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教师进修激励机制设计及其对高校绩效的影响 被引量：7

2

作者 刘新民 俞会新 徐超 《技术经济与管理研究》 北大核心 2018年第3期35-38,共4页

充分发挥高校人力资本的作用是影响高等教育水平、增强高校核心竞争力的关键因素之一,是当前我国高等教育面临的重要课题。文章以激励理论为研究基础,通过建立并分析Stackelberg博弈模型研究教师进修激励对高校绩效的影响。研究发现,进... 充分发挥高校人力资本的作用是影响高等教育水平、增强高校核心竞争力的关键因素之一,是当前我国高等教育面临的重要课题。文章以激励理论为研究基础,通过建立并分析Stackelberg博弈模型研究教师进修激励对高校绩效的影响。研究发现,进修激励能够有效地提升高校绩效水平。然而只有当教师的努力效率明显高于学校提供进修机会的努力效率时,高校提供进修机会才能增加教师的支付。否则,高校可以采用学位津贴等形式作为进修激励的补充措施。 展开更多

关键词 高校人力资本 高等教育 进修激励 高校绩效

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回顾与展望:国内高校绩效管理研究热点及前沿趋势可视化分析 被引量：11

3

作者 谢倩 王子成 胡扬名 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第4期60-71,共12页

近年来,以绩效为核心的高校管理模式逐步兴起,引起学界与高校的广泛关注。为厘清高校绩效管理研究现状与知识脉络,以中国知网(CNKI)数据库中2006—2017收录的749篇关于高校绩效管理的文献为研究对象,综合运用Cite space、SATI等文献可... 近年来,以绩效为核心的高校管理模式逐步兴起,引起学界与高校的广泛关注。为厘清高校绩效管理研究现状与知识脉络,以中国知网(CNKI)数据库中2006—2017收录的749篇关于高校绩效管理的文献为研究对象,综合运用Cite space、SATI等文献可视化方法,通过对关键词以及突变特征词进行可视化分析发现:目前我国高校绩效管理研究主要围绕绩效管理基础理论、教师绩效管理、绩效管理方法与指标、高校二级组织绩效管理以及高校预算绩效管理等五个研究领域展开,但主要以定性研究为主,且研究方法较为单一;在研究趋势上主要集中于高校绩效管理中的“专项资金”“预算管理”“绩效预算”等三个新兴维度。未来,我国高校绩效管理研究主题应呈多元化发展,在研究方法上需注重多学科交叉运用,加快形成具有中国特色的高校绩效管理体系,最终实现教育振兴。 展开更多

关键词 高校绩效管理 教师管理 管理方法 研究热点 前沿趋势

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2016年高校绩效评价研究报告 被引量：18

4

作者 孙继红 翁秋怡 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第3期19-34,共16页

本文选取教育部直属高校作为高校绩效评价对象,并行使用主成分分析、超效率DEA分析和Malmquist指数模型等方法,对72所直属高校进行绩效评价。其结果显示,直属高校的绩效状况基本相当,将近三分之二高校"绩效偏高"或"绩效... 本文选取教育部直属高校作为高校绩效评价对象,并行使用主成分分析、超效率DEA分析和Malmquist指数模型等方法,对72所直属高校进行绩效评价。其结果显示,直属高校的绩效状况基本相当,将近三分之二高校"绩效偏高"或"绩效相当"。受纯技术效率和规模效率的影响,近十年间大理类和综合类直属高校的资源配置平均效率呈现稳中有降的态势,不过规模要素对高校绩效的作用已逐渐达到临界状态;但大文类高校则表现相对稳定。此外,专任教师数量以及经费投入结构对高校绩效有显著影响。 展开更多

关键词 高校绩效评价 超效率DEA MALMQUIST指数 资源配置

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学术逻辑与市场逻辑共轭效应的制度逻辑——高校绩效管理纷争的破解之道 被引量：3

5

作者 李志峰 白佳冉 彭安臣 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第11期39-47,共9页

绩效管理在促进组织和个人绩效提升的同时,极大地改变了高校教师的学术生活方式和组织的深层结构,但管理者和教师却对绩效管理表现出互为矛盾的立场,焦点在于是遵循市场逻辑还是学术逻辑上的认识分野。显然,绩效管理需要平衡强制性、目... 绩效管理在促进组织和个人绩效提升的同时,极大地改变了高校教师的学术生活方式和组织的深层结构,但管理者和教师却对绩效管理表现出互为矛盾的立场,焦点在于是遵循市场逻辑还是学术逻辑上的认识分野。显然,绩效管理需要平衡强制性、目标性和效益性的市场逻辑和自由性、探索性、知识性的学术逻辑的关系才能够实现效率与学术的双重目标。但学术逻辑和市场逻辑的融合存在界面阻抗,需通过创新绩效管理制度降低价值界面、制度界面、资源界面、文化界面的阻抗,以促进学术逻辑和市场逻辑共轭效应的实现。 展开更多

关键词 高校绩效管理 共轭效应 学术逻辑 市场逻辑 制度逻辑

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基于效率指标体系的高校绩效评价研究 被引量：9

6

作者 牛奉高 邱均平 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第6期49-56,102,共8页

绩效理论结构决定了指标体系的结构,评价理论决定了绩效的计算方法。本文总结了大学评价和绩效评价的理论及其演变,将现有绩效评价指标体系概括为五种结构模式——空间结构、时间结构、形式结构、层次结构和要素结构,并结合效率思想和... 绩效理论结构决定了指标体系的结构,评价理论决定了绩效的计算方法。本文总结了大学评价和绩效评价的理论及其演变,将现有绩效评价指标体系概括为五种结构模式——空间结构、时间结构、形式结构、层次结构和要素结构,并结合效率思想和结构模式,提出高校绩效评价的效率指标体系。所提出的效率指标体系充分体现了绩效思想,既易于理解,又便于计算,容易扩展。在此基础上对山西省的17所本科院校进行实证研究,结果显示基于效率指标体系的评价消除了规模效应,体现出各院校运行绩效和管理效率的高下。 展开更多

关键词 高校绩效评价 大学评价 效率指标 指标结构

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高校绩效审计研究分析与启示 被引量：2

7

作者 徐琳娜 张存彦 周少燕 《会计之友》 北大核心 2011年第18期114-115,共2页

文章通过对国内有关高校绩效审计研究文献的系统梳理,分析了高校绩效审计的主体、客体、资金范围、指标体系和评价方法等方面的研究成果,指出今后的研究可从构建完整的理论框架、进一步探索指标体系的设计和进行实例分析等方面展开。

关键词 高校绩效审计 指标体系 评价方法

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基于灰色关联分析的高校绩效评价模型构建与应用研究 被引量：10

8

作者 王颖 史胜安 《会计之友》 北大核心 2012年第32期22-25,共4页

高校绩效评价为高等教育公共投资的投入与产出评估提供了一种新的手段,对合理配置高校资源、推动高校健康发展具有不可替代的作用,同时也为国家进行财政拨款提供重要指导。文章在科学性、可比性、系统性和可操作性原则的指导下,探讨了... 高校绩效评价为高等教育公共投资的投入与产出评估提供了一种新的手段,对合理配置高校资源、推动高校健康发展具有不可替代的作用,同时也为国家进行财政拨款提供重要指导。文章在科学性、可比性、系统性和可操作性原则的指导下,探讨了以高校国有资产管理为重点的高校绩效评价指标体系的构建,提出了基于灰色关联分析的高校绩效评价模型,并在此基础上选择了三所同类型高校作为实例进行分析,以推动高校绩效评价工作从理论走向应用。 展开更多

关键词 高校绩效评价 指标体系 灰色关联分析

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投入产出法在高校绩效评价中的运用 被引量：13

9

作者 张男星 孙继红 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第2期21-25,117+116,共5页

投入产出法以其含义直观易于理解、方法简单易于操作的优势,已被运用于高校绩效评价。投入产出法通过比值反映部门绩效大小,蕴含着经济学中的生产力观点,而且它还是数据包络分析法推导的基础,满足了绩效评价的科学性。采用投入产出法需... 投入产出法以其含义直观易于理解、方法简单易于操作的优势,已被运用于高校绩效评价。投入产出法通过比值反映部门绩效大小,蕴含着经济学中的生产力观点,而且它还是数据包络分析法推导的基础,满足了绩效评价的科学性。采用投入产出法需要在建构指标体系时尽量全面地反映高校办学活动的输入、输出特点,充分考虑所选择指标的可采集性等约束条件,并寻找相对最优的权重确定方法。 展开更多

关键词 投入产出法 高校绩效评价 非营利性组织 生产力 数据包络分析

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高校绩效评估量化研究--因子分析法的应用 被引量：14

10

作者 张国玉 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第6期16-24,共9页

指标体系的建立是进行预测或评价研究的前提和基础。为了使指标体系能够全面反映研究对象的特性、尽可能地做到科学和客观,有必要引入一些量化方法或数学模型,以此来帮助评估指标体系的构建并对公共组织的绩效进行评估。20所高校的实证... 指标体系的建立是进行预测或评价研究的前提和基础。为了使指标体系能够全面反映研究对象的特性、尽可能地做到科学和客观,有必要引入一些量化方法或数学模型,以此来帮助评估指标体系的构建并对公共组织的绩效进行评估。20所高校的实证分析结果表明,采用因子分析法可以很好地实现这一目的。其优势主要体现在:可以解决指标之间的相关性问题,可以确定每一指标在组织绩效中的贡献,可以较客观地赋予指标相应的权重。 展开更多

关键词 高校绩效评估 量化方法 因子分析法

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政府拨款导向的高校绩效评价指标体系设计研究 被引量：9

11

作者 李永宁 《会计之友》 北大核心 2016年第19期95-98,共4页

绩效拨款的前提是对高校的绩效评价,而关键和难点是高校绩效评价指标体系的设计。文章从解读政府拨款与高校绩效评价两者联系的现实意义出发,结合试点省份评价指标体系的设计缺陷,阐述了政府拨款导向的高校绩效评价内涵及其指标体系的... 绩效拨款的前提是对高校的绩效评价,而关键和难点是高校绩效评价指标体系的设计。文章从解读政府拨款与高校绩效评价两者联系的现实意义出发,结合试点省份评价指标体系的设计缺陷,阐述了政府拨款导向的高校绩效评价内涵及其指标体系的设计原则、设计内容、指标权重确定及评价方法,提出了设计中应注意的分类设计、主体参与、动态调整等相关问题,为建立科学的高校绩效评价与问责机制提供决策参考。 展开更多

关键词 高校绩效拨款 绩效评价 指标体系

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高校绩效工资体系构建的基本导向 被引量：11

12

作者 王晓峰 《南通大学学报（社会科学版）》 2010年第6期115-118,共4页

构建高校绩效工资体系必须以高校的发展战略为基本导向,传递核心价值观,以建立激励机制为出发点,妥善处理好公平与效率的关系,科学合理地确定绩效工资的构成和标准,以进一步深化高校收入分配制度改革。富有激励作用的绩效工资体系,有助... 构建高校绩效工资体系必须以高校的发展战略为基本导向,传递核心价值观,以建立激励机制为出发点,妥善处理好公平与效率的关系,科学合理地确定绩效工资的构成和标准,以进一步深化高校收入分配制度改革。富有激励作用的绩效工资体系,有助于理顺高校分配关系并激发教职工的积极性和创造性,有助于吸引高层次人才并防止骨干人才流失,从而提高高校核心竞争力。 展开更多

关键词 高校绩效工资 体系 构建

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对高校绩效管理的探讨 被引量：7

13

作者 宋洪珍 《教育与职业》 北大核心 2012年第11期37-38,共2页

绩效管理通过"新公共管理"改革被逐渐被引入公共部门,现已成为推动我国高校改革和发展的重要管理工具。然而,当前高校绩效管理存在缺乏稳定的制度环境支持、对绩效管理缺乏科学的认识和理解以及"领导者主导"等问题... 绩效管理通过"新公共管理"改革被逐渐被引入公共部门,现已成为推动我国高校改革和发展的重要管理工具。然而,当前高校绩效管理存在缺乏稳定的制度环境支持、对绩效管理缺乏科学的认识和理解以及"领导者主导"等问题,建议通过加强绩效管理知识的学习、科学使用管理工具、改革高校管理等路径来改善高校绩效管理中存在的问题。 展开更多

关键词 高校绩效管理存在问题发展路径

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新经济环境下高校绩效审计的思考 被引量：4

14

作者 张学平 《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2009年第5期181-184,共4页

全球化知识经济的竞争推动了我国高等教育的快速发展,但也出现了许多新问题,建立一套系统的适合高校绩效审计的指标体系和规章制度对于推动高校绩效审计工作具有重要的意义.作者通过统计分析,结合高校经济运行的特点,构建了一套高校绩... 全球化知识经济的竞争推动了我国高等教育的快速发展,但也出现了许多新问题,建立一套系统的适合高校绩效审计的指标体系和规章制度对于推动高校绩效审计工作具有重要的意义.作者通过统计分析,结合高校经济运行的特点,构建了一套高校绩效审计的评价指标,探讨了建立绩效问责制的必要性,以确保高校绩效审计的效果. 展开更多

关键词 新经济环境 高校绩效 审计

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高校绩效工资改革背景下教师考核工作创新研究 被引量：3

15

作者 王初升 《现代农业研究》 2018年第12期75-76,84,共3页

教师是高校发展的核心因素,其工作效果直接影响高校的发展水平。教师考核工作是高校了解教师工作成效的重要途径,也是提升教师工作能力的重要方法。做好教师考核工作,有助于学校发展,有利于建设高素质教师队伍,能快速实现高校发展目标... 教师是高校发展的核心因素,其工作效果直接影响高校的发展水平。教师考核工作是高校了解教师工作成效的重要途径,也是提升教师工作能力的重要方法。做好教师考核工作,有助于学校发展,有利于建设高素质教师队伍,能快速实现高校发展目标。但在教师考核工作中还存在一些问题,需要高校创新考核工作,优化教师配置,从而提高教学质量。 展开更多

关键词 高校绩效工资改革 教师考核工作 创新研究

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基于提高教职工幸福指数的高校绩效工资研究 被引量：1

16

作者 陈冬梅 李国杰 《教育与职业》 北大核心 2013年第5期31-33,共3页

文章分析了高校教职工幸福特征,介绍了高校绩效工资制度改革的背景,在此基础上提出提高教师幸福指数的高校绩效工资设计:思想先行,消除改革疑虑;以人为本,开阔教职工的发展空间;增量改革,规范改革资金来源;公平高效,合理控制工资差距等。

关键词 教职工 幸福指数 高校绩效工资 设计

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以高校绩效管理推进高等教育治理现代化 被引量：29

17

作者 白宗颖 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第7期42-48,共7页

高校绩效管理和高等教育治理都是我国高等教育理论和实践研究的重要课题。高校绩效管理能够提升高等教育治理能力、完善高等教育治理体系、优化高等教育资源配置和促进高校阳光建设,故而为高等教育治理现代化所倚重。此外,共同的理论基... 高校绩效管理和高等教育治理都是我国高等教育理论和实践研究的重要课题。高校绩效管理能够提升高等教育治理能力、完善高等教育治理体系、优化高等教育资源配置和促进高校阳光建设,故而为高等教育治理现代化所倚重。此外,共同的理论基础、价值引领、协商过程和目标导向也为高校绩效管理推进高等教育治理现代化提供了可行性。为此,应该在廓清高校绩效内涵、厘定高校绩效评价主与客体和价值主体的基础上,充分考虑高校绩效的独特性和不同类型,科学地开展高校绩效评价,提升高校绩效管理水平,推进高等教育治理现代化进程。 展开更多

关键词 高校绩效管理 绩效评价 高等教育治理现代化

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新时代高校绩效评估的范式转换与路径优化 被引量：4

18

作者 王国平 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第6期235-240,共6页

绩效评估是推动高等教育高质量发展的重要策略,我国高校在向内涵式发展阶段转变过程中,内在地要求高校绩效评估的理论范式和实践路径进行全面转型。基于价值管理的高校绩效评估方法,有助于克服传统绩效评估方法之不足,更契合我国高等教... 绩效评估是推动高等教育高质量发展的重要策略,我国高校在向内涵式发展阶段转变过程中,内在地要求高校绩效评估的理论范式和实践路径进行全面转型。基于价值管理的高校绩效评估方法,有助于克服传统绩效评估方法之不足,更契合我国高等教育发展实际。为此,应将价值管理方法创新性地运用于高校绩效评估之中,以成本投入和多元功能产出为基础,重新构建以价值为导向的高校绩效评估新范式,优化高校绩效评估路径,提高绩效评估的科学性与可操作性。 展开更多

关键词 新时代 高校绩效评估 范式转换 价值管理

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平衡记分卡模型在高校绩效评估中的应用 被引量：11

19

作者 胡智丹 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第8期30-33,共4页

平衡记分卡模型应用于高校绩效评估为高校绩效评估提供了新的视角和模式。运用平衡记分卡模型可以从顾客(利益相关方)、内部运作流程、创新和学习能力以及财务经济这四个视角构建高校绩效评估的基本框架。应用平衡记分卡模型进行高校绩... 平衡记分卡模型应用于高校绩效评估为高校绩效评估提供了新的视角和模式。运用平衡记分卡模型可以从顾客(利益相关方)、内部运作流程、创新和学习能力以及财务经济这四个视角构建高校绩效评估的基本框架。应用平衡记分卡模型进行高校绩效评估,不仅仅是评估方法的改进,更重要的是促进高校管理者从一种崭新的视角去审视高校的战略目标和价值创造,从而全面提升高校的教学科研质量。 展开更多

关键词 平衡记分卡模型 高校绩效评估 评估指标

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基于优先绩效目标的高校绩效预算改革 被引量：3

20

作者 沙劲竹 《财会通讯（上）》 北大核心 2016年第8期52-54,共3页

关键绩效指标法、平衡计分卡与项目绩效评价工具在我国理论界研究较多,在政府部门、高校也有多层次的实践经验。优先绩效目标在我国还未引起广泛关注,绩效工具可以应用于高校绩效预算中,在既有模式优化和进一步完善的基础上,探索新的思... 关键绩效指标法、平衡计分卡与项目绩效评价工具在我国理论界研究较多,在政府部门、高校也有多层次的实践经验。优先绩效目标在我国还未引起广泛关注,绩效工具可以应用于高校绩效预算中,在既有模式优化和进一步完善的基础上,探索新的思路方法,在改革中可以摸索出更适合高校的绩效预算体系。 展开更多

关键词 高校绩效预算 对比分析法 优先绩效目标

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