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以社会思维为基本方法的高校立德树人“两化”论:读《高校立德树人根本任务实现研究——社会主义核心价值观教育的社会思维》
1
作者
李忆源
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2022年第11期F0002-F0002,共1页
社会主义核心价值观的凝练是新时代我国意识形态的重大创造,24字核心价值观告诉我们,我们所要建设的国家是富强、民主、文明与和谐的具有中国特色的社会主义现代化国家;我们所要营造的美好社会应当是自由、平等、公正和法治的社会;我们...
社会主义核心价值观的凝练是新时代我国意识形态的重大创造,24字核心价值观告诉我们,我们所要建设的国家是富强、民主、文明与和谐的具有中国特色的社会主义现代化国家;我们所要营造的美好社会应当是自由、平等、公正和法治的社会;我们所要塑造的公民应当是爱国、敬业、诚信和友善的自由全面发展的人。因此,社会主义核心价值观为如何走中国式的社会主义现代化强国之路提供了根本的方向引领,成为创造人类文明新形态的价值引航。所以必须通过国民教育并借用法治的力量将24字核心价值观内化为人们的信仰,外化为人们实践创造的强大精神动力。
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关键词
社会主义核心价值观教育
价值观内化
高校立德树人
强国之路
国民教育
实践创造
核心价值观
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职称材料
沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径探析
被引量：
8
2
作者
胡秀俊
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第9期134-136,共3页
沂蒙红色文化与我国高校教育的有机融合,有助于我国高校立德树人教育思想的全面落实。文章首先分析了沂蒙红色文化的内涵、起源及精神实质,并且探讨了沂蒙红色文化对高校立德树人工作的意义,最终确立起沂蒙红色文化融入立德树人实践的路...
沂蒙红色文化与我国高校教育的有机融合,有助于我国高校立德树人教育思想的全面落实。文章首先分析了沂蒙红色文化的内涵、起源及精神实质,并且探讨了沂蒙红色文化对高校立德树人工作的意义,最终确立起沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径,为提高我国高校大学生思想道德品质提供重要的推动力。
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关键词
沂蒙红色文化
高校立德树人
有机融合
实践研究
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题名
以社会思维为基本方法的高校立德树人“两化”论:读《高校立德树人根本任务实现研究——社会主义核心价值观教育的社会思维》
1
作者
李忆源
机构
河海大学马克思主义学院
出处
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2022年第11期F0002-F0002,共1页
文摘
社会主义核心价值观的凝练是新时代我国意识形态的重大创造,24字核心价值观告诉我们,我们所要建设的国家是富强、民主、文明与和谐的具有中国特色的社会主义现代化国家;我们所要营造的美好社会应当是自由、平等、公正和法治的社会;我们所要塑造的公民应当是爱国、敬业、诚信和友善的自由全面发展的人。因此,社会主义核心价值观为如何走中国式的社会主义现代化强国之路提供了根本的方向引领,成为创造人类文明新形态的价值引航。所以必须通过国民教育并借用法治的力量将24字核心价值观内化为人们的信仰,外化为人们实践创造的强大精神动力。
关键词
社会主义核心价值观教育
价值观内化
高校立德树人
强国之路
国民教育
实践创造
核心价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径探析
被引量：
8
2
作者
胡秀俊
机构
临沂大学学工部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第9期134-136,共3页
基金
2016年山东高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专项)"沂蒙红色文化融入高校立德树人实践研究"(编号:J16YB33)
文摘
沂蒙红色文化与我国高校教育的有机融合,有助于我国高校立德树人教育思想的全面落实。文章首先分析了沂蒙红色文化的内涵、起源及精神实质,并且探讨了沂蒙红色文化对高校立德树人工作的意义,最终确立起沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径,为提高我国高校大学生思想道德品质提供重要的推动力。
关键词
沂蒙红色文化
高校立德树人
有机融合
实践研究
Keywords
Yimeng red cuhure
morality education in colleges and universities
organic integration
practice research
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
以社会思维为基本方法的高校立德树人“两化”论:读《高校立德树人根本任务实现研究——社会主义核心价值观教育的社会思维》
李忆源
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2022
0
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2
沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径探析
胡秀俊
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017
8
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