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高校组织自主权的规范内涵与制度构造
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作者 郑磊 《重庆高教研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期52-63,共12页
组织自主权是《高等教育法》确认的7项高校办学自主权之一,是科学设计高校内部治理结构和组织框架的法理基点。组织自主权是指高校有权自主决定设立哪些组织机构,以及这些组织机构的组成、职权和议事规则。高校组织自主权形成于改革开... 组织自主权是《高等教育法》确认的7项高校办学自主权之一,是科学设计高校内部治理结构和组织框架的法理基点。组织自主权是指高校有权自主决定设立哪些组织机构,以及这些组织机构的组成、职权和议事规则。高校组织自主权形成于改革开放后国家对机构编制管理事项的放权实践,具有保障学术自由的规范意义。对高校组织自主权规范内涵与制度构造的阐释,应置于内外部关系的双重视角下。在高校和国家的外部关系中,组织自主权的制度性保障要求限制国家公权力对高校法人治理机构、内部组织机构的设置及职权配置的不当干预。基于党管机构编制原则和学术自由的组织保障义务,党内法规和国家立法仍需适度介入高校组织机构事项。其中,国家立法侧重高校法人治理结构设计的规整,党内法规侧重高校内部组织机构设置和人员配备的调控。两种外部规范构成高校组织自主权行使的法定基准和框架性规定。在高校内部,学校党委和校长作为组织自主权的决定主体,负有通过章程、党委文件和校内规章以及其他适当的组织措施,在“外规内化”和“内规细化”两个维度上完善高校组织自主权内部运行机制的主体责任,以确保组织自主权的行使遵循必要、精简和效能原则。高校组织法的外延大于党内法规和国家法律意义上的机构编制法,不纳入机构编制核定范围的议事协调机构、新型教学科研机构等,应纳入高校党委文件和校内组织规章调整范围。 展开更多
关键词 高校组织自主权 内部组织机构 党管机构编制 高校章程
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变革型领导、组织创新对高校组织绩效的影响 被引量:6
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作者 吴泽俊 杨铖 胡杨成 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期227-233,共7页
现有文献主要聚焦于变革型领导对组织绩效的直接影响,而对这一影响过程的研究较少,尤其缺乏在高校情境下的研究。研究以组织创新为中介变量,构建了变革型领导与高校组织绩效关联的理论模型。利用来自中国34所高校的292份问卷调查数据,... 现有文献主要聚焦于变革型领导对组织绩效的直接影响,而对这一影响过程的研究较少,尤其缺乏在高校情境下的研究。研究以组织创新为中介变量,构建了变革型领导与高校组织绩效关联的理论模型。利用来自中国34所高校的292份问卷调查数据,借助于结构方程建模等方法对所构建的理论模型进行实证分析。研究结果表明,变革型领导对高校组织创新有直接推动作用,组织创新对高校组织绩效也有直接正向影响;虽然变革型领导对高校组织绩效的直接影响不显著,但通过组织创新,变革型领导可以间接对高校组织绩效产生正向影响。 展开更多
关键词 变革型领导 组织创新 高校组织绩效
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知识管理视角下高校组织结构的变革分析 被引量:8
3
作者 戴继平 张晓涵 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期110-113,共4页
在知识经济背景下,各类组织将知识管理引入管理模式已成趋势。高校作为知识密集的社会公共组织,需要及时把握发展机会,调动内外部的知识进行使用、管理和创造。"校—学院—专业"的一元三级高校组织结构模式的弊端在于难以释... 在知识经济背景下,各类组织将知识管理引入管理模式已成趋势。高校作为知识密集的社会公共组织,需要及时把握发展机会,调动内外部的知识进行使用、管理和创造。"校—学院—专业"的一元三级高校组织结构模式的弊端在于难以释放师生知识创造的主动性和灵活性,而引入知识管理下的有机模式组织结构和学习型组织能够改善这一问题。此外,组织结构扁平化柔性化、管理重心合理下行和组织结构"回路"系统建设等三个方面也是很好的探索方向。 展开更多
关键词 高校组织结构 知识管理 学习型组织 矩阵式组织
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高校组织管理视域下提升辅导员自我效能策略研究 被引量:5
4
作者 黄义务 《教育与职业》 北大核心 2014年第33期86-88,共3页
在高等教育中,辅导员队伍是一支重要的力量。为促使辅导员队伍朝着专业化和职业化稳定、健康地发展,各高校都在探索和实践着。自我效能理论传入中国后在高校教育管理中得到了广泛应用。文章从高校组织管理视域下,基于辅导员自我效能理论... 在高等教育中,辅导员队伍是一支重要的力量。为促使辅导员队伍朝着专业化和职业化稳定、健康地发展,各高校都在探索和实践着。自我效能理论传入中国后在高校教育管理中得到了广泛应用。文章从高校组织管理视域下,基于辅导员自我效能理论,从自我效能信息四个来源中的亲历者掌握性经历、替代性经验、说服教育和生理、情绪状态等四个方面来帮助辅导员提升自我效能感,为辅导员队伍的建设和健康发展做些探索。 展开更多
关键词 高校组织管理 辅导员 自我效能感
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高校组织冲突管理机制研究 被引量:2
5
作者 王景明 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第6期39-41,共3页
冲突是高校组织存在和发展中不可避免的一种客观现象。高校冲突产生的原因,主要是由人与人之间的差异性及个人与组织的矛盾、高等教育资源的稀缺性和不公平竞争、高校组织内部沟通不顺畅以及高校组织结构和功能缺陷引起的。高校组织功... 冲突是高校组织存在和发展中不可避免的一种客观现象。高校冲突产生的原因,主要是由人与人之间的差异性及个人与组织的矛盾、高等教育资源的稀缺性和不公平竞争、高校组织内部沟通不顺畅以及高校组织结构和功能缺陷引起的。高校组织功能的构建,一是更新组织冲突管理理念,激发建设性组织冲突;二是建立组织目标管理体系,完善高校各项规章制度;三是建立民主沟通的管理模式,塑造应对冲突的组织文化;四是辨证识别组织冲突成因,具体有效管理组织冲突。 展开更多
关键词 冲突 高校组织冲突 冲突管理
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高校组织改造的系统分析 被引量:1
6
作者 陈秋苹 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第5期13-17,共5页
环境系统对高校组织的殖民表现在政治、经济、社会生活各个方面。高校组织与行政系统相互响应,与经济系统结构性依存,与社会系统多元嵌入,屈服于强大的系统环境,从而阻碍其边界内功能的有效发挥。只有改造环境系统,强化自身功能发挥,形... 环境系统对高校组织的殖民表现在政治、经济、社会生活各个方面。高校组织与行政系统相互响应,与经济系统结构性依存,与社会系统多元嵌入,屈服于强大的系统环境,从而阻碍其边界内功能的有效发挥。只有改造环境系统,强化自身功能发挥,形成组织和系统的积极正向互动,才能保持独立性,并且在系统中发挥独特作用。 展开更多
关键词 高校组织 系统环境 组织改造
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浅析高校组织系统中的沟通行为 被引量:1
7
作者 李放 沈苏燕 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第3期70-71,共2页
在高校的管理中,沟通正日益扮演着越来越重要的角色。目前高校组织系统中存在着水平沟通较少、非正式沟通的消极作用等一系列沟通问题。改善高校组织系统中的沟通行为,应在行政权力的决策中充分尊重学术权威、构建良好的沟通条件和环境... 在高校的管理中,沟通正日益扮演着越来越重要的角色。目前高校组织系统中存在着水平沟通较少、非正式沟通的消极作用等一系列沟通问题。改善高校组织系统中的沟通行为,应在行政权力的决策中充分尊重学术权威、构建良好的沟通条件和环境,同时应该合理利用非正式沟通中的小道消息和网络传播,预示重大的决策或变动可能带来的反应,提高高校的管理效率,并重建校园文化,构建人性化沟通理念。 展开更多
关键词 高校组织 沟通 沟通流程模型 沟通漏斗
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现阶段毕业生就业市场应以高校组织为主
8
作者 雷利利 崔文军 谭琳 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第5期56-56,共1页
现阶段毕业生就业市场应以高校组织为主雷利利,崔文军,谭琳我国的毕业生就业市场,是建立社会主义市场经济体制和改革毕业生计划分配制度的产物。它属于劳动力市场的一种,是专门以高校毕业生这种劳动力资源为对象,运用市场机制,进... 现阶段毕业生就业市场应以高校组织为主雷利利,崔文军,谭琳我国的毕业生就业市场,是建立社会主义市场经济体制和改革毕业生计划分配制度的产物。它属于劳动力市场的一种,是专门以高校毕业生这种劳动力资源为对象,运用市场机制,进行劳动力配置的专门性劳动力市场,是... 展开更多
关键词 毕业生就业市场 高校组织 高校毕业生 劳动力市场 高校学生 现阶段 制度改革 社会主义市场经济体制 市场机制 西安交通大学
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高校组织亚文化对教师信息行为影响的实证研究
9
作者 黄璐 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期109-113,共5页
文章根据高校的特点将高校组织分为人文社科(艺术)、理工农林医、行政管理(图书)等三大类。通过对全国10个省份56所高校412个样本调查发现,三类组织在信息技术的使用情况、对信息技术的价值判断、重要成员使用信息技术情况、提供培训和... 文章根据高校的特点将高校组织分为人文社科(艺术)、理工农林医、行政管理(图书)等三大类。通过对全国10个省份56所高校412个样本调查发现,三类组织在信息技术的使用情况、对信息技术的价值判断、重要成员使用信息技术情况、提供培训和支持情况、任务相互依存关系情况等问题上存在显著差异,理工农林医类的组织亚文化对教师信息行为的影响相对最大。通过分析得出,影响的因素主要有"岗位特征,技术的规范、支持和干预,任务相互依存关系及重要成员作用"等。这些结论为高校提升教师信息行为提供了政策参考。 展开更多
关键词 亚文化 高校组织文化 信息行为 信息技术
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对提高高校组织、人事干部队伍素质的思考
10
作者 廖景明 张凤德 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第2期58-60,共3页
对提高高校组织、人事干部队伍素质的思考廖景明张凤德高等学校肩负着为社会主义经济建设培养高级专门人才的重任。高校组织、人事干部素质的高低,与培养人才的质量和办学效益的好坏有着密切的关系。搞好高校组织、人事队伍建设,提高... 对提高高校组织、人事干部队伍素质的思考廖景明张凤德高等学校肩负着为社会主义经济建设培养高级专门人才的重任。高校组织、人事干部素质的高低,与培养人才的质量和办学效益的好坏有着密切的关系。搞好高校组织、人事队伍建设,提高组织、人事干部的素质,是实现高校管... 展开更多
关键词 高校组织 人事工作者 人才管理 人事干部队伍 队伍素质 党的知识分子政策 思想建设 队伍建设 计算机 跨世纪学科带头人
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高校组织员职业能力标准体系构建研究 被引量:12
11
作者 崔宝华 司睿山 曲建武 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期70-72,共3页
高校组织员是高校党建和思想政治教育工作的具体组织者、实施者和指导者,是做好高校党建与思想政治教育工作的重要保障,必须要走专业化职业化的发展道路。目前,高校组织员队伍建设还缺乏一套比较完整的职业能力标准体系作为指导,所以围... 高校组织员是高校党建和思想政治教育工作的具体组织者、实施者和指导者,是做好高校党建与思想政治教育工作的重要保障,必须要走专业化职业化的发展道路。目前,高校组织员队伍建设还缺乏一套比较完整的职业能力标准体系作为指导,所以围绕高校组织员职业能力标准体系的构建开展研究,尤其对构建高校组织员职业能力标准体系的重要意义、主要依据、构建模式进行深入论述和阐释,具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 高校组织 职业能力标准 体系构建
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高校组织发展工作浅探 被引量:2
12
作者 张慧 全洪兵 《求实》 北大核心 2001年第S1期288-289,共2页
关键词 发展工作 入党积极分子 端正入党动机 高校组织 学生党员 党员标准 组织 党章学习小组 思想教育 党支部
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高校组织建模方法研究
13
作者 杨志宏 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第9期1507-1512,共6页
从高校组织元素的构成与描述方法研究入手,分别建立了高校组织机构视图和高校办学活动过程模型.通过人流、物流、资金流、信息流在组织机构视图与办学活动过程模型之间的交换,建立了各组织元素之间的链接关系,从而构建出了整体性、系统... 从高校组织元素的构成与描述方法研究入手,分别建立了高校组织机构视图和高校办学活动过程模型.通过人流、物流、资金流、信息流在组织机构视图与办学活动过程模型之间的交换,建立了各组织元素之间的链接关系,从而构建出了整体性、系统性的高校组织模型.引入学科专业作为建模构件,通过基于进程的办学活动过程分析,反映了高校组织的特点,基本满足了高校组织建模的复杂性、特异性要求. 展开更多
关键词 组织建模 高校组织 办学过程 学科专业
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浅谈社会主义市场经济条件下高校组织人事干部的人才观念
14
作者 李宁 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第3期38-39,共2页
浅谈社会主义市场经济条件下高校组织人事干部的人才观念李宁高校组织人事干部作为党和国家组织人事干部队伍的一个重要组成部分,在市场经济条件下,肩负着对高校人才的及时发现,合理使用和管理的重要使命二只有高校组织人事干部首先... 浅谈社会主义市场经济条件下高校组织人事干部的人才观念李宁高校组织人事干部作为党和国家组织人事干部队伍的一个重要组成部分,在市场经济条件下,肩负着对高校人才的及时发现,合理使用和管理的重要使命二只有高校组织人事干部首先认清自己在市场经济大环境中的地位和... 展开更多
关键词 人事干部 高校组织 人才管理 社会主义市场 人才观念 经济条件下 高校人才 高校建设 德才兼备 组织人事干部
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教育、科技、人才一体化布局下高校有组织科研的治理创新 被引量:4
15
作者 常亮 赵显嵩 杨春薇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第2期35-43,共9页
高校是构建教育、科技、人才一体化布局的关键一环。通过对一体化布局的体系构成、结构逻辑与网络特征进行考察和分析,指出高校科技创新是推进教育、科技、人才一体化建设的重要结合点。回顾和总结党的十八大以来党领导高校科技创新取... 高校是构建教育、科技、人才一体化布局的关键一环。通过对一体化布局的体系构成、结构逻辑与网络特征进行考察和分析,指出高校科技创新是推进教育、科技、人才一体化建设的重要结合点。回顾和总结党的十八大以来党领导高校科技创新取得的历史性进展与宝贵经验,指出有组织科研将引发高校科技创新的深刻变革。作为大学治理的重要组成部分,加快高校科技创新治理结构的网络化育成,是推动和实现高校有组织科研治理创新的前提和基础。在新时代新征程上,应从充分发挥新型举国体制优势、全面提升高校科技创新体系整体效能、构建以“人”为中心的科技创新治理体系等方面着手,探索以治理创新推进高校有组织科研的实践进路。 展开更多
关键词 教育、科技、人才一体化布局 科技创新 高校组织科研 新型举国体制 治理创新
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“党建+”赋能高校基层党组织建设探析 被引量:4
16
作者 李向东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第3期51-54,共4页
加强高校基层党组织建设是办好中国特色社会主义大学的重要保障,是落实立德树人根本任务的关键所在。百年未有之大变局加速演进的时代背景和加快建设教育强国的时代使命,赋予高校基层党组织建设新的时代课题和职责使命。树立并践行“党... 加强高校基层党组织建设是办好中国特色社会主义大学的重要保障,是落实立德树人根本任务的关键所在。百年未有之大变局加速演进的时代背景和加快建设教育强国的时代使命,赋予高校基层党组织建设新的时代课题和职责使命。树立并践行“党建+”理念是充分发挥高校基层党组织政治功能和组织功能的必由之路,是以高质量党建引领高校事业高质量发展的有效路径,是以高质量党建支撑引领教育强国建设的重要保障。当前,高校基层党组织建设存在“党建+业务”深度融合不够顺畅、“党建+思政”协同联动不够深入、“党建+干部”党务骨干不够有力、“党建+党员”先锋模范不够彰显等短板弱项。加强高校基层党组织建设,要不断深化对“党建+”理念的思想认同,通过凝聚思想共识、实化主体责任、筑牢坚强堡垒、发挥党员作用、提升履职能力,激发基层党组织建设活力。 展开更多
关键词 “党建+” 高校基层党组织 路径探析
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新时代增强高校院系党组织政治功能刍论 被引量:1
17
作者 伍廉松 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第6期31-34,共4页
院系党组织是办学治校的中坚力量,是确保党的教育路线方针和决策部署在高校贯彻落实的基础所在。高校院系党组织政治功能的有效发挥事关中国特色社会主义办学方向、事关为谁培养人的教育根本问题、事关推动事业高质量发展。当前,部分高... 院系党组织是办学治校的中坚力量,是确保党的教育路线方针和决策部署在高校贯彻落实的基础所在。高校院系党组织政治功能的有效发挥事关中国特色社会主义办学方向、事关为谁培养人的教育根本问题、事关推动事业高质量发展。当前,部分高校院系党组织政治功能建设面临政治领导力弱化、政治凝聚力虚化、政治引领力淡化和政治执行力软化等现实挑战。以党的政治建设为统领,优化内部基层治理、加强组织体系建设、强化思想政治教育、推进全面从严治党,是新时代增强高校院系党组织的有效实践路径。 展开更多
关键词 高校院系党组织 政治功能 价值考量 问题审视 实践路径
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高校有组织科研效能的结构维度与量表开发 被引量:2
18
作者 赵宏媚 陆程程 +1 位作者 姚建建 赵文华 《科技进步与对策》 北大核心 2025年第6期88-98,共11页
随着我国实现高水平科技自立自强的战略部署日益完善,高校有组织科研成为一个新兴政策话语和新时代高校科技创新模式变革的核心概念,近年来在政策制定和学术研究领域引发学者广泛关注。然而,高校有组织科研效能概念和构成维度存在较大... 随着我国实现高水平科技自立自强的战略部署日益完善,高校有组织科研成为一个新兴政策话语和新时代高校科技创新模式变革的核心概念,近年来在政策制定和学术研究领域引发学者广泛关注。然而,高校有组织科研效能概念和构成维度存在较大模糊性,缺乏公认、有效的综合分析框架和测量工具,致使学界和科研管理部门对其难以形成系统认知,带来效能评估难、改进方向不明确、政策有效性低、执行力差等科研管理挑战。鉴于此,聚焦高校有组织科研效能,采用质性元分析方法,探究其概念内涵、结构并进行量表开发与检验。研究发现:①高校有组织科研效能是一个具有丰富内涵的多维构念,包含高校创新效能、高校支持效能、团队协同效能、成员参与效能4个维度,该量表由4个因子和16个题项构成,能够测量高校有组织科研的现实效能和潜在效能;②因子分析结果表明,该量表信效度均达到理想水平,是测量高校有组织科研效能的有效工具。研究结论有助于推进高校有组织科研领域理论体系发展,为实施针对性策略、提升高校有组织科研实际效能提供支持。 展开更多
关键词 高校组织科研 科研效能 结构维度 量表开发
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高校基层教学组织建设的影响因素及其作用机制 被引量:1
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作者 杜艳芳 刘义兵 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第3期25-37,共13页
在文化生态理论视角下,高校基层教学组织建设包括组织文化、组织系统、教师心智模式、教师教学学术素养、条件支持5个维度。通过对832位高校教师的问卷调查数据进行分析发现:高校基层教学组织建设总体处于中等水平,呈现组织文化特色彰... 在文化生态理论视角下,高校基层教学组织建设包括组织文化、组织系统、教师心智模式、教师教学学术素养、条件支持5个维度。通过对832位高校教师的问卷调查数据进行分析发现:高校基层教学组织建设总体处于中等水平,呈现组织文化特色彰显不足、组织体制机制不健全、教师信念情怀欠深厚、教师教学学术动力不足、组织持续发展不续航等基本特征。在高校基层教学组织内教师心智模式得分上,师范类高校显著高于综合类,组织队伍得分综合类高校显著高于师范类,教师学位在心智模式维度显著,教师教龄和职称在各维度显著。高校基层教学组织建设内部各构成要素之间存在较强的关联性。组织系统和心智模式在组织文化和教学学术素养之间存在中介效应,根据影响效应的大小依次为组织文化、组织系统和教师心智模式。因此,高校基层教学组织建设需要超越与重塑组织文化,放权与优化组织系统,唤醒与培育教师心智模式,培养与提升教师教学学术素养,改革与创新条件支持。 展开更多
关键词 高校基层教学组织 文化生态 组织文化 组织系统 心智模式 教学学术素养
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高校基于有组织科研参与“揭榜挂帅”:理论框架、实践困境和变革图景 被引量:1
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作者 董秀华 金莹 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期42-52,共11页
基于大科学模式、“委托-代理”关系、不完全契约理论视域构建高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的理论框架,并从理论和实践中提炼出高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”所面临的结构性风险和技术性风险。结构性风险如大部分... 基于大科学模式、“委托-代理”关系、不完全契约理论视域构建高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的理论框架,并从理论和实践中提炼出高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”所面临的结构性风险和技术性风险。结构性风险如大部分产业技术难题未能有效解决、“赛马制”的实践困境、不完全契约下的高校信心困境、信息不对称性下的政府和企业路径依赖抉择;技术性风险有高校有组织科研边界、政府治理边界等。根据现实困境对高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的未来变革图景进行展望,提出自由探索式科研和有组织科研有机对接、搭建有组织科研竞合机制、打造技术治理赋能型政府、细化单位企业技术需求等对策建议。 展开更多
关键词 高校组织科研 “揭榜挂帅” 大科学模式 “委托-代理”关系 不完全契约理论
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